[通用]小學生的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[通用]小學生的作文7篇](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa04_5fbf7f20d8ce3.jpg)
小學生的作文 篇1
早上，我沒出去鍛煉，而是在家里睡覺，我的老爸回來了，我就起來，刷牙、洗臉。然后就吃飯。我老爸說吃完飯就要去看醫生，然后我和老爸吃完飯了，我們兩個就去和順堂看醫生，看完醫生，準備取藥，我看了單子，一共一千九百元，好貴啊!原來生病要那么多錢啊！取完藥，我就去上課，上完課就回去吃飯。
睡覺起來我先寫作業，然后再出去玩，可我寫完作業，哪知道老媽要找我的茬，我就只能玩四十分鐘了，我好不爽啊！我很難過。今天好不爽啊！
小學生的.作文 篇2
苦瓜，一聽這名字，就覺得嘴巴里有點苦澀味。
“苦瓜”這個名字還真般配它自己。深綠色的衣裳，起了許多皺紋和疙瘩，單看外表，就覺得惡心。
可我媽媽卻總是買苦瓜給我吃，還說：“苦瓜有維生素，吃了對身體有益。”我聽了，只得強忍著苦味，硬咽下去。爸爸一見這情形，便對我說：“苦瓜其實不苦，只要你試著咬幾口，細細嚼，就會發現，苦瓜其實很甘。而且，苦瓜雖然外表難看，但卻對我們的`身體有益，這不象征著那些外表樸實，但對社會卻有很大貢獻的人們嗎？”說著，爸爸夾起一塊苦瓜放進我碗里，我夾起苦瓜放進嘴里，慢慢地嚼。咦！奇了，這苦瓜怎么跟往常的不一樣，一點都不苦。真好吃。
從此，我再也不害怕吃苦瓜了。
小學生的作文 篇3
每個人都有自己喜歡的經典作品，我也不例外！我喜歡的經典作品是：黃倍佳阿姨寫的.《我飛了》。我之所以喜歡這本書，是因為這本書中包含的感情很真實。
這本書主要講的是：單明明和杜小亞是好朋友，他們經常在一起做作業。可不幸的是，杜小亞患有白血癥，經常流鼻血。可這并沒有影響他們倆之間的友誼。
最令人感動的是杜小亞死的那一段：那是一個夜深人靜的夜晚，單明明一家已入睡了。單立國睡得很熟。突然，門外響起了一陣焦急的敲門聲：是鄰居聾老太。單明明急忙叫醒熟睡的單立國。只見單立國出去了一趟又連忙回來：杜小亞有犯病了，很有可能不行了。單明明急忙跑上車，只見杜小亞鼻血直流。當醫生出來的時候說杜小亞不行了。為此，單明明大哭了一場。
這就是我喜歡的經典作品。你喜歡么？
小學生的作文 篇4
爺爺今年已經六十多歲了。他的個子很高大，皮膚黝黑，是一個勤勞又簡樸的老人。
平時爺爺特別疼愛我。小的'時候上幼兒園爸爸媽媽下班晚，放學都由爺爺來接送。那時，每天放學爺爺總是第一個站在幼兒園門口等著，看見我走來他總是笑容滿面地迎上來接過我身上沉甸甸的書包，還會不停地問我：“今天在幼兒園玩得開不開心，有沒有乖乖睡午覺……”
每逢回老家過節，爺爺和奶奶總要先把屋子打掃得干干凈凈。第二天一大早又開始忙著殺雞、準備我們愛吃的菜肴。看見我和弟弟們都回來了，他倆都露出一副樂呵呵的樣子，然后在屋子里不停地轉來轉去，一會兒給我們拿水果，一會兒給我們找玩具……上了一年級后，學數學我常常遇到困難，這時我就會拿去請教爺爺。爺爺仔細地看了看題，就耐心地給我講解，直到我明白為止。
我愛爺爺！是他用那無言的愛溫暖著我的童年，溫暖著我的心。
4爺爺的愛
今天，我和爸媽去爺爺家過節，剛從爺爺家回來，媽媽就把我叫到書房，神秘地交給我一個信封，里面裝著什么呢？我迫不及待地打開信封，只見里面有一封信，還有一些錢。我連忙打開信讀了起來：
笑笑：
“六一”兒童節就要到了，爺爺送你一份節日禮物,你自己買一些學習用品、書籍、再買些漂亮的衣服，希望你努力學習，成為一個品學兼優的好孩子！
小學生的作文 篇5
上一個星期六，也就是二零一八年七月七日，我們夢飛揚（原來是詩情陶藝組）小隊開展了暑假期間的第一個活動。活動的主題是去參加夏令營，我們特別高興。
早上7點過一點兒，我們小隊出發了，我和李炳南坐的是同一輛車，我們在車上唱了很多歌，有我的偶像周杰倫寫的《告白氣球》，還有上次音樂老師帶我們看的電影的尾片曲《熱愛》，還有汪峰寫的《飛的'更高》，還有小虎隊的《紅蜻蜓》，最后我們一起唱了《西安人的歌》。不知不覺中，時間已經過去了半個小時，距離我們的目的地也不遠了，我突然想了起來《my word》海洋更新了，那是一款手機游戲，所以，我和李炳南想方設法，好不容易從我媽媽那拿到手機。然后，用我的20000個綠寶石購買了一個《第五人格》、《河邊交戰》、《空島戰爭爆破小島》和《自由之夢》。最后，我在李炳南強迫下，又買了一個《活塞魔方》，剛打開《第五人格》，手機就被媽媽搶了回去。過了一會，我們就到達了目的地。
經過短暫的調整，我們每個人都穿好了迷彩服，大家都興奮不已。我們做的第一個活動，名字叫：“我們是最棒的”！這個游戲規則是：“先拍一下左邊的人的肩膀，說一，再拍一下右邊的人的肩膀，然后說“我”以此類推，直到說到：“我們是最棒的！”就完成了此任務。我們做的第二個活動是高空訓練，高空訓練是指在一個很高很高的并且非常容易晃動的橋上面，家長戴上眼罩和孩子一起走過去，非常危險，就是要考驗我們的意志力，雖然，我心里也非常害怕，但是我第一個走了上去，和媽媽安全的通過了。
上午我們就做了這兩項活動，接下來，我們吃了一個香噴噴的午飯，有醪糟湯，豆角炒肉，蕓豆和土豆。吃完飯之后，不知道是誰拿出我買的的一大袋果凍，每個人分了一個，很快袋子里只剩六個了，我給我們的教官兩個，我還給另外一個我不認識的家庭四個。
吃完午飯后，下午我們做的第一個活動是“不倒森林”的活動，規則是：我們手里有一把棍子，不能讓它倒，但是，我們每人還要順時針或逆時針旋轉，每轉彎一周才可以過關。下午第二個活動是“飛躍雷陣”，一個人蒙上眼睛，要走過教官布置的雷陣。但不是蒙著走，還有一個人要指揮的，指揮他（她）穿越雷陣。我和李炳南一組，走到最后時，怎么走也走不通了，于是，我要李炳南使勁一跳“噗”的一下，李炳南跳過來了。最后開始打cs，首先，教官給我們講了如何攻擊和防御，然后，她給我們分組，我和李炳南、范子萱、齊皓丞、樊家邑、還有尹麗潔一組，我和李炳南做前鋒，樊家邑和齊皓丞站在烽火臺上，偵察遠處的敵情，尹麗潔、范子萱負責使用遠程武器。最后我們埋伏在大道上，把他們打的落荒而逃。
一整天的夏令營活動就這樣結束了，我們每個人都很累，但是我們都很快樂，我們從每個活動中，都收獲了很多，無論做什么事情，一定要有團隊意識，互相協助，這樣才能成功。
小學生的作文 篇6
在這個大大的世界里，每個人都有一個自己的世界。
我的世界里，有他，有她，有他們。
他，小時候的每個清晨，他拿起我小小的書包，牽起小小的我，走在那明媚的大道上。陽光穿過他花白的頭發，透到我的臉上。我抬頭，望著他滄桑的臉，開心地咯咯笑。小時候的每個黃昏，他左手提著我的書包，右手拉著我的`手，落日映出一老一小火紅的影子，空氣中都彌漫著我嘰嘰喳喳的笑語。
我對著他開心地笑，張開嘴巴，露出兩顆小虎牙。那時的我并不知道這樣有多幸福，直到我最后一次對著他微笑，在他的葬禮上。我知道，他不希望看見我的淚水，即使是在這樣悲傷的時刻。我對他微笑，對我的幸福微笑，對我的世界微笑。
她，小學時的每個午后，她的手挽著我的胳膊，兩個人坐在青綠的草坪上，輕聲細語地訴說著只屬于兩個人的秘密。每每談到興濃時，她與我總能極有默契地相視，笑作一團。我對著她開懷地笑，微微露齒，喜上眉梢。那段午后時光是我小學最美好的回憶，而到現在卻只能是回憶。我對她微笑，對我的歡樂微笑，對我的世界微笑。
他們，清冷大街的夜晚，迎面走來的一個男人與我的目光不期而遇。那僅僅是一個巧合，我從他的目光中讀出了友好的意味，便淡淡地對他一笑。他也立馬回我以燦爛的一笑。之后，兩人擦肩而過。我對他禮貌地笑，輕輕勾起嘴角，頭輕點。那是多么奇妙，兩個陌生人，相視一笑，過后再也不見。我對他微笑，對我的喜悅微笑，對我的世界微笑。
命運安排著許多人來到我的世界，卻又一一將他、她、他們帶離我的世界。然而，即使終將離去，也是一種美麗的存在，在生命中留下一道靜美的弧線。所以，請對他們微笑，對世界微笑。
小學生的作文 篇7
“孩子，我的車鑰匙忘帶了，幫我去拿一下！”爸爸說。我急急忙忙地走到家門口，啊！門是鎖的，爸爸連門的鑰匙都沒拿，那我怎么進去。我氣憤極了，往里面看，里面黑乎乎的，好像一個人也沒有。我急得大喊亂叫：“爸爸！我找不到。”爸爸好像一點也沒聽到，樓下也沒一點動靜。
可惡，我看了看家里黑黑的，想：難道我要一直在這里守著嗎？我心里酸酸的。從窗口望下去，見爸爸正在擦自己的.車子。爸爸真的沒找到啊！我想：可惡！
這時，腳步聲又響了起來，“咚！咚！” 會不會是我媽媽？我心里猜測著。我心中大喜，連忙去接。可一見這人，我楞住了，這不是我鄰居的媽媽嗎？我連忙說：“阿姨，我鑰匙沒帶，能不能幫我想想辦法？”阿姨微笑著點了點頭，門是鎖的，我看她用力敲著門，門還不見開。最后，她無辜地搖了搖頭，說：“沒辦法了！”我心里酸酸的，想：難道門就永遠不會開了嗎？
我真著急呀，干脆手伸進了口袋，啊？口袋里好像一個鐵鐵的東西，我用力拿出來，一看，哇！這不是我的鑰匙嗎？我輕輕一轉，門就立刻打開了。我輕松地取出了車鑰匙。看來做人不能太馬虎啊！
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