小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
今年暑假，爺爺帶我到南岳衡山避暑，參觀了許多寺廟。南岳是我國著名的佛教圣地。
山上山下有許多寺廟。最著名的是南岳大廟，它建于隋朝，九進四重院落。大廟圣帝殿金碧輝煌，雄偉壯膽。佛、道兩教共存共榮。爺爺告訴我佛教是外來教。在我國信佛教的人很多。我們參觀了南臺寺的九層48米高的金剛舍利塔，登臨第八層，可俯視南岳衡山秀麗的山水田園風光。
我們還參觀了“六朝古剎，七祖道坊“的福嚴寺。寺廟里有許多和尚和尼姑。當家的和尚教方丈。道教是我國的國教。它的標志是“八卦圖“。它宣傳的'是神仙魔鬼。我們參觀了玄都觀和紫竹林道觀。這里有一副對聯值得借用。“遵道而行但到半途需努力；會心不遠要登絕頂莫辭勞”。
廟里有許多道師和道姑。當家的叫道長。爺爺不信道教，也不信佛教，他信“福”教，爺爺說：“不靠神仙，要靠自己”。爺爺的福教是“愛祖國、愛人民、愛大自然、不傷害別人、不干壞事、努力奮斗”。我信什么呢？我信爺爺的福教。爺爺的“福”教.
小學生的作文 篇2
大年三十的那一天，媽媽帶我還有我的侄子去大叔家。
到了以后，大叔大嬸熱情地招待我們。坐了一會兒，大叔給了我二百元，給了我侄子三百元。我想：憑什么我比他少一百元啊！
于是，在吃飯之前，我悄悄地對媽媽說：“大叔好偏心，給他三百，只給我二百。”
不料，我說的話被大嬸聽到了。她就掏出了一百給我說：“這下一樣多了吧！”我高興地點點頭，開心地笑了。到了晚上，我們在廣場上放煙花爆竹？？
就這樣，一天過去了。明天要到姥姥家去，又可以收錢了。我真希望每天都在過年啊！
小學生的`作文 篇3
有人佩服愛勞動的人，有人佩服殘奧會的運動員，有人佩服樂于助人的人。而我，卻佩服一個小同學。
她是一個樂于助人，愛學習，嚴厲的班長。
說她愛讀書，一點也不假。她讀起書來，就算天塌下來也打擾不了她。有一次，她借了一本書。放學后，她滋滋有味地看起來。不知不覺中，已經是5時了（當時4時放學），值日生差點把她鎖在教室里。她飛快地整理書包，飛般跑回家了。可回家以是6時了（她家離學校不遠）怎么回事，原來她在路上經過書店，看見一本好書，可錢又不夠，所以便倚著書架看了一小時，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。
說她嚴厲，誰人不知？為此，同學們給她起了個“小辣椒”的外號。有一次做作業，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業等5時才寫玩，“小淘氣”把作業一撇，正想去玩。“小辣椒”叫住他：“你的作業寫得歪歪斜斜，還這么多錯別字，快重寫。”“小淘氣”毫不在乎，還還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對你也有好處。”“改不改？”“哼，你老幾呀，去，不改。”“小辣椒”發怒了：“做一個學生，就要認真完成作業，如果人人這樣，那還算一個班嗎？你休想踏出這里。”“我就偏要。”“小淘氣”還大步地走出去。“你敢走，就不收你的作業。”這下“小淘氣”慌了，老師說過，誰不交作業，就上家長那兒告狀，回家就要。怎么著，重寫。
說她樂于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過馬路，車上給老奶奶讓座，學習上幫助差生，這種事情數不勝數，可說是比山高，比海寬。
這就我的好友——嵐嵐，一個樂于助人，愛學習，嚴厲的'讓我佩服的人
小學生的作文 篇4
自從維C阿姨生了可愛的小布瓜后，忙得不可開交。維C阿姨簡直覺得，小布瓜比從前的飯團麻煩多了。
小布瓜像其他四個姐姐一樣，都有一些小毛病，但在大肚子爸爸的眼中，這些小毛病更顯得小布瓜是最完美，最可愛的孩子。小布瓜喜歡學各種動物的`叫聲，還喜歡用沐浴露或者洗發水把頭發涂得亂糟糟，更糟糕的是，有時候小布瓜一發火，會把維C媽媽那些寶貝漂亮衣服給踩得不成樣子，然后在大肚子爸爸的肚子上亂跳。小布瓜比其他四個姐姐都調皮，活潑。有時候，連大肚子爸爸也沒她辦法。
再看看另外一邊。布丁，蘇打，小晴歌三個小姑娘依然還有著聯系，她們沒有因為分散而感情破滅，她們還經常在一起望著天上的星星，在想：天上的哪一顆星星會是飯團呢?然后跟飯團訴說著自己這段時間發生的趣事。
這一切都好像緩緩的河流，流得那么自然，流得那么輕松，好像這一切都是理所當然的。就連他們任何一個人在這之前，都沒有想到過他們將來會是過這樣的日子，這樣的日子不算高興，也不算傷心。或者說，沒有一個人想到過，他們會那么平緩地度過。
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