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嘴巴的用處作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的嘴巴的用處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嘴巴的用處作文1
今天在家里，我們一家人玩畫(huà)嘴巴的游戲。
法子是一個(gè)人用鮮紅的紅領(lǐng)巾把另一個(gè)人的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈，快速走到黑板面前，拿出粉筆開(kāi)始給小貓畫(huà)嘴，畫(huà)完了就轉(zhuǎn)回來(lái)，最后看誰(shuí)畫(huà)得又快又好又準(zhǔn)確，誰(shuí)就為勝者。
首先上場(chǎng)的是我，我拿出粉筆，媽媽給我蒙上眼，呀！眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我可怎么畫(huà)？還沒(méi)容我多想就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，媽媽說(shuō)：“一圈、兩圈、三圈、開(kāi)始！”三圈轉(zhuǎn)下來(lái)，我暈頭轉(zhuǎn)向的，只好小心翼翼地半蹲著往前走，手伸長(zhǎng)在前小心的摸索著，心想“怎么辦，怎么辦？”這時(shí)聽(tīng)到媽媽、爸爸在叫“加油、加油”我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，終于摸到了黑板，雙手感覺(jué)一下貓頭的位置，然后一畫(huà)，媽媽在下面笑著說(shuō)：“兒子！你錯(cuò)了！位置高一點(diǎn)！”爸爸卻在一旁，哈哈大笑。我的'心里七上八下，不知道畫(huà)得怎么樣，于是我大步跑回去，馬上拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，“哈哈！畫(huà)在下巴下面去了。”全家被我的“杰作”逗得一陣大笑，我自己也尷尬地笑了。
該爸爸畫(huà)了，爸爸上去幾筆畫(huà)完就跑回來(lái)。“哎喲！哎喲！”媽媽捧腹大笑，我笑得在地上打滾，原來(lái)爸爸把嘴畫(huà)到眼睛上了。嘿嘿！真有趣！只有媽媽把小貓的嘴畫(huà)得有點(diǎn)正，所以媽媽第一名，我第二，爸爸第三。
做了這個(gè)游戲，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，久久不能平靜，真想快點(diǎn)再一次玩這個(gè)游戲，因?yàn)樗群猛妫肿屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，馬虎不得呀！
嘴巴的用處作文2
你說(shuō)我是大嘴巴？沒(méi)錯(cuò)！我就是大嘴巴。大嘴巴有什么不好？我喜歡！
我是大嘴巴，我喜歡說(shuō)笑。有我就有了歡笑。同學(xué)們常常被我逗得不亦樂(lè)乎，連老師也不能例外。我們的班主任老師是個(gè)“八頂”。頭中間一毛不長(zhǎng)，只有周?chē)L(zhǎng)著幾根兩三厘米長(zhǎng)的頭發(fā)。
今天我忽然發(fā)現(xiàn)他有一根長(zhǎng)達(dá)5厘米的長(zhǎng)發(fā)。這有如是在北極冰天雪地的地方長(zhǎng)出一根草，在天空中長(zhǎng)出一團(tuán)土，真是太神奇了！
我發(fā)現(xiàn)了新大陸，馬上引領(lǐng)眾人去一探究竟：“老師，我看您很需要一把剪刀。”
“為什么？”老師莫名其妙，用疑惑的眼神看著我。
“因?yàn)槟^上長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的頭發(fā)，比其它的頭發(fā)都長(zhǎng)，這樣不均勻。”我解開(kāi)了他的疑惑，卻招來(lái)了殺身之禍。
老師猛一拍我的頭，同學(xué)們則是哄堂大笑。連受害人老師也笑得差點(diǎn)流出了眼淚。我摸著被打的頭，也笑了。
我是大嘴巴，我喜歡給人取外號(hào)。王斌雅名字里有個(gè)“雅”字，我就給她取名為文武，她爸爸一定是希望她能文武雙全。金雯燕名字里有個(gè)“雯”字，我就給她取名為雨文，她父母一定是希望她有春雨般玲瓏的歌喉，做一個(gè)有文化的乖乖女。我前面有一個(gè)文質(zhì)彬彬的.女孩。雖然她帶著眼鏡，但還是遮不住她的可愛(ài)。她叫金芳嫣，怎么樣？是不是人如其人，她的家人一定是希望她有。
嘴巴的用處作文3
最近，我又多了個(gè)外號(hào)——“大河馬”。這可把我氣死了！我這么嬌小玲瓏的女生怎么能有這樣一個(gè)龐大的外號(hào)？！
我把這件事告訴了我的知心姐妹，她們幫我一起分析，一致認(rèn)為毛病出在我的嘴巴上——我的嘴巴大。我不服氣地用格尺量起了嘴巴，結(jié)果可讓我大吃一驚，果然，我的嘴巴比知心姐妹的嘴巴大了四、五圈！這怎么可能？！我又沮喪又委屈……
回家之后，我又和老爸比嘴巴，結(jié)果呢，我的只比他的小了一、二圈。這怎么行呀，他可是個(gè)大人呢！我回到自己的房間，把門(mén)緊鎖，一下子撲到床上，失聲痛哭：為什么我的嘴巴這么大呀？我不停地抱怨…......
盡管已經(jīng)證明了事實(shí)就是如此，我還是不甘心，不停地照鏡子。我把嘴巴張到最大，使勁地盯著看。我以前照鏡子時(shí)怎么就沒(méi)注意到嘴巴的'問(wèn)題呢？這回可真是不看不知道，一看嚇一跳，我的嘴巴在我這張C小的臉上占了幾乎五分之一的地盤(pán)。它也太大了……我決定實(shí)施方案進(jìn)行調(diào)整。
方案一：我給自己規(guī)定盡量不笑，以免嘴繼續(xù)增大。
方案二：以后張嘴時(shí)要盡量張到最小。
方案三：每天吃一頓佳佳基（類(lèi)似于肯德基），因?yàn)閾?jù)說(shuō)這類(lèi)垃圾食品中含有激素，可以促進(jìn)身體快速發(fā)育。身體胖了，臉自然大了，嘴看起來(lái)也就小了。
實(shí)施方案進(jìn)行了一周，我感覺(jué)臉的確大了，確有效果。于是，改隔天吃一頓佳佳基（太貴！）。
嘴巴的用處作文4
今天上課時(shí)，老時(shí)說(shuō)要玩“畫(huà)嘴巴”的游戲，我們大家都很高興。老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大帥哥，可是老師畫(huà)的帥哥沒(méi)有嘴，老師又從角落里搬來(lái)了一個(gè)凳子，放在兩排桌子中間的過(guò)道上，老師說(shuō)：“上臺(tái)比賽的選手，蒙上眼睛圍著凳子轉(zhuǎn)三圈再走到黑板前，能把嘴巴畫(huà)在相應(yīng)的位置，就可以獲得六朵小紅花。”老師又問(wèn)：“誰(shuí)愿意參加比賽？”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛舉起手來(lái)，結(jié)果老師叫到了薛若涵。
老師用一個(gè)綠色的書(shū)包套在他的頭上，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”薛若涵就像一個(gè)大怪物一樣慢慢地向前走著，頭還東搖西晃的，嘴里不停說(shuō)著：“凳子在哪兒呢？”他繞凳子轉(zhuǎn)了三圈后，像一只無(wú)頭蒼蠅東撲西摸地向黑板走去，他終于走到黑板前了，用手摸了摸黑板，猶豫起來(lái)，有的同學(xué)大喊著：“畫(huà)！”薛若涵高興地在黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓圈，下面的'同學(xué)哈哈笑起來(lái)，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)在了帥哥的眉毛上。薛若涵趕緊摘下書(shū)包看黑板，他自己也笑了。第二個(gè)去畫(huà)嘴巴的是臧澤康。他很聰明，事先走到黑板前用胳膊量了量黑板的左右兩邊，然后才蒙上眼睛上臺(tái)去畫(huà)，他迅速地在帥哥的下巴偏下的地方畫(huà)下了個(gè)嘴巴，雖然不是很正，但也算可以了。我很期待老師叫我上去畫(huà)，可是由于時(shí)間關(guān)系，老師停止了游戲。今天雖然沒(méi)有叫到我，我心里也很高興，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課堂。
嘴巴的用處作文5
我們班有各種各樣的同學(xué)，有“武林高手”“肌肉男”“陳翠花”……可有一種人最討人厭，她就是“大嘴巴”于楊。先說(shuō)說(shuō)她的外貌，一對(duì)月牙似的眼睛笑起來(lái)只剩下一條縫，看起來(lái)討人喜歡。不過(guò)她那張大嘴真恐怖，大的能一下塞進(jìn)兩個(gè)拳頭，咧開(kāi)嘴笑起來(lái)像是要吃人。
“大嘴巴”其實(shí)還另有意思，你跟她說(shuō)的事情不超過(guò)兩分鐘，全班同學(xué)就都知道了。記得有一次我要買(mǎi)橡皮，所以就從家里帶了兩元錢(qián)。可正好被于楊看到了，她立馬要去告狀，我拉住她把原因告訴她，她根本不聽(tīng)。最后我憑著三寸不爛之舌，反復(fù)擺事實(shí)講道理，她終于勉強(qiáng)答應(yīng)，但提出了要求，說(shuō)只要我把剩下的錢(qián)給她，她就不告狀，所以我把錢(qián)給她后就走了。到了學(xué)校，上第一節(jié)課時(shí)我心里特別忐忑，所以課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。剛下課，果然不出我所料，一群同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是帶錢(qián)了。此刻“人贓俱獲”，我啞口無(wú)言，所以只好無(wú)奈地罰抄課文。
“大嘴巴”于揚(yáng)的'廢話更多。語(yǔ)文課上她總是積極舉手回答問(wèn)題，老師喊她起來(lái)，沒(méi)想到她就盡講一些廢話，如問(wèn)詩(shī)人的爸爸媽媽是誰(shuí)，名字叫什么，近不近視……所以老師送她一句話:“十筐話有九筐都是廢話，還有一筐是題外話！”
這張“大嘴巴”著實(shí)讓人討厭，所以我希望她可以改掉這個(gè)壞毛病。
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