小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
在某個城市的一角，新建了一座全新的電腦校園。這座學校安裝了由一千多臺電腦統一指揮和管理。
校門外立著一根鐵絲，上面有風向標。它將正常的溫度輸送到教室來。無論是寒冬，還是酷暑，同學們都能有一個舒適的學習環境。
你想要進入校門，必須輸入密碼。如果是學生或老師，輸入密碼，大門立即打開。要是陌生人來了，電腦就把圖像傳到管理處那里，只有經過同意，他才能進入校門。在校門口，放眼望去，看到的是高大的'教學樓。也許，你會說：“這么高的教學樓，走樓梯多慢呀！”你忘了，電腦校園里的每一樣東西都是完美的。坐上樓梯前面的椅子，它會自動把你送到指定地點。
食堂里從來都沒有廚師，也由電腦自動做出的美味佳肴，再送到各個位置。你吃完飯，電腦會使用神奇的功能馬上把餐具洗得干干凈凈。
學校的操場十分寬闊，也由電腦設置了許多娛樂活動，例如養魚塘，奇幻機器人魔法卡游樂場，跳繩游樂場，開心跳跳糖，夢游飛機等。設計了一個小公園。公園里的景物會不會不斷變化，讓你心曠神怡。
怎么樣？你一定很想去看看吧！不要急，等有時間了我一定帶你去看。
小學生作文 篇2
你們知道，江蘇的韓洋小學嗎？我正在這所小學上四年級，下面我給你們介紹一下吧！
站在校大門前可以看到兩只“海鷗”，好像要帶我們去知識的海洋里邀游。校門往北是一座引人注目的“正人橋”，這橋名是我們學校的葛校長于1995年親自題寫的。橋欄是白色的一個圓接著一個連在一塊兒仿佛是火車的車輪整齊地排在一起。
正人橋的.西側是一座名叫“慧崖”的假山，山頂上矗立著好似一個背著書包的小學生的雕塑。橋北邊的東西兩側分別是一個美麗的大花壇，里面長滿了各種各樣的花草。
再舉頭向北望去，那“人”底的旗桿矗立在操場中央，只見鮮艷的國旗高高地飄揚在旗桿上空。操場兩邊是兩個造型奇妙的草坪，草坪中長了綠綠的小草，像一個個綠絨球。
西側草坪的中央座落著“師生情”的雕像。草坪的后面便是高大的教學樓。
聽了我的介紹，你是否動心了？趕緊來我們學校看看吧！
小學生作文 篇3
早上，我的早餐很特別。首先，我去刷牙洗臉，看見有一個火龍果，就拿刀切了吃，因為剛剛刷了牙，所以火龍果吃起來感覺一點都不甜。吃的不飽，于是就到冰箱里看看有啥好吃的，我找到了一些螺和一些酸菜，還好媽媽今天早上煮了粥，太好了！我興致勃勃的打開爐子，煮熟了。然后再去乘一碗粥合著酸菜吃，我首先是吃螺，好久好久都沒有吃過螺了，太美味了！我非常認真的'吸著螺，突然發現，轉過頭一看媽媽居然拿著手機在背后拍著視頻，我的天吶！我趕快轉過頭去，避開手機的鏡頭。媽媽居然一邊拍一邊說，我也是醉了！這有什么好拍的呀！我吃啊吃啊，終于吃完了螺，接下來就是吃酸菜白粥了。我特別喜歡吃酸菜，因為可以開胃。好好吃啊！我一下子吃了兩碗粥，最后吃飽了，酸菜也沒了。媽媽還說我:怎么能吃啊你？那時當然了，“酸菜多好吃啊！就是因為你平常不讓我多吃，我才等了很久，這次一定要吃個夠！”我說道。吃完后，我收拾收拾碗碟，拿進廚房放在盆子里里頭，就出去玩手機了。
不一會兒，媽媽看見廚房里的碗碟就又開始說我了，她說:整天就知道吃吃，吃完就不會洗干凈碗碟，順便洗了都懶，真是個好吃懶做的人。我說:一點都不順便，我才不洗，說完。我就聽到，廚房里傳來了洗碗碟的聲音，一定是媽媽在洗，每次都是這樣，非得說完我才洗。我心想:媽媽真好
小學生作文 篇4
凡卡的爺爺，在家里茶不思飯不想的。他好想念小凡卡。又要過圣誕節了，小凡卡在他老板家，老板會不會帶他去砍圣誕樹呢?會不會個他買金胡桃吃呢?凡卡爺爺坐在暖坑上想者。也許他過得很好，也許天天大魚大
康司坦丁.瑪卡里奇，收信勒!郵差的叫聲打斷了凡卡爺爺的`思緒。
他接過信來，坐在暖坑上，搭拉著兩條腿，讀著信。泥鰍在坑邊走來走去，搖著尾巴.
不行，我要把小凡卡接回來，他在那兒過得連夠都不如!康司坦丁.瑪卡里奇生氣地說道，我不能讓他再受苦了!話還未落音，爺爺就以百米沖刺的速度沖到老板家。告訴老板，要把凡卡接回家。
回到村子里，凡卡為爺爺搓煙葉。給非吉卡放羊，為他人擦皮鞋養活自己。
圣誕節快到了，爺爺帶著小凡卡去樹林里砍小樅樹。又發現了一只野兔，逮住了它，爺孫倆吃了一頓好的!
凡卡與爺爺雖然清貧地生活著，但是在這個小家庭中卻是那樣溫馨幸福。就這樣快樂地生活著，直到百年之后。
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