實用的小學生的作文常用(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
遠方的小學生：
你好！
我叫席傳滕，來自鄒城市第二實驗小學。一次偶然的機會，我在電腦上看到了你們的情況，知道了你們的困難。你們那里發生了地震，還是不能在好的環境下讀書，學習。有的小學生卻是不幸死亡。你們在那里受苦，而我們在這里過得很舒服，高興。我們或許要比你們那里好上千倍萬倍。
我要開展“手拉手”這個活動。我把同學們都組織起來。一起把我們的壓歲錢，零用錢都捐起來給你們。還會把一些新的作業本，筆，鉛筆盒……作為一個同齡人，我覺得應該盡自己的一份微薄之力。再被高樓和大山隔斷視線的我和你之間，拉緊我們的關系。
我們會帶著你們去參觀山東濟寧的名勝古跡。品嘗山東的小吃，讓你們吃個夠。送你們一些小的紀念品，讓你們不要忘記，不要忘記我們，我們永遠是你們的好朋友。記得有首歌唱得好：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……這次活動，讓我懂得了一定要關心他人，不要只顧自己，認識一下遠方的小學生，友好相處。相信我們一定能成為好朋友！
如果方便的話，也可以直接到你們那里問候。把最真誠的溫暖帶給你們。讓我們一起行動吧，多幫助一位小學生，多帶去一份問候。
祝你們健康成長快快樂樂！
【篇六：給遠方的小學生寫一封信】
遠方的朋友XXX：
你好！
我來自美麗的新疆，新疆是一個四季景色宜人，瓜果飄香的地方。我的母校，也是新疆最好的學校——實驗小學，而我們班，也是實驗小學最好的'班——五年級六班。不管你是一個活潑善良、機靈可愛的小男孩，還是美麗善良、樂于助人的小女孩，我都會和你手拉著手，成為最好的朋友。
我的名字叫XXX，是一個活潑善良、機靈可愛的小男孩，我是漢族人，我有一雙明亮的眼睛，聰明的腦子，兩只耳朵可是能聽到任何細小的聲音呢！如果你倒我們學校來，我會熱情的帶你參觀我們的學校的
我們新疆有許多特產，比如吐魯番的葡萄，阿克蘇的蘋果，庫爾勒的香梨，庫車的小白杏，哈密的瓜等等。到時候，你到新疆來，好客的新疆人民會熱情的接待你的。
美麗的新疆還有許多的旅游勝地，如美麗的火焰山，天山天池，吐魯番的葡萄溝，和田的胡楊林，伊犁的那拉提大草原等等。如果你到新疆來，記得找我做向導哦。
還有手拉手活動沒說呢，我的計劃是這樣的：
1、多聯系，有時間咱們寫信或者聊QQ。
2、了解對方的學校，家鄉特產等等。
3、互相交流學習心得，共同進步。
祝：
學習進步，開心每一天！
你未來的朋友XXX
20xx年3月11日
小學生的作文 篇2
昨天，“叮當貓”帶著我穿越時空，來到了未來世界。哇！未來世界的確是高科技時代，就連房子也顯得神奇無比！
首先，門上裝有電子眼，當主人接近門口時，各種生理數據與微電腦儲存的信息相符，大門便發出一聲甜美而有禮貌地主人請進，隨著自動打開；如果有陌生人來訪的提示，就會提醒主人注意；一旦有壞人破壞入侵，它就自動警報。
主人一進門，鞋柜自動打開，彈出拖鞋，供主人更換。進入客廳，只要一坐到沙發上，沙發上的自動電鈕。將同時啟動房屋的功能——電視機打開了，開水燒好了。一會功夫，房間自帶的.機器人保姆也按照主人的意愿，把飯菜做好了。飯后，機器人保姆自動收拾碗筷，打掃屋子，讓住人安心的休息。
未來的房子還有許多神奇的功能。比如，它還可以隨季節變化而調節室內溫度：甚至可以察覺出主人的喜怒哀樂根據主人的心情隨時變換室內色彩，播放不同的音樂：主人如果想上哪旅游，它還可以變成飛船等交通工具，讓主人在短短的幾分鐘內到達世界的任何一個地方。
我住上了高級神奇的房子，高興的一蹦三尺高！“撲通”——突然，我被摔倒了床下，原來我做了一場夢。不過我還真要感謝“叮當貓”，是它帶我來到了未來世界。也許，未來的房子的功能，比我的夢想還要完美，我期待著。
小學生的作文 篇3
馬上就要畢業了，六年的小學生活即將結束，可是我們卻做了許多錯事還沒有彌補過來，如果，可以再做一次小學生……
星期三，那是一個陽光明媚的上午，美麗的校園內百花爭艷，還散發著迷人的香氣。幾只蝴蝶翩翩起舞，點綴在藍藍的天空中，多么和諧的畫面啊！安靜的教室里我們認真地看著書本，似乎要把所有的知識都消化。忽然一段曲調打破了此時的.靜謐，原來是老師的手機響了，不過老師說了幾個字后就掛了電話，所以我們也沒怎么在意。“現在我宣布一件事情，我們明天去社會實驗基地玩，學校組織六年級的“六一”活動，所以，大家要聽話一些哦！”“好！”我們興高采烈叫道。下課后，我們都積極討論這個問題，比學習勤快多了。又上課了，這節課是數學課，可是我們班有些學生卻因為昨天的語文作業沒寫，在數學課堂上寫語文作業，只是怕語文老師生氣而不帶我們去玩而已，結果被數學老師看見了，最后還被語文老師也知道了。下課后，語文老師怒氣沖沖地走到教室，沉默了一會兒，老師說道：“你們明天不用去玩了，我已經取消了這次活動。”我們委屈的看著老師，臉上寫滿了：為什么？老師繼續說：“你們太讓我失望了，昨天晚上那么長的時間干什么去了？偏要等到今天早上數學課再來補？”這時，又有一個電話打來，老師也是很快掛斷了電話。“總之，這一次活動取消，別的班都去玩，你們在教室里上一天的課！”說完就只留下殘留的背影。這下我們班可炸開了鍋，許多人都說老師剛才的那通電話是告訴校長我們取消了活動，明天是沒希望了。大家都在那兒抱怨，我也不例外。大家都說這樣做很不公平，但是，誰又能改變得了這樣的事實呢？
但是到今天我明白了，其實老師何嘗不想去玩，多給我們上一天課，老師浪費了一天的休息時間，但是讓我們增長了知識，他們感到很欣慰，現在我也明白了老師的苦心。
如果可以再做一次小學生，我一定要親自對老師說一聲：“對不起！”老是這樣煞費苦心的培養我們，而我們卻這樣的不領情，這使我感到很愧疚，在剩下的這幾十天里，我一定要好好學習，將來不辜負老師的期望！
小學生的作文 篇4
那個老人，他從家里拿出一把小椅子放在家門口，緩緩坐下，他凝望著遠方。他渴望看見自己的兒子的灰色轎車從遠處駛來，可是，這幾乎沒有可能。
他住得離我家不遠，算半個鄰居，他的兒子，是某個大公司的老總，平時要不就去國外談談生意，要不就是在公司處理事務，根本沒空回家。偶爾一次回家，也只是回來拿文件，拿完后一聲不吭就匆忙離去。老人失望落寞的背影時時出現。
他不會用手機，我爸爸就經常幫他撥他兒子的電話，他打過去，無非也就說些小事：“天氣冷了，多穿衣服。”“別老吃盒飯，那不營養。”……他兒子也只淡淡然回他一句“知道了”，通話往往不到一分鐘就結束。
今年中秋，老人又把小椅子搬出來，步履蹣跚，每一個動作都那么吃力，骨瘦如柴的身子不停的在風中晃動，他佝僂著腰，緊咬著嘴唇，兩眼飽含淚水，可淚水卻倔強地不愿落下。夜晚的燈光，把老人凄涼而孤獨的背影，拉得那么長，那么長。
突然，老人再熟悉不過的汽車聲響起——老人的`兒子回來了。老人的兒子回來了！他努力抑制住自己緊張而又激動的心情，挪動緩慢的步伐，像機器人一樣挪過去迎接他。“你……怎么來了？”他兒子笑著，一邊從后備箱拿出幾袋盒裝月餅，一邊說：“今天中秋，公司放假，我就來看您了。”老人笑得皺紋一道又一道，像朵盛開的花。
當晚，老人的那把小椅子旁，多了另一把小椅子，那把小椅子上，坐著一個西裝筆挺的年輕人。老人依舊佝僂著腰，嘴角微微上揚，可雙眼卻不再飽含淚水，眼中閃動的是欣喜寬慰的神色。夜晚燈光依舊明亮，不同的是，今夜的圓月，比什么都亮，比什么都暖，映照著老人和他兒子。父子倆，一起守望著月亮，守護著這份得來不易的團圓，講著那些零零碎碎的生活瑣事，這動人畫面，倒是有點兒像王建一首詩里的詩句：今夜明月人盡望，不知秋思落誰家。
團圓不易，親情更難得！直到現在，老人與他兒子的這一幕，像電影回放一樣，仍在我腦海中激蕩，已經成為我記憶深處中最動人的畫面。不要等到“子欲養而親不待”，珍惜與至親人的相處時光，最是動人。
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