小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的下午，小男孩要和他的小伙伴們比賽踢足球。他們們首先找到了一片綠油油的草地，然后分成兩組，整齊地站在草地上。比賽開始了，球立刻被東一腳西一腳地踢來踢去。場(chǎng)上的隊(duì)員你爭(zhēng)我搶，互不相讓。很快引來了許許多多的觀眾。這時(shí)，其中一隊(duì)靠近了對(duì)方的球門，小男孩作為這個(gè)隊(duì)的守門員，心不由得救了起來。
忽然，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把球踢了出去，球飛快地沖向了球門，小男孩急忙用腳一檔，但還是沒能擋住淘氣的足球。頓時(shí)，小男孩所在的這一隊(duì)的隊(duì)員們臉上露出了失望的神情，但他們經(jīng)過短暫的悲傷后，還是精神抖擻得回到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
第二輪足球賽開始了，小男孩這一隊(duì)使盡渾身解數(shù)，終于讓球靠近了對(duì)方的.球門。不知是誰給了球重重的一擊，使他飛上天空，準(zhǔn)確的落在了對(duì)方的球門里。“耶！”先是一陣歡呼聲，接著是擊掌，互相鼓勵(lì)。一聲聲歡笑灑在草地上。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，是教師節(jié)，卻很特別，我來給你們講一講吧！
今天，侯老師正在講課，英語老師一下子推開門，生氣的問：“誰沒有帶作業(yè)？”哇，整整站起來了五十一個(gè)人。停了一會(huì)兒，英語老師走了，侯老師卻發(fā)火了，因?yàn)槲迨粋�(gè)同學(xué)已經(jīng)是班中的一大半了，所以侯老師一定生氣啦！
侯老師讓這五十一個(gè)人來承認(rèn)錯(cuò)誤，他們一個(gè)都不少，全部承認(rèn)了錯(cuò)誤，還說，下一次一定要帶作業(yè)，我要自己罰自己……老師感動(dòng)的`眼淚都流了下來。我覺得他們真不好，因?yàn)椴粠ё鳂I(yè)，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真寫作業(yè)，每天都帶作業(yè)，這樣，老師才會(huì)高興、滿足，更重要的是我們才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我今后一定天天帶作業(yè)，還要把作業(yè)寫得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個(gè)每天都帶作業(yè)（作業(yè)交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！
小學(xué)生的作文 篇3
每年的初一，我們?nèi)叶家酵馄偶胰ァ＿�有表哥，表姐，表弟等等都去。
一到外婆家，我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮，那種小鞭炮只要一點(diǎn)火，一扔，過幾秒就會(huì)“磅”的一聲炸了。我們玩了一盒，覺得這樣子玩沒有意思，于是我們就把鞭炮放進(jìn)金元寶的盒子里面，忽然“磅”的'一聲，“金元寶”便炸了個(gè)稀巴爛，接著，我們把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)了已經(jīng)放過的煙花的盒子里，表格就用腳堵住了出氣口，只聽見“噗”的一聲好像放屁一樣，這時(shí)，全場(chǎng)人都哈哈大笑。
然后，我們找來了一個(gè)爛柚子，把鞭炮插四五根在里面，再點(diǎn)火，接著，一個(gè)哥哥把柚子拿在手上，忽然，柚子里的鞭炮像連環(huán)炮一樣。最后，我們來到了橋上，把點(diǎn)著的鞭炮扔到了水里，“咚咚”的聲音很好聽。我們幾個(gè)人走到哪玩到哪，時(shí)間也不知不覺地過去了，我們也依依不舍的回家了。
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