小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
親愛的人類你們好：
我叫悠悠，哈市常住戶口，優秀泰迪品種，純咖啡色。我要為我的同胞們，向人類發出抗議。
前幾日，我們的同胞笨笨，被你們人類殘忍從五樓扔下，嘴扎進樓下的車玻璃，四肢骨折。待康復后，記者帶著笨笨到這棟樓找他那可惡的主人。在五樓，那人一開門，笨笨就快速的鉆進那人的家，因為那家，就是笨笨從前的家。
記者不解，他們為什么要把狗從五樓扔下去。答案是：因為我們家沒精力養這只狗，又要遛，又要喂，所以就扔了出去。
我們的族狗都覺得這是一個不是理由的理由，不知道你們人類怎么想。我們真的`搞不懂，既然你們沒精力養，為什么還要買或者要他，好吧，暫且不說這，可能你們有了它后才開始忙，那你們就不能用個好一點的方法來處理這件事嗎（送人或者賣掉）！這還不算，你們人類，根本不在乎這件事，只是批評了一下，就草草了事了，要是他扔你們人類，估計得判個意傷害罪吧，我真不想說了。
人類，你們聽好了，我們雖是狗，但是，我們有自尊，我們有思想，我們有心，我們有生命！
人類，請你們用正確的方法對待我們，要時刻記住，我們的命不是聽從你們的。
此致
敬禮
小學生作文 篇2
一棵棵南國的樹，一只只南國的鳥，一朵朵南國的花，一簇簇南國的草，吸引著眾多游客。
我們蕩著小舟，行駛在水平如鏡的湖面上，不一會兒便來到了枝葉繁茂的“鳥的樂園”——大榕樹下。我看見過不少大樹，但是我還從未看見過如此粗壯的榕樹呢，恐怕十來人也合抱不起來！這棵樹有著數不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就象斜躺在水面上一樣。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。翠綠的顏色在閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在頗動，這美麗的南國的樹。
我側耳傾聽，似乎有鳥的撲翅聲，果然一只大鳥飛了出來，輕快地扇著翅膀，在瓦藍瓦藍的空中盤旋翱翔，我情不自禁地拍手叫好，不料這一下兒整個樹林被我的掌聲激熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的.，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我的眼睛真是應接不暇，看清楚這只，又漏了那只，看見了那只，第三只又飛走了……
我們就要離開鳥的樂園了，我有些依依不舍，這些南國的樹，這些南國的鳥，深深地吸引著我。
小學生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，六年的小學生涯就要在一場期末考試之后，結束了六年的朝夕相處，在不久的將來，我們也將各奔東西，無論我的心中有多少不舍，可是我知道這就是小學的生活。
小學一年級，那時的我懵懂無知。我剛走進那清新美麗的校園，就被眼前的景象所震撼到了。我從未見過這么寬廣這么美麗又充滿情趣的校園。我走進了那寬敞而明亮的教室，隨便找了個座位坐下了。在我仔細的看著這一幕情景時，老師來了。老師是那么的美麗，端莊，優雅，她教會了我們知識，教會了我們唱歌，寫字，計算，畫畫……
一直到三年級，那時的.我天真活潑，對學校也有了些親切感。我認識了好多同學，交了好多朋友。我們總是打打鬧鬧的，但是并沒有因此生對方的氣，老師對我們很好，并沒有覺得我們淘氣，而罵我們，打我們。學校也變了一點樣。教學樓上的字被換成了金色的鐵字，操場上鋪上了塑膠的地板。
六年級的，我也就是現在的我已經長大了，變得成熟，變得更加大方，變得會體諒他人了。想到馬上就要離開這個猶如我另一個加的校園，我就感到一陣陣的難過。六年級的學生會因為一場考試而各奔東西，會因為一張成績單而互相告別，想到以后就不能再見到我的班級，我的同學，我的老師，我的校園了，我真的感到很惋惜。
但是天下沒有不散的宴席。
再見，我的小學生活。
小學生作文 篇4
我剛到學校，就被我們班的一名同學騙了。他說今天要穿校服，把我嚇了一跳，最后他說了一聲愚人節快樂，我才松了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次。
今天是愚人節，我一大早就來到學校里，準備騙一騙不知道今天是愚人節的那些同學。
我剛到學校，就被我們班的'一名同學騙了。他說今天要穿校服，把我嚇了一跳，最后他說了一聲愚人節快樂，我才松了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒上當，我只好善罷甘休了。
這時，我看見一位同學走進了教室，我跑到他的面前，對他說：“今天要帶10元錢�！彼晃覈樍艘惶铱吹剿钡臉幼�，只好實話實說了，他氣得恨不得要打人了，我只好說了一聲對不起，才化解了矛盾。
今天過得真開心。
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