小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡四季常青的松樹，可我偏偏喜歡美麗的梧桐樹，它的堅強令我情有獨鐘。
春天，梧桐樹開出了紫紅的花朵，像一個個小喇叭，在微風的吹拂下，它們微微搖擺，仿佛在演奏歌曲。下了一場雨之后，梧桐樹的`花飄落下來，好像給大地鋪了一層紫色的地毯，漂亮極了！
烈日炎炎的夏天到了，小草和別的植物都熱得無精打采，而梧桐樹卻依然郁郁蔥蔥。它的樹冠郁郁蔥蔥，就像一把茂盛的翠色遮陽傘一樣，召集著人們聚到樹下玩耍、休息，在炎熱的夏日為人們送來一片安逸和涼爽。
金風送爽的秋天到來了，別的植物都落下了葉子，梧桐樹的葉子也變得金黃了。一陣微風吹來，梧桐樹的葉子發出“沙沙”的聲音，仿佛是給秋姑娘唱了一首美妙的歌。梧桐樹的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像一位位少女亭亭玉立在枝頭。它們飄飄揚揚地落在地上，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯，漂亮極了！
寒風刺骨的冬天來了，梧桐樹變得光禿禿的，冬爺爺也被它的堅強不屈所感動，給它用皚皚白雪蓋上了一層厚厚的棉被。
啊！我愛梧桐樹！愛它春天的花枝招展，愛它夏天的無私奉獻，愛它的秋天落葉繽紛，更愛它那冬天的堅強不屈！
小學生的作文 篇2
從我出生那天起，媽媽就給我了世界上最無私的東西——那就是愛。同樣，我也要給媽媽一種回報。
20xx年的母親節，我坐在院子里呆呆地望著天空，只見蔚藍的天空中掛著金黃色的太陽。我正在想該送媽媽什么樣的禮物，是送項鏈，還是送耳環，還是送別的東西。對了，媽媽好像不喜歡戴首飾、打扮。她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的也是最大的祈盼了。有了，我就給媽媽洗一回腳，我長這么大還沒有給媽媽洗過腳呢，這一回的母親節禮物就是要給媽媽洗一回腳。
到了晚上，我打了一盆溫溫的洗腳水，然后蒙上媽媽的'眼睛，把她拉到屋里，讓她坐在椅子上，把布松開，然后我準備給媽媽洗腳。媽媽看了以后，欣慰地說：“好女兒，不用了，你的心意媽媽領了，我自己會洗。”“不，媽媽這是我送給您母親節的禮物，并且這還是我第一次給您洗腳，您一定要收下這份禮物！”我激動地說道。媽媽點了點頭。我給媽媽洗完腳后，用干毛巾幫媽媽擦擦腳，換上拖鞋，最后扶媽媽進屋休息。
從那以后，我就一直幫媽媽做家務，因為我想一直把這份愛持續下去。
小學生的作文 篇3
今天，我欣喜，我若狂，我在一望無際的藍天下，感受大活動的快樂。這可是我們從開學到現在第一次大活動呢。我象一只快活的小鳥，飛來飛去。
這次大活動是老師組織的，主要是賽跑，同學們情緒很高漲，可惜，我只跑了兩次。
第一次是向前跑，繞凳子一圈后跑回來。我萬分期待，看時間還很充足，我便和后面的同學談論起來，我們說著，笑著，全然不知前面的同學都跑完了，我前面那位同學也快回來了，我趕緊跑上 前去，迎接勝利者歸來。我心中的大石頭剛落地，就使盡平生力氣往前跑，跑到凳子處，我轉，我轉，我轉轉轉，來了個三百六十度大旋轉，終于饒過暗礁，我又飛速跑起來，耳邊的`風“呼呼”作響， 跑到終點，我終于松了一口氣。
第二次雙腳蹦，蹦到凳子處再跑回來。我用力蹦，可總也使不上勁，干脆一腳一腳地蹦，終于蹦到終點，又飛奔回來。
我多么希望，多給我們一些鍛煉的機會，讓我們盡情地玩耍，在學習之余，把身體練得棒棒的……
小學生的作文 篇4
親愛的同學們：
“傳承孝道，學會感恩。”是中華民族的傳統美德。我們生活在新社會，父母無微不至的關愛，老師耐心的諄諄教導，同學間的互相幫助，很多同學認為都是應該的，其實不然，我們應該學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學……
我們要感恩父母，從小到大，父母為我們付出了很多很多。一年級的時候，我寫字比較慢，可是作業又很多。媽媽就像一杯暖暖的熱茶陪伴在我的左右，每天給我檢查、簽字。為了不報課外班，讓我有更多的閱讀時間，媽媽陪我聽英語，讀國學，耽誤了休息時間也在所不惜。我們應該如何感恩我們的父母呢？“千經萬典，孝悌為先。”感恩父母就是幫助父母分擔一些家務，快快樂樂的學習，平平安安的成長。
我們要感恩老師。老師不但教給我們知識，而且像媽媽一樣關心著我們。三年級的一個課間，有一個同學不小心把我絆倒，當時我疼得站不起來了。得到消息的老師如熱鍋上的螞蟻，飛快地跑去看我的傷勢：“書羽，你的'腿疼嗎？”“沒事，一會兒就好了。”看到老師這么關心我，我的心里掀起了一層熱浪。我們應該如何感恩老師呢？感恩老師，是認真學習，不讓她操心。
我們要同學間在有困難的時候互相幫助，互相關心，團結友愛。
親愛的同學們，感恩其實很簡單，感恩是一句口頭的祝福與問候，感恩是幫老師捶捶背，給父母洗洗腳；感恩是好好學習，天天向上！讓我們都做學會感恩的好孩子！
你們的同學：XX
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