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誰以忘懷的秘密作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的誰以忘懷的秘密作文，歡迎大家分享。
誰以忘懷的秘密作文1
那是一個充滿死亡氣息的晚上，爸爸在急診室門前急得團團，待在家里的奶奶額頭上已滲出了密密麻麻的細小的汗珠，然而只有幾個月大的'我正躺在急救室的急救床上和死神對屹著，我隨時可能到另一個世界，急救持續了幾個小時，終于，凌晨3點的時候，我與死神擦肩而過。要問我為什么會躺在急救室，因為當時嚴重感冒，我那時還小，家里爸爸媽媽都不知道我是過敏體質，就輸了抗生素液體，結果就這樣休克了，渾身青紫，就這樣我躺在了急救室，經過幾小時搶救，將我從死神的手里奪了回來，但事后我一點也不知道（因為還�。敝廖迥昙墪r爸爸才告訴了我真相，我頓時恍然大悟，怪不得平時有個小感冒啥的，奶奶不讓我亂吃藥，怪不得我動不動就渾身癢癢，這一切原來是這樣，要不是當年醫生叔叔把我從死神手里奪回來，這就不會交到這些好朋友，我就不會有這么多美好的瞬間，這一刻我知道生命的脆弱。
我聽了爸爸說起這些往事，我懂得了生命的珍貴，生活的美好，愿我們每一個人都珍惜生命的每分每秒，珍惜身邊的每一位人，多做一些有益社會的事，將來為社會多做貢獻。
誰以忘懷的秘密作文2
天漸漸地熱了，街上賣冷飲的地方也多了起來。看著冷飲柜中各種各樣的冰淇淋，我開心極了。因為，我最愛吃冰淇淋，媽媽也總給我買冰淇淋吃。也正因為這樣，我發現了媽媽的`一個秘密。
那天，媽媽帶我去學游泳，因為我表現好，媽媽答應獎勵我一份昂貴的意大利冰淇淋。當我們來到冰淇淋商店，媽媽竟然要了兩份冰淇淋，我不解地問道：“怎么要兩份呢？”媽媽說：“我也要吃啊。”我很驚訝，因為從來沒有見媽媽吃過冰淇淋呀。于是又問道：“媽媽，您也愛吃冰淇淋嗎？”“是呀�！眿寢尰卮稹Ｎ矣謫枺骸澳窃趺磸膩頉]見您吃過呢？”媽媽笑著說：“舍不得吃��！”原來媽媽也很愛吃冰淇淋啊，只是舍不得吃。于是我想：我喜歡的各種美味食品，媽媽也愛吃嗎？在好奇心的驅使下，我接著問道：“媽媽，像巧克力、蛋糕、牛肉等，您也愛吃嗎？”媽媽一聽，又笑起來了，說：“愛吃呀。原來沒有你的時候，我也經常吃零食的。有了你以后，這些東西就都留給你吃了�！�
我突然明白過來了，原來媽媽把她愛吃零食的習慣在我面前隱藏了起來，媽媽對我的愛就藏在了她給我的各色美食中。
誰以忘懷的秘密作文3
之前，我對生命的存在不屑一顧，并沒有深刻地體會生命的意義是什么。自從那天發生了一件事后，我開始漸漸地明白了什么是生命的意義。
在一個星期四的'上午，我們全體同學在操場上做大課間操。正在大家做得會精聚神的時候，一只大老鼠驚慌失措、連蹦帶跳地從操場上穿過。頓時，同學們的目光都被它吸引過去了，有的膽小的同學甚至大聲叫起來。老師為了不影響我們做操，就過來想把老鼠趕走，但這只老鼠卻左躲右閃就是不愿意離開。于是，體育老師一路小跑拿來了一把掃帚，使勁地向老鼠打去，但那只老鼠依舊往前跳，不肯就范。于是老師又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明顯受了傷，老師趕緊連打幾下，老鼠很快倒下了。同學們叫了起來，都不敢相信老鼠死了。這時，我被老鼠強烈地求生欲望深深的刺激了，心里頓時明白了生命的意義，老鼠的生命是微不足道的，但它有著勇敢的力量，我無比的敬偑這只老鼠，是它讓我明白了什么是生命的意義，生命的意義是什么。
生命雖然是短暫的，但只要我們體現出它的價值，那就是有意義的！我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅強、自信。
誰以忘懷的秘密作文4
美麗的大自然有很多奧秘，比如壁虎尾巴再生的秘密，蜻蜓低飛的秘密，螞蟻交流的秘密……有這么多秘密，但我最想知道的`是樹葉變黃的秘密。
有一天，媽媽帶我去公園玩，我走著走著忽然看到地上有很多掉下來的葉子，它們很多都是黃色的。那些葉子各式各樣，旁邊還有很多刺，有的是長的，還有的是大的，那些葉子真是形態各異��！
我從地上撿起了一片樹葉，放在陽光下仔細看了一下，我發現這片葉子很黃，我還發現葉子旁邊有很多又細又短的線。我不知道那是什么，于是就跑去問知識淵博的爸爸，爸爸回答：“那是葉子的葉脈��！”我聽了，恍然大悟！
我認真地看了看地上的葉子，發現他們幾乎都是黃色的。我心想：葉子為什么會變黃呢？我疑惑不解，也十分著急。我馬上回家拿出我的《十萬個為什么》。我查了很久，功夫不負有心人，我終于查到了，原來葉子里面含有很多葉綠素、葉黃素。到了秋季，植物開始切斷對葉子的營養供給，造成葉綠素數量下降，于是葉子就有黃、紅等顏色。我終于知道了葉子為什么會變黃，我樂得連蹦三尺高。
在大自然里，我明白了對任何事物都要認真觀察，只有這樣，才能知道大自然里的奧秘。
誰以忘懷的秘密作文5
大自然像個萬花筒，有著許許多多的秘密等著我們去發現，它們無處不在，有的答案就在我們的身邊。
一天，我吃飯時掉了幾粒飯在地上。過了幾分鐘，一只小螞蟻來了，它悄悄地把米飯“搬走”了。這時，我對這個小生命萌生了強烈的好奇心，決定好好觀察一番。沒多久，一大群螞蟻跑來了。他們幾只一組,將比自己身體還大許多的飯粒慢慢地往“家”里搬。此時，我納悶:這些小東西是靠什么傳遞消息的呢?為了進一步觀察，我拿來一顆糖放在螞蟻“家”的'附近。果然，幾只嘴讒的家伙跑到糖果邊上。之后，我又將這顆糖轉移到了另一個地方。過了幾分鐘。這些小螞蟻又趕到了“現場”。我想，這么長的路，這么多的地點，它們怎么不迷失方向呢?我以最快的速度沖到家中，拿出《百科全書》查找起來。�。≡瓉砦浵佋谛羞M當中會沿途留下一些氣味。它們就是憑借這些氣味來辨別方向的。
我突發靈感:如果我們能發明一種根據氣味就能迅速找到目標的“偵探儀”，那該多好呀!警察叔叔拿著這個偵探儀在嫌疑犯留下的證物上探測一下，之后，憑借它找嫌疑犯就輕而易舉了。
世界上還有許多未解之謎，等著我們去揭曉，我一定要好好學習，去解開這些謎團。
誰以忘懷的秘密作文6
今天下午，瞿老師又在挑戰我們的智慧了。
她葫蘆里賣的是什么藥呢？大家都還不知道，于是胡思亂想猜了起來。我想一定與杯子有關，要不然老師要大家帶杯子干什么！“安靜，同學們！”老師提高了嗓門：“做得好的`同學可以來聞一聞，這是什么，另一名還可以嘗一嘗哦！”話音未落，教室里鴉雀無聲，同學們個個坐得筆直，因為我想去試試。使我印象最深的去嘗味的同學，原本嬉皮笑臉的他一上講臺后，便變得十分緊張，表情嚴肅，使我大氣都不敢出。當他閉上眼睛，而老師又正在往他嘴里倒東西時，大家都屏息凝神，想看看下一秒會發生什么……只聽“啊！”的一聲，把我嚇著了。一看原來是他發出的，只見他急忙跑下了講堂，喝了幾大口水后，吐了吐舌頭，說：“唉，唉，那是鹽啊！太咸了！”接著，一片哄笑聲回蕩在教室……
之后老師在每一個同學的杯子里都放了一勺東西，可老師只讓我們聞聞，先不吃。我只聞到了一股巨大的檸檬味。只聽有人在大喊：“是跳跳糖！是跳跳糖，真的嗎？”我也迫不及待地吃了一口，果然是的！我高興極了。這味道酸酸的，甜甜的，在我舌頭上跳來跳去！
就這樣，一個謎被解開了。
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