小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我愛家鄉的棗樹
盧 愿
我的家鄉在靖江⑴（家鄉領屬），那是個不太大的縣級市。 小時候
，我常常到鄉下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門前有個小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養著豬和羊，還種著幾棵石榴樹和柿子樹，中間用一道籬笆隔開。
正對著大門的，是一片一望無際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫稻田風光。）大門與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個不大的水塘，里面卻養著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹。閑暇的時候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子！⑸（引出“棗子”。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的卻掉進了水塘里。 每逢看見此情景，大伯便張羅起來。一家人端著大大小小的盆出來了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹杈里撥來撥去。一旦發現有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風生，好不快活！⑹（闔家食棗圖。）
從那時起，我便等著、盼著家鄉的棗樹結棗子。⑺（盼棗。）
秋天過后，樹葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹枝上，難免會壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬物都抽出了新芽兒，棗樹也不例外，我的心情慢慢急切起來；夏末秋初，⑻（簡略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹的變化：棗的生長。暗合上一節所寫“盼棗”的急切之情。）樹上已經結了指甲蓋那么大的果實，我一溜煙躥去找奶奶。“奶奶，樹上結棗子了，可以打下來吃了嗎？”奶奶聽后只是微笑地搖搖頭，慈祥地說道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽了，將信將疑地點點頭。
又過了一個多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來竹竿和盆，在樹下搗鼓起來。
在我個人的.不懈努力與家長的耐心指導下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導致的結果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當我朦朦朧朧地睜開雙眼，聽見奶奶在對爸爸說：“估計很快這兒就要拆了，不知道還能再過幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個成功的預言家。等我再次回到鄉下時，家門口的那塊稻田已沒有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現代化的公寓房……⑾（家鄉發展帶來的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長的甜棗了！⑿（“十分傷心”、“再也吃不到……”，惜棗之情可憫！）
直到現在，我依然懷念那三棵高大的棗樹，懷念那吃棗子的快樂時光……⒀（懷念，珍愛。）
小學生作文 篇2
我們學校里羊了兩只孔雀，一只雄的，一只雌的。我最喜歡那只雄孔雀了。
雄孔雀頭上有一簇羽毛冠子，很像戴著王冠。它的羽毛色彩絢麗，不開屏時像披著一件長長的袍子。開屏時像一把打開的扇子，“扇子”上面有許多漂亮的眼睛，仿佛在看著我們。“眼睛”的色彩豐富，有紫色，藍色，黃色，紅色……五光十色，漂亮極了。孔雀走路時很有趣，脖子一伸一縮的，仿佛有一堆食物等它運呢！它吃食時像雞一樣不停的'點頭，吃的很快。
孔雀是比較大型的鳥類，飛行動作看起來不靈巧，很笨拙。瞧，它要飛了，翅膀扇了很多下，讓人們覺得它仿佛飛不上去，但還是準確無誤的飛上了橫桿。
瞧！孔雀可愛吧？你喜歡它嗎？
小學生作文 篇3
成長路上的回憶有悲有喜，這些帶著不同滋味的回憶，也讓我們的成長變得獨一無二。
我先來說一說我成長路上的一件悲傷的回憶，盡管那天的天氣晴朗，陽光明媚，但是卻一點都溫暖不了我悲傷的心。因為就在那天，一直陪伴著我長大的寵物狗去世了。在我擁有模糊的記憶時，我就知道小狗常常陪伴在我身邊。
我記得在我幼小奔跑之時，小狗也時刻跟在我身旁，追著我往前跑。小狗奔跑的速度很快，每次我都跑不過它。我印象最深刻的便是當小狗跑到了終點后，小狗會轉過頭，搖著尾巴，用它亮晶晶的大眸子盯著在后面跑的上下喘的我。我從小狗的眸子里讀出了它對我的鼓勵，以及當它看著我時的那種鞭笞。
但是，當小狗一步一步走進暮年后，消瘦了很多，老了很多。最終在一天里，小狗閉上眼睛躺下了身軀。那一天的我是傷心的，就好似我失去了一位至親的人一般。那一天的記憶也是難忘的，是屬于我成長路上難忘的回憶。
我成長路上的回憶也有開心快樂的.，這些讓我感到喜悅的成長回憶也在我成長路上開出了美麗的花。這些回憶中，有春天里我與朋友們一起高興的放風箏的回憶；有夏天里，我學會了游泳的那一刻的歡喜雀躍；也有秋天里，我們幫著農民伯伯收獲果實的一幕；更有漫天飛雪的冬天里，我與伙伴們一起堆雪人，打雪仗的情景。在這一段段的成長回憶之中，我是開心的，我收獲了很多的快樂。
成長路上的回憶有悲傷的，有高興的。在我們的成長一路上，我們都會經歷很多的事情，不少難忘的事情都會成為我們心中難忘的回憶。
小學生作文 篇4
夢是如此虛幻，縹緲，美好。夢醒的那刻會帶來那一點失望。有的人會微微揚起嘴角，向目標奮斗，讓夢想變成現實。
蘇秦為夢，懸梁刺股。玄奘為夢，遠赴印度。科學家有夢，推動社會發展。宇航員有夢，遨游太空。
小時候，在書中看到一句話“一寸光陰一寸金”，卻不知什么意思，只是隨心所欲地玩耍，喜怒哀樂地索取，懵懵懂懂地長大……驀然間，已是初中生了！驀然間，發現媽媽的黑發中摻雜了絲絲白發；父親的鬢角刻下了深深皺紋。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光易逝，就像氣球，一不留神就溜走了，抓也抓不住。帶著迷惘，帶著沮喪，我問自己，我可有夢想？
杜秋娘說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”少年的我豈能像浮塵那樣漫無目的`地飄蕩？又豈能似沒有舵的漁船，永遠在無邊無際的大海上漂流？想起雛鷹為了學習飛行，冒著會跌下深淵的痛苦，一次又一次撲騰翅膀沖向碧藍天空；想起賈島為了“推敲”而一路推敲，以至相遇韓愈，成就詩壇一段佳話。
“談笑有鴻儒，往來無白丁。”捧起書，劉禹錫的《陋室銘》猶如蝴蝶般翩翩起舞飛在我的心扉，輕撫上面的文字，仿佛感受到一個個漢字在我胸膛跳動，閉上眼能感受到我對它情有獨鐘……從此，在我自己的小天地里，有書做伴，如同躍進茫茫天宇，我如饑似渴地去讀、去尋、去探……“溯洄從之，道阻且長”，“吾將上下而求索”；我仰望高處，“高處不勝寒”，然天宇間蘊藏著無窮知識……我心勃發，我志陡長，一如豐滿羽鷹展羽翅、沖云霄，當學“鯤鵬扶搖直上九萬里”！
夢想就是晨星，時而也會微弱，也會暗淡，然一旦有陽光，“星漢燦爛”必將輝映夜天！一筆筆在書頁上畫下一句句哲思之言；一次次踱著步背誦一首首優美詩詞；一回回停下步久久思索……累！困！厭！煩！它們如同魔孽悄悄來侵，更有慈祥的媽媽時不時地會送來蘋果，牛奶；燈光暖暖，香氣甜膩，讓人無數次地難耐這寂寞。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永對我軟軟說！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白對我大笑道。“有志者事竟成也！”一聲喝如雷貫耳！于是，一切困惑煩惱頓消，我打開窗戶，微風吹來，房里滿溢書香，“書中自有黃金屋”，那天籟之聲如清雨敲在心尖……
讀好書是我的夢想，我心向往之……
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