成長的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長是什么樣的呢？每個少年都問過這個問題。“成長”這個詞，好似若有若無的煙霧，縹緲在空中，看得見，摸不著。“成長”可為一個動詞，可我為什么要說是被動的呢？或許我不知道什么是大人們所要的成熟，我只能通過自己的眼睛去擦拭開天空中的烏云。
隨著網絡的普及化，網上流行著一種個人網站，那就是“個人空間”。在閑著時，可以裝扮自己的小天地，也可以“參觀”別人的。有很多同學在那兒發表自己的心聲。我媽也寫博客，那天，她看了幾篇同學的`文章，便對我說：“你看看人家，思想多成熟，這才叫中學生。你呀，還像個小孩似的。”或許是媽媽隨意說的也可能是在激勵我。但一切又回到了那個話題——成長的實在意義是什么？
一個人從幼年到青年，從青年到衰老，都是生命的機器在執行成長的任務。可我為什么覺得有什么東西在牽引著自己，好像要用什么行為來證明自己的成熟。我深深懷疑自己，是不是自己出了什么問題？是我的心在推著我奔向成熟嗎？
人是一種很奇怪的生物，向往成長又留念兒時。有人說：“年輕的人穿黑色，裝老；老了的人穿紅色，裝年輕。”成長就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪個糊涂的廚娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出。”在時間的變幻下，我們踏上了無數級階梯，一個聲音在背后催促著你“快爬，快爬”。可是當你站上新一級階梯時，會發現，那兒的風景并不如想象中的絢麗多彩，而自己已經意料到了。在成長畫卷上，會開一朵花，在含苞欲放時，你或許通過花苞知道它是什么顏色的了；會有一片云，或許不需要仔細觀看，就知道它的預兆是什么；會有一束光，不要八棱鏡，就知道它是七彩的。是什么讓我擁有了這些“特異功能”？望著窗外將要起程的鳥兒，在黑暗中忽然亮起的那盞燈如同打開思維閘門的鑰匙，開啟了我心中迷惘的大門。
其實，這背后的“操盤者”不是別人，就是你自己。每個人都有成長的愿望，誰都不會愿意一輩子做小孩，每個人都希望自己被別人認定為“成熟”。事情都是向前發展的，所有的人都將被歲月所征服。小時候，只知道為了小紅花做個好孩子；小學時，知道與老師同學爭論了；現在，懂得了我行我素，要有“個性”。成長是被動的，成長需要被動的力量。什么是被動的力量？不幸使你保持冷靜，困難逼你去克服，災難讓你變得堅強，時光的馬車使你懂得珍惜。
成長充滿非議，誰也無法告知我們什么是好，什么是壞。你或許沒有被動的壓力，給自己的成長下個定義吧，它會讓你知道在十字路口該選擇哪條路。
成長的作文 篇2
那天，是“三·八”婦女節。放學，我便如猛虎一般沖進學校附近的超市，想挑一個特別好的禮物給我媽媽。但一把錢拿出衣袋，我的心就涼了半邊兒——我只有三元錢！我只好拿了一個很漂亮的許愿瓶。
回到家后，我把許愿瓶鄭重地送給媽媽，叫媽媽在瓶中的許愿紙上寫了她的愿望，并在今年新年的鐘聲里大聲說出愿望。
當媽媽寫完愿望時，我就拿著許愿瓶來了。我把愿望紙放到瓶子中后，又趁媽媽不注意時把紙拿了出來。我打開紙讀了幾行，眼淚就模糊了我的視線。信中是這樣寫的'：
1、讓我的寶貝和媽媽永遠幸福！
2、希望我的寶貝好好學習，天天向上。
3、希望我自己掙好多錢，讓家人過上美好生活。
我的心被溫暖了。
我在想：媽媽的愿望多么無私啊！為了我們，她不惜一切代價。但我，卻什么也沒給過媽媽。
在我犯錯時，媽媽教育我；在我傷心時，媽媽安慰我；在我努力時，媽媽鼓勵我；在我疲倦時，媽媽關心我；在我較真時，媽媽寬容我；在我需要時，媽媽幫助……而在做這些事時，媽媽得到了什么？不過只是一句“謝謝”罷了，媽媽傷心時，我安慰一下；媽媽努力時，我鼓勵一下；在媽媽疲倦時，我只是關心一下。但媽媽有點較真時，我使勁頂撞，媽媽需要時，我無能為力；媽媽心煩時，我及不耐煩；媽媽讓我幫她做事時，我找借口推辭……現在，我懂事了，知道我和媽媽都是家中的一員，都要互相幫助，互相寬容，互相理解。
在我成長的旅程上，媽媽總是幫助我做事，滿足我的心愿，陪伴我成長。讓我的心總是溫暖的。
成長的作文 篇3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”藍天下的我，看著結白如雪的云朵，心中耳邊不停地回蕩著這個旋律，明明說好要笑著面對，親愛的同學們，我終究是沒有做到。
金黃而又通紅的夕陽散落在我手中那張珍貴的畢業照上，同學們的笑容一個比一個燦爛，就好比那天空金燦燦的夕陽，卻不知道心中一個比一個不舍。學校里沒有了平時的那般熱鬧，而是異常的平靜。看著那空曠的操場，不禁想起我們曾經在那里散滿了汗水與笑聲;看著安靜的教室，不禁想起我們曾在那里共同度過了整整六年，校園里的每一處，都有我和同學們滿滿的回憶。想著想著，手背上的一滴冰涼打破了我的回憶，我的眼前不知何時，已溢滿了水霧，那回憶我終究歷歷在目。
畢業時，老師拉起我的手，對我說：“你長大了！以后的路還很長，沒有過不去的坎，如果想母校了，想老師了，老師和學校的大門永遠為你敞開。”
離校時，同學緊緊的抱著我，對我說：“筱筱，我們都長大了，該是分別的時候了，你是那么好，那么好，好到我都不想和你分開了。”
回家時，媽媽邊走邊對我說：“筱筱啊！你已經長大了，以后不能再惹你爸生氣了，你已經是個小小的大人了。”
在家時，奶奶坐到我旁邊，對我說：“珺崽啊！你長大了，奶奶也老了，奶奶以后還要你照顧哩。”
是呀！我是一個小小的.大人了！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的那一抹金黃，嘴角漸漸的綻放出一抹微笑。手里的相片越來越清晰，同學們的笑容越來越燦爛。學校里又響起了熟悉的下課鈴，操場上的同學越來越多，在一起玩著我們曾經的游戲，在一起談著我們曾經的話題，我仰首挺胸的走著，那一抹金黃的夕陽溫暖地撒在我身上，仿佛要與我融為一體，看著學弟學妹們在一起愉快的玩鬧，突然覺得我的笑容越來越燦爛，心情也越來越愉快，向著每一位熟悉的老師打了一聲招呼，最后鼓起勇氣，敲開小學班主任的門，伴著其他老師好奇的眼光，我走到班主任的面前，沒有了畢業時的復雜心情，而是輕快地走到班主任面前，說：“老師，我是您上一屆的學生，您還記得我嗎？”
夕陽落下，天色晚了，回到家的我又擦了一遍畢業照，現在的我，已經不想說“對不起”了，我只想自豪的對我的小學同學說：“時過九個月，我終于能笑著面對離別了！”
成長的作文 篇4
從小的時候我就開始讀一本書，他的名字叫做《三國演義》，期初天真的我一直崇拜曹操，只覺得他為一代梟雄，很有男子氣概，也很有智慧可謂是德才兼備，但是后來我慢慢成長也知道了曹操是一個心狠手辣的人，為了成功不擇手段，有一次，他為了安撫將士們內心的怒火而去斬殺一個與此事毫不相干的人，這讓我很是鄙視。
到了十歲，我開始崇拜以德服人的劉備—劉玄德，他在三國里邊應該算是人品最好的了，即使面對生死危機，也絕不為難自己的恩人，雖然我很佩服他，但是他這種性格也是他不能統一三國的根本原因。
青春的`我，和大多數男生一樣，喜歡那種霸氣、瀟灑的人，這讓我想到了趙云，一個長相帥氣的男人“萬人中救阿斗”也一直被世人傳唱，在聽我心中他一直是最勇敢也是最讓我欣賞的人。
《三國演義》陪伴了我十年，從一開始的有趣到現在的哲理，《三國》伴我成長。
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