成長的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長是一個漫長的過程，這將經歷艱辛與汗水，承受無數煩惱與崎嶇。那些記憶在我的成長之路上匯成巨大的源泉，最終使我長成參天模樣。
春
我來自彼岸，是一顆紅潤亮麗的蘋果。隨著輪船抵達大陸，在喧嘩混亂中滾落到街邊樹林，終而被突如其來的大雨掩埋在地下。在這潮濕的地方，我能感受到蟲啄食我的肉體、在我體內翻來覆去，只剩下一只綠色的種子。我不知道自己的處境，更不知道如何回到家鄉，只能拼命吸取土壤里的水分，幻想著再次見到溫暖的陽光……可未走出不安，卻因與眾不同遭遇冷風熱潮。黑暗、孤獨、排擠……這漸漸堆積，形成了我心中不可磨滅的.煩惱。
夏
我一心想要長大。日復一日吸取著水分，有時甚至過于心急一飲而光。受盡諷刺的我終于在初夏，破土而出。久違的陽光瞬間包裹住我瘦小的身軀，暖暖的、癢癢的。原來我來到了果園，四處都是精心培育的花草。空氣愈發悶熱，周圍的植物見我大汗淋漓，不禁彎下不粗壯的腰，昂起頭嘲笑我嬌柔。毒舌毒日無時不在，我更思念那無憂無慮的家鄉。幾次暈厥后，我疲憊極了，卻強壯許多，膚色也隨之深厚。困難重重，可我卻無法制服。煩惱的事堆積如山，壓得我喘不過氣來。
秋
很快到了豐收的季節。在那些炎熱、大雨傾盆之時，我的樹枝粗壯了很多，這使的植物啞口無言。可深秋了，我再次陷入了失望：寬枝碧葉中掛滿了紅艷艷的果實，包圍其中的是一雙雙鄙夷的眼睛。那些不懷好意的目光落在了一身單調的綠的我身上。頓時，得而不易的自信、勇氣也如煙般消逝了。明明比他們都要搞大，明明比他們都更努力地生長，為什么付出了卻仍舊毫無用途?這單調的綠剝奪了我最后的希望，心中的重山也在呼吸進寒冷空氣的瞬間倒塌了。
冬
葉落盡后，迎來的是無盡的冰冷。雪紛紛，使本不溫暖的風更加凜冽。矗立在一片白茫茫中，枝體也罩著一層灰色。望向其他植物，早已弓下脊背，再也無力諷刺自己了。譏諷度過了、酷暑度過了，嚴冬為什么不能咬牙堅持度過呢?想到這里，我挺直枝干。盡管寒風刮得我生疼，體內卻燃燒著熊熊烈火;積雪壓得我手臂酸痛，骨子里透出的力量讓我撐下去，再撐下去!終于，雪停了，太陽出來了。我堅信著雨后陽光有幸福存在，無論曾經多么艱辛、煩惱多么沉重。
就算我遠離家鄉、就算我獨身一人，我都會堅強地度過生命的每一分、每一秒。
這是我的成長之路，煩惱過、失落過，甚至自暴自棄過。走出很遠后再回首，才發現那不過是人生之曲種的幾顆美麗的音符。而當初成長時的煩惱，最終使我長成參天模樣。
成長的作文 篇2
教了二十幾年的書，除了現在在電話薄中、QQ上、微信上有聯系的部分學生外，大部分的學生已經記不清了。特別是剛上班那兩年在鄉村教小學，大概能記住的就是班上那個衣服臟臟的極調皮的小男孩（后來當了大車司機）和那個考試全鄉第一名的和我母親名字一樣的小女孩了！（不知結果）
看著今天這些高中的孩子，想要記住他們每一個的名字，但總有遺漏，都是記憶力惹的禍。不過那些個性突出的孩子都是最先印在腦海里的。有一類學生我總能記起他們的樣子卻記不住名字。
由此突然想起年少時讀過好幾遍的《射雕英雄傳》中的大俠郭靖。對于郭靖的初識來源于極小的時候三哥在我們幾個勞動時他栩栩如生講述武俠小說中的故事。再后來，自己親自讀過才知擁有兄弟情深意重的友情，擁有唯美絕倫的愛情，擁有英雄相惺的師徒情，擁有熱血滿腔的愛國情的郭大俠真不一般。他與《笑傲江湖》中趔趔趄趄劍宗式的成長的令狐沖不一樣，與《鹿鼎記》中的江湖小混混、不識字、武功也不甚高，卻靠自己的情商逆境登場的'韋小寶也不一樣。他天資愚鈍，長相也不驚人，邊遠大漠成長，總之人生起點基本稀松平常。
連小說中武功平常的江南七怪也嫌棄他的資質。但就這樣一個人，最終成了大俠，如果從華山論劍的結果分析，他無疑是NO.1，當然是與他學會周伯通的雙手互搏之技有關。更主要的是聰明絕頂，機智無雙，嬌俏可愛，古靈精怪，靜若處子的蓉妹妹對他是千般關懷、萬般喜歡。縱觀郭大俠的一生，有在大漠時不卑不亢的母親的啟蒙，有江南七怪對他不厭其煩的武功的教導，加上后來巧遇精靈古怪的黃蓉，脾氣不好的黃藥師，精明過人的楊康，大智若愚的周伯通，武功蓋世的洪七公，心術不正的梅超風……郭靖永遠是郭靖，起初別人都不把他看在眼里，當他轉身離開時都能讓別人記住點什么。他每一次出場不驚艷，甚至有些讓人厭。但他的收場絕無僅有！他對父母孝，對國家忠，對愛情貞，對朋友義，對子女愛，連楊康這樣的壞蛋死了，他也耿耿于懷，將楊康的兒子，賜名“過”，字“改之”，希望楊過和他一樣。金庸筆下的郭靖甚至可以說是完美？當然，這樣的人物現實生活中是沒有的。但無論怎樣，郭靖的成長方式卻是很多人該學習的。
現在都在談論一個人的成功需要智商與情商，郭靖的智商與情商都不屬上乘，但他很成功。或許從郭靖的身上多多少少可以看到一個人成長的足跡！他堅韌、真誠、質樸、豪爽、義氣、膽量……好像都不足以形容。因為他是文學人物，而非我的學生。我的學生中有天資聰慧、有憨厚樸實的、有古靈精怪的、有幽默風趣的……每一類學生都有他們學習的方式。但往往有一種感受，有一些很聰明卻不特別優異的學生，他們身上往往有一種我稱之為浮躁的品性存在，往往對問題只求一知半解不求見多識廣；有一類卻是什么都平平常常，但最終的結果總是有一些“黑馬”的感覺，其實從他們的身上我能看到那種堅持不懈、質樸等等。或許由于個人喜好的原因，我大多能記住的應該是此類學生吧！
成長的作文 篇3
記憶最深的一次誤會是媽媽從那以后就變成存在的媽媽，很容易就聽進別人的建議，以前媽媽很像一頭蠻牛，不講道理。
那一次，我正在房間里“埋頭苦干”，媽媽在廚房里做著晚飯。忽然像被一陣風吹來的，媽媽一手拿著鏟子，一手拿著筷子向我“沖”了過來，站在門口說“對了，我正想起一件事兒，我包里的錢是不是你拿的？”我感到一股“殺氣”正在向我襲來，不禁脖胳膊仰，打了一個寒戰。我的眼睛向門外一斜，發現媽媽穿著綠色圍裙，上面鑲嵌著一個活蹦亂跳的小兔子，但卻沾染了一點油漬污垢，顯得像一個小灰兔。
我懶得理老媽，繼續做著手上的作業，把媽媽當作了一個透明玻璃。媽媽見我不說話，連忙用手里的筷子敲了敲我的肩膀。我聳了聳肩，不耐煩地說：“又不是我拿的，問我干嘛？”還眼珠子向上看，朝天花板翻了一個白眼。也許媽媽看到了我這個動作，趕緊手一松，只聽“鐺、鐺！”兩聲驚天動地的聲音讓人毛骨悚然。然后媽媽撩起圍裙擦了擦手，就揪著我的帽子。我還沒來得及反應，頭就向后仰，腳就懸掛在空中。椅子像個不倒翁一樣，兩個腳在地，兩個腳在空中，差點整個人都要翻了過去。
“快說，這錢你拿了干什么？”媽媽像火山噴發，把心里的.怒氣全撒在我身上。我好心沒好報地說：“就你可以花，我不可以花呀？”媽媽瞪著我，頭發都快要豎起來了。手像不聽使喚的遙控器，往我臉蛋上降落下來。只感到一陣陣火辣辣的痛，這禁不住考驗的眼淚在眼眶里打轉，終于掉了下來。我像一只可憐的小孩，被人遺棄在大街上一樣。媽媽卻毫不猶豫地說：“再哭去跪去！”說完就猛地一甩門。我只感到一種莫名其妙，竟然不給我機會解釋！這真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
沒過多久，爸爸回來了，發現我一邊跪在地上，淚水還像長江水一樣往外冒，便說：“這咋回事啊？”媽媽一手指著我一邊說：“拿了錢也不說，讓她反省反省！”我哭得更厲害了，像斷了線的珠子。“誒呀！那錢是我拿的！”爸爸用手拍了拍腦袋說。老媽不解地說：“你拿那幾塊錢干嘛？”“換水呀，家里飲水機沒水了。”“唉，不早說，害得我錯怪了孩子！”
從那以后，媽媽就像一朵太陽花，到處吸收著別人的建議。
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