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小學生的作文

時間：2024-09-15 15:59:09 小學生作文我要投稿

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實用的小學生的作文實用4篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學生的作文實用4篇

小學生的作文篇1

　　宜城大蝦就是近年來興起的風味小吃，大有風靡整個襄樊地區之勢。

　　宜城大蝦的吃法可鹵、可炒、可煮，最好吃的還就是炒蝦。要先把大蝦的外殼用刷子刷干凈，再用清水浸泡，然后把蝦子尾巴中間的'小片小尾巴用手指一掐往后一拉，就會看見一條像繩子一樣的腸子，在用水把蝦子清洗一遍將洗凈的大蝦放入一口大鍋里干炒，然后放入胡椒、花椒、辣椒、醬油等各種調料，猛火鹵煮。那香噴噴，使人直流口水的大蝦就出鍋了，揭開鍋蓋一眼望去，真就是一片片紅彤彤的水果展現在眼前。宜城大蝦的吃法也就是有講究的，先把大蝦的腦殼掀開就就是黃燦燦的蝦黃，吃了以后就是對人的身體很有營養的，再把蝦殼撥開那就就是可口的蝦肉了。宜城大蝦個大肉多，鮮嫩爽口，吃起來一麻二辣三香。特別就是夏令時節，街頭巷尾蝦口飄香，老少皆喜食之。

　　盤鱔就是將不能動刀剖肚的豇豆鱔魚放入燒熱的鐵鍋內，讓它們自蹦身亡，除去粘液后，用清水洗凈，再入鍋放上麻油，微火反復煎之，待鱔魚由硬變軟成卷時，放入鹽、花椒、姜蒜、紅辣椒絲及麻辣醬等調料，干煸成焦黃色，熟到香氣撲鼻，盛盤食之。

　　吃盤鱔，食有訣：用筷夾著頭，順頸去下口，撕下腸和頭，嘴里龍擺尾，連骨咽下喉。從醫學上講，這種食法滋補性大。

　　吃了我們宜城的小吃，會讓你吃了還想吃，終身難忘!

小學生的作文篇2

　　多么精典而又簡潔的十個字呀！這十個字蘊喻深刻，既是我們在學習中、工作和人生中一步一個腳印，又是生活中的真正腳印。

　　遙想中國工農紅軍在二萬五千里長征中不畏艱難險阻，一步一個腳印踏實前進。體現出了他們的艱辛與無畏。

　　聯想父母在農田里干活，他們不怕風吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無疑，他們在勞動中也是一步一個腳印過來的。

　　前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應該一步一個腳印。當前，我們主要是要努力學習，為以后找到好工作打下堅實的文化基礎。工作后，要認真完成自己的工作任務，實實在在走好自己人生的每一步。

　　然而成功來自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說，心里想，而是要拿出實際行動，為自己的夢想能夠實現而努力奮斗。沒有奮斗時的汗水就沒有成功時的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過程中，我們需要一步一個腳印。我們應該象竹子一樣，每長高一節，都為自己做一個小結。

　　記一次語文課。老師剛進教室就看到新裝的門上有一個腳印。淡黃的門上一個黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點觸目驚心的`感覺。

　　怎樣出來這件事呢？心中轉了千百個彎后。老師臉上堆起笑容對我們說：今天我們來觀察一下教室有什么變化？”同學們馬上東張西望，企圖發現教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們再看看，終于有一個人發現了那個腳印，只見他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發現興奮不已。當老師剛一點頭，他就“刷”地站起來，激動地說：“門上有個腳印。”這一下教室里炸開了鍋。“是的，一個腳印。”“是誰踹的？”“……”等大家議論完后，老師問：“這個腳印好看嗎？”同學們搖了搖頭。老師又說：“希望下節課這個腳印來個隱身術。”

　　下課后，只見兩個女同學手拿抹布蹲在門邊使勁擦著那個腳印，我知道這并不是她倆踹的，因為踹門的那個男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個腳印也從他心中擦掉了。

　　我相信只要我們一步一個腳印，為自己的夢想而努力，我們就一定能實現自己的夢想。

　　未來的未來，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執著，一份豪達，就一定會在生命中留下一個個深刻而堅定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無悔的人生。