實用的小學生作文(合集4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我遇到過許多叔叔：警察叔叔，工人叔叔，解放軍叔叔，農民叔叔，醫生叔叔……但是我最敬佩的還是那位普普通通的清結工叔叔。他雖然其貌不揚，工作也可能受人歧視，但是，他助人為樂的好品質會使他變得很高大起來。
那是去年深秋的一天，我和盈盈妹妹在外面走著，到了路口，我們準備等綠燈亮了過馬路。這時，馬路旁一位四十歲左右的清潔工叔叔正在專心致志地掃著地上的落葉。他那張黢黑的臉上掛著幾滴晶瑩的.汗水。他看見了我們，便咧開嘴憨厚地一笑，我頓時覺得心里很溫暖。沒一會兒，綠燈亮了，我們迅速地走過了馬路。我一回頭，看見一位滿頭華發的盲人老爺爺，拄著拐杖，摸索著艱難走來，在路口猶豫著。這時只見清潔工叔叔迅速扔下掃把，徑直向老爺爺跑過來，穩穩地攙扶著他過馬路。那位老爺爺臉上頓時露出了驚喜的表情。
只聽叔叔說道：“老人家，您慢點兒，別摔了！”由于他們走得太慢了，當紅燈再次亮起時，他倆才走到馬路中間，我和盈盈真為他們著急。正在這當兒，一輛大卡車快速駛來，就在快撞到老爺爺的那一刻猛地剎住了。開車的司機探出頭來，一副憤怒的表情。只見清潔工叔叔厲聲說道：“難道你會跟一位老人家過不去嗎？”司機立刻變得無比羞愧，將頭縮了回去，一直等到他們走過去后才重新開動了車子。
到了馬路對面，老爺爺緊握著叔叔的手，激動地說不出話來。叔叔也仍舊是憨厚地笑著，似乎在說：“沒什么！”叔叔走了，那老爺爺始終歪著頭，傾聽著他遠去的腳步聲，嘴里不斷地重復著：“謝謝！謝謝！謝謝！……”
小學生作文 篇2
我在家中是個“小主人”，家人都對我很關心，但是我覺得我應該學一些本領，我決定從學自行車開始。
十月份我開始了自己學騎自行車的歷程，在塑膠跑道上我開始學騎自行車。剛開始爸爸要求我推自行車，我認為那太簡單了，不以為然，等到自己真的去推自行車的時候才發現并不是那樣，自行車根本不朝我要的地方走而且還會帶著我摔跤。幾天后我終于可以利索的推自行車了。
接下來的'日子開始學騎自行車。最先遇到的問題時我連自行車都上不去，但是經過多次的摔跤并爬起來再重新練習之后，終于解決了，我還陸陸續續碰到一些問題：不會調整方向、不會剎車······這些問題都是在我一次又一次跌倒并爬起來又重新練習之后解決掉的。
通過學騎自行車，我收獲了成功、堅強和快樂！
小學生作文 篇3
一個星期六的早晨，我準備吃面包，發現面包沒有了，于是我給爸爸打了一個招呼，就出去買面包了。
我剛出門，秋風瑟瑟，我恨不得一下子跑回家，可是我想：“是我要吃面包，不是給別人買面包”。我猶豫了一會，還是選擇了吃面包，一路上，我蹦蹦跳跳，我先來到小賣部，來到雜食區，第一眼就看見了面包架，但可惜，我慢了一步，有一個人在我前面買走了面包，我只好走出小賣部。
我走出小賣部，來到超市，我剛走進去，就看見人山人海，我先來到收銀臺，再問收銀臺的一位阿姨，我問：“阿姨，雜事區在那？”收銀臺的阿姨回答：“從這個過道走到底，在左拐，就是雜食區，我按照收銀臺的一位阿姨說的走，果不其然，我第一眼就看見好多面包。
我準備挑一個面包，我想起來，以前爸爸常買生產日期和今天的`日期進的，那我就看看吧，我精挑細選，看了一會，有點不耐煩，但是我想起來：不是給別人買面包，是給自己買面包，我忍著這個不耐煩，最終我還是找的了一落里今天日期最近的面包。
我來到收銀臺，排上隊，到我時，收貨員阿姨問我有沒有會員卡，我說有，阿姨說：“多少？”我說：“153 XXXX XXXX”阿姨給我找了錢，我帶著錢，高高興興的回家了。
小學生作文 篇4
我身邊的每個人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會特地買一些爺爺奶奶咬的動東西。怕他們著涼，冬天的時候，爸媽也會買一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會覺得冷了。爸媽影響了我，讓我學習了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級上，我的成績是數一數二的。每當有同學問我題目的`時候，我都會怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來都不會計較，老師都會一一幫他們解開心中的疑問。下雨的時候，老師總是等所有的同學都帶著雨具離開了，自己才會離開學校，有時候都得等到天黑。有一次，有個同學沒帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會了我如何愛護別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當別人有困難的時候，他都會盡全力去幫別人。每當自己犯錯誤的時候，都會誠實地承認錯誤。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”每個人都需要鏡子在身邊，時刻提醒自己。
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