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小區綠化文章句子
在日常學習、工作和生活中，大家都對那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，從句法角度說，句子是使最大的語法單位。還苦于找不到好的句子？下面是小編整理的小區綠化文章句子，歡迎閱讀與收藏。
1、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
2、御座設在殿內高米的臺基上，前有造型優美的仙鶴、爐鼎，后面是精雕細刻的圍屏，整個大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴又富麗堂皇；中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時，稍事休息和演習禮儀的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。
3、愛無限，綠無邊。
4、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
5、保護環境，減少疾病。
6、空氣污染呼吸難，河流變色魚蝦亡。
7、東面的壁衣浴在太陽光里，上面附著的金碧錦繡，反射出耀目的光彩。
8、微風拂過，菡萏和著風聲淺吟低唱，露水在如玉盤的荷葉上來回滾動。再向遠望，滿眼的荷花淡淡地微笑，風聲如水汩汩，訴說著古色古香的拙政之園，訴說著如詩如畫的古韻蘇州。
9、漫步在這條長廊里，感受著那非同尋常的氣息，欣賞著那蔥蔥郁郁的樹木。因為當時正下著毛毛細雨，天上有霧，我竟有了一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺……
10、如果你想生活在鳥語花香的世界里。
11、花香迷人，需要您的呵護。
12、一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈！
13、我最喜歡的地方就屬長廊了。長廊好像彩帶一樣，把各個景點緊密地連接起來，它是我國古建筑和園林中最長的走廊，長廊還是一條優美的畫廊，走廊間的每根梁上都繪有彩畫，共14000余幅，各不相同。彩畫色彩鮮明，內容多為山水、花鳥以及四大名著中的情節。它還被收進吉尼斯紀錄呢！
14、房正面紙門兒，鑲的炕床，掛著四扇各樣顏色綾緞剪貼的張生遇鶯鶯、蜂蝶花香的吊屏兒，桌上鑒柱鏡架，盒罐錫器家活堆滿，地下插著棒兒香，上面設著一張東坡椅兒。
15、從自己做起，愛護我們的家園。
16、那末，亞美尼亞為啥能復國呢？先看看亞美尼亞的地形。
17、抬頭遙望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，田野的蛙蟲奏著優美動聽的樂曲。
18、讓真誠的誓言，蕩出幸福的波紋，陪伴我們走向未來：此生愛你情不移。
19、少一個腳印，多一個生命，不銹鋼水箱。
20、負責日常的校園環境衛生檢查和督導，配合政教處、團委開展相關的環保活動，并帶動全校學生綠化、美化、凈化校園活動。
21、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
22、有這些花卉在身邊作伴，你會覺得空氣是那么清新，四周是那么寧靜。
23、閉上眼睛，若有若無的風拂過我的臉，在我的脖頸中呵著氣，中間還夾雜著花朵和泥土的芬芳，這，就是春的味道。
24、動物是我們朋友，保護動物就是保護我們自己。
25、伴隨著秋雨，天氣也有了變化，很冷，但讓人很清醒，好象一劑鎮靜劑，讓煩躁不安的心，平靜了下來。
26、世界環境日，愿每個人都身體力行，為環保出一份力。
27、綠色是暖色，多增添幾片暖色，就會少一片冷色。
28、小草在睡覺，請勿來打擾。
29、橋的中間是一座大亭子，大亭子的四個角連了一座造型相似的小亭子，這座橋也因此而得名——五亭橋。
30、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙
31、一個地球，夠了，一個海洋，夠了，不夠的是—環保。
32、改善環境，創建美好未來是我們共同的愿望。
33、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，鈴聲美妙的，你是最幸福的。
34、快樂的音符一串串，飄蕩在空中，那些音樂家們不停地唱啊唱，給我們唱來了清爽，唱來了快樂，唱來了生機勃勃。
35、綠色1龔錦伊我們喜歡綠色的樹木，樹木有了綠色就會更美麗。
36、這樣，孩子的勁兒就來了，從必須忍耐30分鐘的消極狀態，轉變為快把練習做完的積極狀態。
37、每次看到那些小草，我就感到很親切，恨不得跟他們來一個親吻，小草們你擠我，我擠你都像小孩子似的。
38、陸地天空大海，我們都要保護。
39、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
40、一個地球，夠了，一個海洋，夠了，不夠的是—環保。
41、美好的生活從環保開始。
42、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。
43、環保好句2讓我們每個人都投身于環保的行列之中，讓我們每個人都成為環保的忠誠衛士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
44、它失去了保護，我們就失去了健康。
45、地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。
46、鳥語花香的家園，需要我們共同去創造。
47、創建綠色校園，從你我做起。
48、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。
49、茵茵綠草地，腳下請留情。
50、園林的東邊有一個庭院，庭院里栽滿了鮮花，開的花朵不是很大，從遠處看星星點點，顏色有黃、紅、白……還散發著陣陣清香，庭院里裝修的富麗堂皇。園林的西部主要是假山。假山重巒疊嶂，設計的十分逼真，給人的感覺，好像是在真山里游覽，栩栩如生。園林的北部有個小樹林，里面種有竹子、杏樹、桃樹、鐵杉等等。夏天在此遮涼避暑是最好不過了。
51、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。
52、同建綠色校園，共享鳥語花香。
53、請每天反省：除了污染，我還留下了什么？珍愛生活之園，珍惜生命之水，珍視生存之土。
54、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
55、成功不是讓周圍的人都羨慕你，稱贊你。
56、多層面、全方位，面向學生開展多種形式的環境教育活動在學科教學中滲透環境教育在教學中滲透環境教育，寓教育于活動中。
57、北京園林的色彩大多為金黃或大紅，色彩明麗。有時，在萬綠 叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數宮殿者哺著琉璃瓦， 大紅色的棱、柱過于莊重，而幽雅倒顯得欠缺。也有例外的，潭拓 寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁也都是灰暗的，同周圍的景色 渾然一體。“；苔痕上階綠，草色入簾青”，古樸淡雅，別具風采。
58、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧。
59、當它將銀色的白光灑向大地時，喧鬧的城市安靜了，人們都早早地進入了甜蜜的夢鄉。
60、我抬頭望去，這四座亭子造型各異、各不相同，分別是：春、夏、秋、冬亭。每座亭子里都有每個季節明顯的代表性事物，真可謂琳瑯滿目、五花八門呀！我又來了勁兒，這兒跑跑，那兒看看，不得安穩。我發現，春亭的窗欞、屏風上雕刻的喜鵲花紋尤其好看，他們象征著喜上眉梢、富貴吉祥、出門見喜……亭子的頂上也分別雕有不同的圖案，十分精致，于是，我變靜下心來，仔細觀察著每一處圖案……
61、北京的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小 草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤 和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段，每段房棱上的彩繪，或 山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。 一幅“；嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生。繪畫者也許吸取了 敦煌壁畫里飛天圖案的藝術精華，很有些“；吳帶當風”的味道，耐 人細細地玩味。
62、來到留園，便看見成群結隊的錦鯉于水中嬉游，漾出一片迷離斑斕的光斑，仿佛天上的彩云降落于此。它們時而匿于湖底，時而躍出綠波，時而望著行人來往，極有靈性的樣子。
63、另一項對成就影響巨大的因素，是環境的問題。
64、為了你我的健康，請愛護樹木。
65、城市屬于你，綠茵屬于你。
66、小草微微笑，請您繞一繞。
67、你來繞一繞，我來笑一笑。
68、操場上又恢復了平靜，同學們清脆又響亮的讀書聲，飄向操場，匯成一首輕快的樂曲。
69、小草青青，腳下留情。
70、北京周圍的山水既有北方的粗獷。又具南方的秀麗，這正是建 造園林的好地方。在依山傍水的地方，建一座廟宇，半山腰修一個 亭子，湖中建一座水榭。這時可極少講究對稱，但考慮色調對比卻 十分周到：山上的亭子要用大紅和金黃的彩繪，水榭要灰暗些，廟 宇要建得紅墻綠瓦，顯得莊嚴、肅穆。
71、擂肥等更是數不勝數，環境惡劣得令人心寒。
72、垃圾袋裝化，節約減污染。
73、參與綠色行動，保護美麗家園。
74、災難的增多，是人們造就的劫難。
75、梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。
76、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
77、地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。
78、Iamalivingtorso，youareavirtuousgentleman。垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。
79、突然，我的目光又被一座怪石林立的假山吸引了過去，那座假山還真是有趣，千瘡百孔的，像是一位患了皮膚病的老爺爺。由于這些天天上的仙女老是哭泣，假山上已經有一些大大小小的水洼，又像一位剛洗過澡的壯男。
80、距離產生美，謝絕親密接觸。
81、而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。
82、鳥語花香，愛賞共享。
83、保護生態環境，就是愛護自已。
84、綠化做得好，染污就減少。
85、是花繁草茂滿園的華麗，是翠竹落英山石的雅致，是魚戲綠波花濃的和諧，是出水芙蓉連天的古典。蘇州的園景，有如持傘而過的江南少女，凌波微步，充滿詩情畫意的古韻。
86、當陰雨天，雨滴從天空墜下，沖洗著這個世界。
87、青青小草有生命，請君足下留情。
88、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
（）心語如果你是—個太善良、總是容易對別人言聽計從的女孩，那么你首先要做的是：認識自己，了解自己的喜好與需求，并且重復練習對于自我的堅持。
90、杭州西湖妙在天趣，蘇州園林則貴在人工。在一個不大的天地里，因地制宜，沿阜壘土，種植花木，建造亭榭，由此而出現多樣且幽美的畫面，達到“；不出城市而共獲山林怡”的境界，此乃蘇州園林的獨特之處。
91、讓綠色與我們共存。
92、一條氣勢雄偉的長龍又盤旋在了我們的眼前，定眼一看，原來是一條曲折蜿蜒的長廊，這長廊古香古色，很是好看。一陣風吹過，我好像聽見了龍的怒吼聲；一束陽光照過，我好像看見了龍在展示他的絕技——神龍擺尾。說這條廊子是龍，實在是形象：以一座小巧玲瓏、別具一格的亭子為準，亭子是龍頭，那彎彎曲曲、不知去向的長廊便是龍身，可是，龍尾卻一直不肯露面，像一位害羞的姑娘用面紗遮住了自己的臉。這可真是“；神龍見首不見尾”呀！
93、有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環境，豈不可惜。
94、秋風陣陣，落葉飛舞，像一只只隨風飄舞的金色的蝴蝶。
95、冬天，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風。
96、讓人看后，無不贊嘆這美不勝收的景象，圍在池塘邊的人們，一動也不敢動，生怕弄出一點聲響，就把這么美的景象給打擾了。
97、愛草、愛樹、愛校園。
98、環境你不愛，美景不常在。
99、100、繞行三五步，留得芳草綠。
100、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
101、小草依依，踏之何忍。
102、小草微微笑，請你繞一繞。
103、踏破青氈可惜，多行數步何妨。
104、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
105、種一棵樹，就像給校園一份禮物。
106、用愛心呵護每一片綠色。
107、保護環境，人人有責。
108、小花多可愛，請你別傷害。
109、獅子林是元代園林風格的代表，以假山石聞名。假山石的特點是石峰玲瓏透瘦，多且好，最高的當然是“；獅子峰”了，它為諸峰之霸，合乎“；透”“；漏”“；瘦”三大要求。這奇特的技藝，簡直讓人無法想象，其中所體現出來的勞動人民的智慧和創造，實在驚人。
110、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
111、地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
112、拳打浪費成風，腳踢環境污染，愛護地球環境，純凈美好家園。
113、水泥廠的滾滾飛塵，煉焦爐的濃濃黃煙，化工廠的滔滔烏龍……它們，盡管給人類帶來源源不斷的財富，然而同時卻是撕裂生態環境的罪魁荼毒生靈的禍首！酸雨、輻射、二惡英，水污染、聲污染、空氣污染、重金屬污染、電子垃圾污染……層出不窮。
114、我是一棵孤獨的樹，千百年來矗立在路旁，寂寞的等待，只為有一天當你從我身邊走過時，為你傾倒，砸不扁你就算白活了。
115、彎彎的小河靜靜的村莊浩瀚的藍天悠悠的白云潺潺的小溪窄窄的小橋構成了故鄉詩意的輪廓。
116、愛無限，綠無邊
117、草兒綠花兒香，環境優美人健康！
118、保護水環境，節約水資源。
119、人類生命無保障，子孫后代怎能安？世界環境日到了，快快行動起來，從身邊小事做起，保護我們的環境，還子孫一個美麗的家園。
120、用血汗換錢，理直氣壯的活著，用身體換錢，走在哪里都像一個賊，有些人就是，穿著干凈，但是為人并不清白。
121、一進園，一股淡雅的清香就撲面而來，我們順著香氣尋過去，只見一個清澈見底的池塘里開滿了嫩粉色的荷花，一個個亭亭玉立、楚楚動人。有的才展開兩三片花瓣，像一位小仙女穿著蓬松的衣裙；有的花瓣已經完全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
122、如果有幸福，就珍惜吧。
123、放眼望去，那一片片的梅花在白皚皚的雪地里，粉紅的，雪白的，淡紫的，宛如一團團朝霞，微風吹過，整個朝霞好像燃燒起來了，經久不息，隨風飄來的，是那一股股沁人的芳香，讓人沉醉在著香味之中。
124、不知是按得快了，不知是按得太用力了，幾朵花兒琴鍵從枝頭落下來，風婆婆又將那落花吹到遠方，使每個角落都充滿花的氣息。
125、寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕。
126、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
127、秋天的山是煥然一新的。
128、我想，這一定不是孤傲，這也需要勇氣，好不容易挺過了地凍天寒，卻又在春風中離去。
129、夜間，它們混入牧群，跟牧馬一塊嬉戲追逐。
130、戰爭環境的句子描寫加賞析清晨的陽光灑落在蒼翠山林間，猶似蒙著淺綠輕紗，照出一切深深淺淺的顏色恍如一曲起伏清麗的小調。
131、走上臺階，迎面看到的是淡綠色的玻璃彈簧門。
132、珍愛生靈節約資源抵制污染植樹護綠。
133、用好你的手，垃圾無處溜。
134、不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚。
135、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
136、園林是美麗的。夜晚，雨點下在園林的小河里，如同一首輕快的樂曲。絲絲縷縷的月光灑在小河上，如同閃耀的燈光，為在小河里暢游的小魚增添了幾份美麗。
137、小區綠化文章句子 精選20句
138、在未來，把家鄉建設得更加繁榮。
139、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。
140、請不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續。
141、愛護一片綠地，擁有清新空氣。
142、仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
143、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！
144、我注意到了幾十株杜鵑花，先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。
145、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
146、大院里，蚊蠅亂飛，不時聞到一陣陣臭味。
147、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
148、清晨，陽光灑在帶有露水的竹葉上，如同為竹子編織一件金絲做的衣裳。地上的小草也披上了雨露的衣裳，顯得格外嬌嫩，更加生機勃勃。一只蜘蛛正在撥動它的網為竹林伴奏，螞蟻正在圍著它們的食物跳舞，小鳥在枝頭高歌，蟋蟀在草叢中豎起了翅膀。
149、綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設以創建省級綠色學校為目標，加強校園環保整體規劃，對學校內部及周邊環境、教室和辦公環境的花草樹木布局進行調整，使植物群落合理布局，進一步提高校園綠化覆蓋率。
150、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
151、花壇里月季扶桑繡球米蘭等競相開放，爭奇斗艷。
152、節約用水就是珍惜生命。
153、花草是我的朋友，請多一份愛護！
*明亮的月光，閃射在他那紅堂堂的臉上。
155、竹聲如蕭，悠遠神秘的樂曲又如水般柔柔傾瀉；落英繽紛，嬌嫩柔美的花瓣又如舞者翩然起舞……穿過一扇扇石拱門，眼前一處換一景，這處的山突兀嶙峋，那兒的石玲瓏詩意，像是大自然的能工巧匠獨具匠心的一筆。
156、地球氣溫在升高，災害不斷在增加，提醒世人要牢記，愛護環境要低碳，節水節電多步行，綠色生活每一天，低碳環保最重要。
157、愛護綠化，就是保護自己。
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