小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
語文是一門很有趣的課。上課的時候，只要是上新課文，老師就會要我們齊讀她手上拿的生字卡片，她就是我們的語文老師——梁老師。
別看梁老師平時都跟我們嘻嘻哈哈的，可只要是上課，她就變得非常嚴肅認真，用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認漢字，她就用開火車的`辦法，開火車還分兩種呢，一種是于單軌火車，一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片，單組同學一個緊挨一個快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學并列齊讀，看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個同學，由同學自己任選一個生字當“地雷”埋起來，開火車時，如果你不小心踩上埋的“地雷”的話，你就得老老實實地站起來背誦，要是背不出，可就倒霉了，還得接受其它的懲罰。
梁老師的絕招還有很多，比如要分別扮演課文里不同的小動物讀課文；猜謎語、玩游戲、識字比賽等等。我們都很喜歡梁老師，更喜歡梁老師的語文課！
小學生作文 篇2
談起我媽，首先想到的并不是我媽的外表，而是媽媽的干勁。不過，媽媽的干勁可不是盲目的干，這里頭可是有些“技術含量”的，通俗的說，是“智慧的干勁”。
前幾天是期中考試，我們都在學校里埋頭復習，每天的時間都花在學習上，因此，天天晚上十點睡，早上又六點起床。兩天過去了，我成為了一只“國寶”——兩眼周圍是濃濃的黑眼圈，這不活像一只大熊貓嗎？我媽看在眼里，想在心里，下定決心，找回我的生物鐘！
行動就在第二天拉開帷幕: 5:30,我在被窩里老早聞到了一股香味，我趕快換上了衣服，下床看個究竟。哇!是美味的營養早餐哎，雞蛋，面包，牛奶，一級棒的搭配，真不錯！上了公交車，我便津津有味地吃了起來，媽媽在一旁樂開了花，笑瞇瞇的`說：“早上吃好，學習效率高，不會再睡得那么晚了！”;嘿，我媽真行，這招也想得出來，真不愧是“智慧媽媽”！
到了晚上，不知是早餐作用顯靈，還是心理作用，我完成作業果然特別快，只是到了最后，一道數學題攔住了我的去路，我抓耳撓腮，怎么也想不出來，這時我的救星——媽媽出現了。媽媽的學歷不算高，有好多的題媽媽也不會做，說是救星，其實也不夸張，因為，智慧的媽媽總會一遍又一遍地思考，想出來了，再一步一步地教我，若是解不出，媽媽也不會放棄，她會上網查找答案，與我一起探究是如何解出來的，總之，有媽媽在就不會有難題！這不，這題一下子就被破解出來了。
經過“智慧媽媽”的“妙招”，我已不再是熊貓了，我學會了怎樣利用時間完成學業，怎樣忙里偷閑，使我的生活如此豐富多彩！我愛我家，我更愛我智慧的媽媽！
小學生作文 篇3
六年二班的同學們，朝夕相處了三年或者六年的我們，就要在寒假結束后不久分別了。那天，我真不敢想象是什么樣子的。會是所有同學哭成一團，直到淚水把教室淹沒了嗎？或者，大家默默地趴在自己的桌上，流下淚水嗎？我真的不想要這樣的結果！我希望，能一直跟你們在一起學習，追逐打鬧。不管你們是不是世界上最差的學生，最壞的學生。我寧愿一直跟你們在一個全校最差的`班級快樂學習，也不愿去最好的班級，和那些陌生的同學在一起。
我舍不得這個班級。盡管這個班級幾乎是全年段紀律最差的。一想到要離開這個學校，離開這個班級，我就想哭。第一次來這個班，我并不愿意呆在這里。但是經過三年，我們一起經過風雨，一起拼搏，我，舍不得了。舍不得老師，舍不得同學。這個班級，能有今天的成就，都是我們全班62個人一起拼出來的。你說，我舍得離開嗎？
在這個學校，我有太多太多的不舍。可是，那又能怎么樣呢？每個同學都有自己的理想，我怎么能強求她跟我一起學習呢？所以，我選擇了離開。離開晉江這個傷心之地，畢業之后，我到另一個環境去學習，也許會不適應，但是，我會想起你們這些朝夕相處的同學，和共同經歷過風雨的朋友們，還有含辛茹苦的老師！
我祝大家能夠找到一個好學校，好班級，和新的同學一起拼搏！
··············你們的同學——鈺
小學生作文 篇4
我有一個文具盒，是我爸爸買的，我很喜歡這個文具盒。
我的文具盒非常精致，是用鐵做成的。文具盒是深藍色的，呈長方形，盒上有一只小熊在打籃球，還有兩只企鵝在加油。我是喜歡那只穿藍色球衣的小熊，它有一雙大大的手，小小的耳朵，和小小的眼睛，樣子挺威武，時時刻刻守衛著我非常心愛的文具盒。
我的富麗堂皇的“皇宮“。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮“里，長長的`直尺和三角板睡在“長廊”上，軟軟的橡皮則睡在“臥室”里。
每當我寫作業時，“皇宮”的大門就打開了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來，祝我一臂之力，讓我的字寫得整整齊齊，每當老師吧作業發下來，我的作業本上總會有一個“優“字;上數學課時，直尺和三角板就一搖一搖從“長廊”上出來了，讓我畫出了漂漂亮亮的圖形;每當美術課上畫錯了時，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫錯的地方擦干凈，橡皮還說：“千萬別再畫錯了，我的壽命會減少的減少的。”每當我傷心時，我向文具盒傾訴我的痛苦，它安慰我;每當我高興時，它會陪我一起高興。
文具盒我喜歡你，是你讓我的好朋友有個舒適的家。啊!文具盒，我的好朋友，我會永遠愛護你!
【小學生作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
[經典]小學生作文07-22
(經典)小學生作文07-21
【精選】小學生作文07-04
小學生作文08-15
小學生作文08-15
小學生的作文08-15
小學生的作文08-15