四年級作文記一次游戲優秀

四年級作文記一次游戲優秀

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文記一次游戲優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文記一次游戲優秀1

　　有人會問我為什么喜歡當鷹?因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，能夠把小雞們都轉暈，最終獲勝的必須是我——季牧歌。

　　游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

　　最終一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

　　乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

　　就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了!

　　“丁零零，丁零零……”，下課的'鈴聲響了，我們懷著興奮的心境回到了教室，去享受課間的休息時間。

四年級作文記一次游戲優秀2

　　星期一的下午，我們來到了尚沃教育。這時老師說：“今天我們來“美食大比拼”。”老師的話音剛落，我心想：老師不會在騙我們吧？

　　接著老師說：“第一塊餅干，老師發給上課不遲到，課堂上認真聽講，表現最好的同學。”說完之后，老師把第一塊“餅干”發給了一位同學，這塊“餅干”竟然是一張紙，紙上寫著：我是餅干。頓時，同學們哈哈大笑起來，有的同學大喊道：“”這個餅干怎么吃？”還有的同學說：“老師真會開玩笑。”這時，老師把真的'餅干拿出來，給我們每個人發了一塊。

　　餅干發完了，老師說：要把餅干咬成圖形。我想了想，決定咬成愛心。我小心翼翼地，小口小口地咬，每咬完一口，我就舉起餅干認真地看看圖形像不像，最后咬成了愛心。看到其他同學有的咬圓形，有的咬三角形，還有的咬正方形…

　　我覺的這節課很好玩，我喜歡咬餅干。

四年級作文記一次游戲優秀3

　　“ready go”！一聲令下，我們班激烈的夾豆子比賽開始了！

　　老師鄭重地宣布了比賽規則：在兩分鐘內把豆子夾到碗里，豆子多的一方為勝者。

　　一開始我看到碗里的豆子，覺得夾豆子是“張飛吃豆芽—小菜一碟”，于是，我大步流星地走向講臺，彎著腰撿起筷子。我飛快地夾起一顆豆子，剛想放到碗里只聽“哧溜＂一聲豆子掉到了地上，我生氣地在碗里又是捅，又是夾，可怎么也夾不到。這時，老師在我耳邊說了一句話“心急吃下了熱豆腐”。靜下心我心平氣和地夾了一顆豆子，嘿！還真夾起來了，于是，我一顆接一顆地把豆子夾了起來。

　　“停”一聲令下，比賽結束了，我夾了三十二顆豆子，得了第三名，我高興得像打足氣的'皮球—一蹦老高。

四年級作文記一次游戲優秀4

　　我玩過許多游戲，其中有一次最好玩，讓我來給大家講講那次游戲的過程吧。

　　那天課間，我們幾個好朋友決定玩會捉迷藏。一番石頭、剪刀、布下來，我輸了。我不情愿地面向墻壁，閉上眼睛，開始：“一、二、三……”我快速數到十，睜眼一看，哪里還有朋友們的.影子？怎么找到他們呢？這可難不倒喜歡諸葛亮的我，稍思片刻，我決定來個“聽聲辨位”。我故意兩三分鐘不出聲，也不走動，靜靜地站原位作垂頭喪氣狀。估摸朋友們耐不住好奇心了，我突然大聲連叫他們的名字。躲著的小伙伴們沒反應過來，一個個大聲回應：在這！哈哈，他們中計了！我循聲而至，迅速抓住了其中一人。正當我想把第二個、第三個朋友揪出來時，“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。

　　這真是一次令人難以忘懷的游戲！

四年級作文記一次游戲優秀5

　　下午，我和三位同學們一起玩張冠李戴的游戲。

　　游戲規則是，拿三張帶序號的紙，在序號一上面寫名字，在序號二的上面寫地點，在序號三上面寫干什么？寫完后，要是一句通順的話。規則2是，把我們的句子收上去，請同學們重新抽一句話，如果符合實際就鼓掌，如果不符合實際就笑一笑，但是不要當真，我已經迫不及待的.想來玩了。

　　開始玩游戲了，第一個上來的是我，只見我快速地抽了一張，上面寫著我的名字，我又抽了兩張，連成一句話是：小錢錢在海洋里玩游戲。大家都樂得哈哈大笑。下一個是張飛，結果他抽的句子是：姬慕然在馬桶里玩游戲，大家笑的有人在地上打滾，有的捶墻。下一個是姬慕然，她抽的句子是：小陳陳在馬桶里睡覺。陳老師的表情是哭笑不得，仿佛教室里的笑聲成了一個鴨子塘。

　　小朋友們，你們覺得這個游戲好玩嗎？如果好玩，可以跟爸爸媽媽們一起玩哦～

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