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小學生的作文

時間：2024-10-09 13:56:43 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　今天，老師布置了一項特殊的作業——在校服上繡名字。我們聽了頓時炸開了鍋，有的同學說：“這算什么，我肯定做的很快。”有的同學小聲地說：“怎么辦呀!我不會繡呀！”我自信滿滿地想：不就是繡名字嗎？對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　回到家后，我拿出了針線包，把校服平放在桌子上，接著找一塊繡名字的“風水寶地”——口袋的后面，最后，我迅速地把線穿到針里面。

　　開始繡了，我先拿右手把針穿進去，那左手接住針頭，往下一拉，再拿左手往上穿，我的手一上一下地，好像在跳優美的華爾茲。我美滋滋地想:果然很簡單。“哎呀呀”這時我發出了尖叫聲，我看了看自己的手，原來我的手被這調皮的針扎了一下，我心想：不能大意呀！得用心繡呀！我又一針針地繡了起來。

　　可謂是“一波未平一波又起”，我的線突然打的一個結，我著急了，又拉又扯，但它卻紋絲不動，我著急的就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉，這時，我急中生智，想到了一個好辦法——原路返回，我拼命地把衣服往外拉，想看清那個洞，但等我看清后，我失望了，那個洞實在太小了，可謂是“上山容易下山難”但我鼓起勇氣，懷著一絲希望拿著針穿了過去。“Oh!No!”我失敗了，我徹底失望了。這時，媽媽走了過來，親切地問道：“怎么了涵涵？”我說：“線纏在一塊了，解也解不開。”媽媽微笑地說：“哦！原來是這樣呀！媽媽來幫你。”說完，她就手把手地幫起了我，不一會兒，她就解完了，我看了無不佩服，發誓一定要繡好，接著，我又一針針地繡了起來，“功夫不負有心人”我終于繡好了我的名字。

　　這真是一項特殊的作業，這項作業讓我知道了“堅持就是勝利”的道理，更讓我明白了媽媽照顧我們是很幸苦的。

小學生的作文篇2

　　我有好多玩具，但其中有一個玩具我最喜歡，它是一只小兔子，它非常可愛，它的名字叫可可。

　　我的可可不是一只普通的兔子，它的全身是黃色的，它有一對黑黃相間的長耳朵，像兩個又大又長的樹葉長在上面。它圓圓的臉上，有兩個紅紅的'腮紅，很像早上的一輪紅日。它的眼睛大大的，又黑又圓，有一只眼睛還瞇著，非常可愛。她的嘴巴小小的，就像一個小豌豆。它的尾巴就像一個閃電一樣高高豎起很威風。它后背有棕色的條紋。可可雖然很小，但是非常可愛。

　　我喜歡它是因為只要把它的開關輕輕一提，可可就笑了。發出爽朗的笑聲，好像看著我說：“你好，你好！”

　　我很喜愛這個玩具，它就像我的小寶貝一樣。