煩惱的成長作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長作文 篇1
“來，快拿把量尺來，我要看看這閨女到底有多高！”
聽吧，這就是最近爸爸媽媽天天嘮叨的話題。
如今已上初一的我，個頭還不如三四年級的小學生高——我這還不急呢，老爸老媽卻為此很是煩惱。他們一聽到同事們在飯后茶余討論自家孩子的身高時，常常被噎得說不上話來。
他們一回到家，就對著我喋喋不休起來：“你看人家老孟家的閨女才三年級呢，都一米五多了，可你……”
長得矮也不是我的'錯啊！干嘛這么折磨我啊！不知道老媽聽哪位同事大姐說的，說經常鍛煉就有利于長高……回到家就要求我參加學校的運動會——人家的家長還心疼孩子，怕影響孩子學習，都不支持孩子參加運動會呢！如今我都成為學校出名的運動健將了，都準備代表學校參加市區級的運動會了，也沒見得身高往上竄啊。
老爸也不知道從哪兒學來的一些“歪門邪道”，在我趴在沙發上看電視時，便跑過來拽著我的腿左拉拉，右拉拉，嘴里還振振有詞地說：“這是當今國際最流行的長高鍛煉法。”
在一個偶然的機會，我看了一本有關青春期的書，上面寫著“有些孩子在正常發育的情況下，會在高中階段長個子。”
這讓我這個被他們折磨得生不如死的可憐人頓時眉開眼笑，也好像是抓住了一根救命稻草。對，我要回家把這個好消息告訴他們，讓他們也跟我分享一下快樂。
放學鈴聲剛剛響過，我便一股腦兒溜出了教室，火急火燎地回到了家里。可當我回到家里上氣不接下氣的給他們講完這些道理后，他們卻神秘兮兮地看著我，認為這些全都是欺騙他們的笑料。
我徹底崩潰了。
沒辦法，我只好拿出那本書，找到里面的那些句子，讓他們看。
我洋洋自得地說：“怎么樣，這下你們相信了吧？”
可他們還是無動于衷，并且長長地嘆了一口氣。
我心碎了。爸爸媽媽，難道身高在成長的過程中就那么重要嗎？
煩惱的成長作文 篇2
在美妙的成長歲月里，我們或多或少的會有一些煩惱，當然我也不例外。
我雖然是一名六年級的'小學生，可身高卻“出類拔萃”，少說1米70都有了。別人可能夢想著天天快點長高，可我卻不這么認為。每次放學都走在一些對我而言比較矮的同學當中，難免會引來別人異樣的眼光，時間長了，怪不好意思的。雙休日總會好點吧，可是每次跟爸爸媽媽上街買衣服時，營業員就會問我媽：“你兒子上初二了吧?”這時，我媽總不以為然地說：“才上六年級哩!”那些營業員一聽，大吃一驚：“啊，才上六年級，個兒都這么高了!”這些話對我而言已經是家常便飯了。有時候我恨不得問自己：“陳桐啊陳桐，你干啥不好，非要長這么高的個子?”所以，后來我干脆待在家里，不出去了。
我的成長煩惱還不只這一個。
作為學校的大隊長，每個星期不說為班級了，在學校里就要升降國旗、組織播音、開大隊部、小記者等一些會議，難免有許多人認識我。每天不光要為班級做事，還要顧及學校的活動，忙都忙不過來了。每天下課不是往校長室、大隊輔導員老師辦公室跑，就是到會議廳開會，很少有時間坐下來看一看、聊一聊。有時候，上學校旁的一些小店買文具，同學就會說：“喲，大隊長都上小店……”有時候，跟三、四年級的小朋友有點事，流言蜚語就不斷……為了解決這些問題，有時候開會就選擇在一些比較隱蔽的地方，遇到別人的流言只好死不承認了。
什么時候這些煩惱才能離我而去啊!
煩惱的成長作文 篇3
成長有許多快樂，也有許多煩惱。這些煩惱數不勝數！可是，讓我最擔憂的煩惱就是貪玩。為什么這么說呢？因為這個貪玩一直跟隨著我，使我很煩惱。
今天，是國慶節假的第六天，我的作業早就做完了，在高興地玩電腦時，媽媽對我說：“家澔，作業做完了嗎？假期快結束了，要收拾好心情，不要貪玩，快去檢查一下作業。”我隨口應了一聲：“很快就去。”接著又開心地玩著電腦。過了一會兒，媽媽走到房間里，看見我還在玩電腦，便質問我：“你不是說去檢查嗎？怎么還不去？”我被問得啞口無言。“還不快點去檢查！”我馬上以最快的速度去檢查。當我拿起作業本的時候，心里還會想著剛才精彩的游戲，于是，我便粗心大意地檢查了一遍，就跟媽媽說：“媽媽，我檢查完了。”“這么快？”媽媽有點不相信，“我真的'檢查了。”這時，我的心里顫了一下，糟了，剛才只顧著想怎么玩，就隨隨便便地檢查了一遍，根本沒認真。“如果我檢查到有錯你就得重寫，而且今天都不能玩電腦。”“好哇。”我把煩惱拋到九霄云外，又開始玩游戲。
過了一會兒，媽媽便帶著憤怒的眼神和滿“面”錯誤的作業本走了進來，嚴肅地對我說：“家澔，你過來。”我走了過去。媽媽對我說：“家澔，你已經是一個六年級的學生了，已經長大了，怎么能這么貪玩呢？我知道，你想玩電腦，可是，該認真的時候就得認真，該玩的時候就玩。你看，我叫你檢查，你卻不認真，作業都錯了。”我看著滿是錯誤的作業本，頭不禁低了下來，心里很慚愧。最后，我還是把作業重做，還被罰不能玩電腦。
唉，我現在都已經是一個六年級的小學生了，還那么貪玩。我一定要改正這個壞習慣。
煩惱的成長作文 篇4
在成長的路上，從來都不會一帆風順。
我有許多故事想分享給你，就讓我們先從三年級開始說起。
三年級的時候，我們又換了一個新的班主任和其他各科的科任老師。
這個班主任一看就惹不起，從接管我們班開始，就和我們“約法三章”。我們班是一個亂不可及的班級，上課時，她手里總是拿著一根教鞭，在班里一邊巡邏，一邊講課，只要有誰上課說話，“啪”一下打到桌子上，就可以驚的你這輩子上課都不敢說話。可這位班主任的到來，讓我們班的紀律逐漸變好。
盡管這位班主任老師的講課方式對于三年級的我來說有些獨特，可我也跟得上老師講課的進度。
時光如梭，轉眼期中考試到了，自信滿滿的我，筆如槍，題似靶。我自以為槍槍都是十環，可是八十多分在向我招手。
這是我成長路上第一次受挫。
四年級的故事要從競選中隊干部那一天開始。
班主任問道：“咱們班現在還缺幾個中隊干部，有誰自告奮勇一下嗎?”我和另外兩名同學相繼舉手。“沒別人了啦?好，就讓你們三個來當咱們班的首批中隊干部吧!”在接下來的`時間里，班主任和我們講了如何當好中隊長，中隊長守則以及輪班表。
作為一個中隊長，最應該做好的就是以身作則，為同學們樹立一個好榜樣。可我卻沒有做到，我上課不僅和同桌說話、開小差、做小動作，還偶爾不完成作業。
我受到了班主任的批評，也將面臨著被撤職的局面。
這是我成長路上的第二次受挫。
五年級，成為小孩子眼中的哥哥姐姐了。
五年級了，學習也比以前努力多了，成績也逐漸上升。又是一次期中考試，我重新拿起“刀槍”，向“戰場”上的“靶子”走去。
這次，我吸取了三年級的教訓，積累了四年級的經驗，這次的我在“訓練場”上揮灑下的汗水，終于取得了成功，九十分在向我微笑。
成長的路很長，我們才走過了幾分之幾啊!成長的路上，難免會有一些困難與挫折，不要被他的外表所迷惑，克服困難，它也會成為成長路上的一顆璀璨的明星。
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