六一兒童節快樂的作文3篇（經典）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六一兒童節快樂的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節快樂的作文 篇1
今天，聽老師說，第七、八節課我們有一個游園活動，我高興得跳了起來。
第七、八節課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場，哇！那兒人山人海，有許多的游戲，如：兩人三足、正話反說、音樂椅子……我最喜歡的就是正話反說和兩人三足了。
正話反說：要求：老師說一個詞（一、二年級兩字詞，三、四年級三字詞，五、六年級四字詞）你把它反過來說，如：大家---家大。其實很容易，我順利地通過了這一關。
兩人三足的規則是：兩個人把中間的腿用布條系起來，走一個來回。這可沒我想像的那么容易，但是，我和何宇婕都有一個共同的目標----得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開心了！
最后，我獲得了一本貼紙，我的'心里甜滋滋的。
六一兒童節快樂的作文 篇2
今天是六一兒童節的前夕，我們在班級中舉行了一次“班級狂歡會”，由我來擔任主持人。
第一個節目是由江正垚、鮑彥蓉、楊雨軒的樂器串燒。江正垚的樂器是長號，“卟，卟——卟……”，那低沉的聲音有些奇怪，像人在打嗝兒，我們全班同學不約而同地哄堂大笑起來；鮑彥蓉的樂器是二胡，她十分優雅地坐下，很有范兒的`一抬手，激情的《賽馬》便從鮑彥蓉的手中流瀉出來，拉的真不錯；楊雨軒吹的是長笛《紅星閃閃》，清脆、婉轉。
其他同學的表演也一樣精彩：有的表演魔術，有的表演課本劇，男孩兒竟然演女孩兒，真讓人“大跌眼鏡”。最讓我印象深刻的是搶凳子這個游戲。游戲規則是：如果有6個人玩，那么就拿5個凳子，然后放一段音樂，不定時的暫停，沒坐在凳子上的人出局，在搬掉一把椅子。“開始游戲！”我偷偷的地按了暫停，誰知幾個同學，一時沒反應過來，愣在那兒不知所措，過了十秒，才開始搶凳子，看得我忍俊不禁。
最后一個節目，是我講的鬼故事《幫我縫個頭》。男生們都蜂擁上來，準備“看鬼”。開講了，“求求你，幫我縫個頭吧！求你了！小妹妹啊……”我用顫抖的聲音說著，還將手往空氣中亂揮，嚇得他們直叫。
這真是一個充實的狂歡會，我相信，這一定會成為我和同學們美好的回憶！
六一兒童節快樂的作文 篇3
快樂的六一兒童節
一年一度的六*一國際兒童節終于被我們盼來了，為了慶祝這個節日，我們學校舉行豐富多彩的活動。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行游園活動，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。
到了中午，個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開，布置游園活動的會場，過了幾分鐘，會場布置好了，同學們也來齊了，老師便宣布游園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結束后，老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說：“想去哪個組做游戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少，我身為大組長，心里有點不爽，但慢慢的'，來我們組做游戲的人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做游戲的人數就占了上風，我心里樂開了花。
時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不舍的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六*一就結束了。
快樂的“六一”
“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現風采，今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風兒也“呼呼呼”地撫摸著我們的臉頰，每個人都在思考著一個問題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”
就在這時學校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音“今天是六一兒童節，請所有的同學自由活動”。“Yes”全體同學異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩……我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動——種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種，希望它們和我們一樣健康的成長。
每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂！
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