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養(yǎng)的鳥 作文三年級
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)的鳥 作文三年級，歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)的鳥 作文三年級1
一個(gè)星期天，我和媽媽來到了市場，在一個(gè)角落里，我遇到了它。從此，這只鸚鵡——珍珍便來到了我家。
它長的挺調(diào)皮可愛的，珍珍的一雙眼睛烏黑發(fā)亮，每時(shí)每刻都在東看看，西瞧瞧。它的喙是和鼻孔連在一起的，所以當(dāng)它吃我給的食物是，偶爾也會(huì)有幾顆小米粒塞進(jìn)它的`鼻子里，讓人忍俊不禁。珍珍的羽毛顏色十分鮮艷，它背上的毛全是綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一件綠色的花襯衫。
有一次，我去給珍珍喂食，也不知它今天是接錯(cuò)了哪根筋，平日里賣乖的它竟然不領(lǐng)情，一扇翅膀，把我精心給他準(zhǔn)備的食物就全部被打翻了。這時(shí)，我心中的怒火終于爆發(fā)了，于是我大吼道：“你能不能不要再淘氣了！”珍珍聽了，立刻回歸乖乖女，縮在角落一動(dòng)不動(dòng)。唉，你說，珍珍能不能不要再調(diào)皮了啊！
它不但調(diào)皮而且還是一個(gè)“女漢子”，平常大家的印象都是女孩比較弱一些吧！可珍珍不一樣。一天，我正要去給它喂食，突然，我聽到了一陣聲響，走近一看，原來是珍珍和另一只公鸚鵡在打架！只見它這里一拳，那里一腳，打得公鳥直求饒。咦，原來它這么能打啊！
這就是我的珍珍，你喜歡它嗎？
養(yǎng)的鳥 作文三年級2
今天，爸爸說要送給我一個(gè)驚喜，我滿心期待著爸爸早點(diǎn)回家。原來是別人送給了爸爸一對鳥兒。我高興地接過鳥兒，爸爸告訴我這兩只鳥是綠鳥，我便仔細(xì)地觀察起來。
我看到它們身上的羽毛是金黃色的。有一雙玲瓏的眼睛，鋒利的.爪子和尖尖的嘴巴，還有一雙小巧的翅膀，非常可愛。我想這小鳥的顏色不是黃色的嗎，為什么叫綠鳥呢？我跑去問爸爸。爸爸說等它們長大了就會(huì)變成綠色。
爺爺每天早上都洗鳥籠，讓小鳥有一個(gè)干凈舒適的家。我每天早晨起床后第一件事就是去給它們喂食，綠鳥非常喜歡吃小米，當(dāng)我來到鳥籠旁時(shí)，它們就在籠子里跳來跳去，好像說“我餓了我餓了”，歡迎著我的到來。
我記得有一次，我喂完食后忘記了關(guān)鳥籠的門子，它們便迫不及待地飛出來了。飛到了窗戶上，我剛要用手去捉它，它便飛到了櫥子上，它得意地望著我，好像在說“你捉不到我，你捉不到我”，于是我們?nèi)铱倓?dòng)員開始捕捉小鳥。在我們?nèi)胰说墓餐ο陆K于把它們兩個(gè)“緝拿歸案”了。它們回到了籠子里，站在桿子上一動(dòng)不動(dòng)地看著我，好像在說“我服了”。
這就是我家的綠鳥，非常可愛、頑皮的綠鳥。
養(yǎng)的鳥 作文三年級3
我想養(yǎng)一只小鳥，已經(jīng)有一段時(shí)間了。
前年，我家裝修房子，臥室的空調(diào)拆掉后，墻上的管線通道一直沒有堵上。貼了墻紙之后，通道就變成了一個(gè)小洞。有一天，我聽到洞里發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，原來是兩只小鳥住進(jìn)了這個(gè)小洞里，成了我的鳥鄰居。
后來，這兩只小鳥孵出了許多鳥寶寶。每天天剛亮，就聽到鳥翅膀蹭著薄薄的墻紙，發(fā)出刺啦刺啦的.聲音，接著就是幼鳥嘰嘰嘰嘰的聲音。我想這一定是鳥鄰居起床吃早飯的時(shí)間到了。很快，鳥鄰居家又安靜下來了，我想一定是有鳥吃飽了，安靜地睡著了，鳥爸爸和鳥媽媽也去尋找食物了。接下來的一整天，鳥鄰居家都沒有太大的動(dòng)靜。我想小鳥一定又可愛又溫順。
最近，一到白天，鳥鄰居家就沒有了聲響，我想幼鳥應(yīng)該已經(jīng)長大，可以飛了，跟鳥媽媽鳥爸爸出去玩了。
如果可以把壁紙打開，把鳥鄰居一家請到我家，那一定很有趣吧。
養(yǎng)的鳥 作文三年級4
我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個(gè)相親相愛，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
但是，去年冬天一個(gè)寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎^食了，就央求爸爸再給它找個(gè)伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥市場為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的.公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。
前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥籠邊，神秘兮兮地對我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對奶奶說：“等‘小紅帽”再生幾個(gè)蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥兒國’的國王啦！”
養(yǎng)的鳥 作文三年級5
有一次，有一只小鳥飛到了我的家里，它長得非常漂亮，兩個(gè)黑色的小豆豆是它的眼睛，它的尾巴是紅綠色的，真是太漂亮了。
我叫爸爸來看，爸爸說：“我們把這只小鳥捉住吧。”我說：“不行。”爸爸問我為什么不行，我說：“我喜歡它的.聲音，所以我不想把它捉住。”“好吧。”爸爸說。
我拿了一點(diǎn)面包渣，給它吃了，小鳥喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！”它吃完了，我對它說：“你飛走吧！”它把右腳伸出來，我仔細(xì)一看，原來它的腳受傷了，飛不起來了。
我把它放在一個(gè)盒子里，讓它養(yǎng)傷，我又拿了一點(diǎn)食物和水，放到了盒子里。
我給它起了一個(gè)名字，叫落落，過了幾天，落落的腳長好了，他也長大了一點(diǎn)，能飛了，它要飛走找它的父母了，我還想讓它多留一會(huì)兒，可是一想，如果我找不到了爸爸媽媽，我也會(huì)著急的。
于是，我把它放飛了，落落笑了，我也笑了！
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