放風箏作文匯總（4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文1
春天到了，景色非常美麗。桃花開了，柳枝綠了，小鳥也唱起了歡樂的歌，到處生機勃勃。
這一天，我們一家人去公園里放風箏。只見我拿著線，妹妹抬著風箏，準備好了，我就像獵豹一樣跑了起來。風箏徐徐地升上了高空。我們高興極了，一起大聲地喊道：風箏飛起來嘍！風箏飛起來嘍！風箏似乎也聽到了我們的呼喊，飛得更起勁，更高了!在一片風箏的海洋里，我們的風箏依舊十分出眾！但不一會兒，它好像體力不支了，慢慢回到大地母親的懷抱之中。我急得像熱鍋上的`螞蟻似的，還沒等妹妹抬起風箏，就又帶著風箏跑了起來，這次風箏放得非常順利，風箏越飛越高，直插云霄。我越放越開心，跑得越來越快，可風兒好像故意和我做對似的，風箏好像又體力不支了，啪的一聲，又掉了下來，我只好又再接再厲重新把它放飛上空。就這樣，這只美麗的大蝴蝶一次又一次地升上高空又搖搖晃晃地飄落下來，周而復始卻又堅持不懈，就如剛學步的小娃娃一般
雖然這一天我很疲憊，但卻很開心，心里比喝了蜜還甜！
放風箏作文2
星期天早晨天空曠亮無比，風和日麗，小明和小華一起去人才公園放風箏。
小華帶了一只燕子風箏。那燕子風箏的背面黑的發亮，燕子的肚子白的似雪，從遠望去黑白分明，格外顯眼。
小華帶著小明來到了一片平坦開闊的草坪，小華對小明說：“小明，你來幫我把風箏拿著，咱倆一起跑，我數到三，你把風箏放掉。”說著，小華拿著線軸和小明一起奔跑起來，只聽小華響亮的說了一聲：“放”！小明手里的風箏一點一點的升了起來。可好景不長，好一會兒他們的`燕子風箏好像受傷了一樣，一點一點的跌落下來。小明和小華沮喪極去了，剛才興奮的心情消失的無影無蹤。小明和小華趕緊調整好心情，又嘗試了一次。這一次他們掌握了竅門，要迎著風跑，而且要邊跑邊放長線。經過了他們的幾次努力，燕子風箏終于飛上了天，他們心里美滋滋的。
放風箏作文3
二三月的春日里，一群孩子在一片鋪滿陽光的草地上開心地放風箏，到處充滿了歡聲笑語。
一個小女孩拿著一個蝴蝶風箏，笑瞇瞇地說：“放風箏真有趣呀！”還有兩個小男孩在一起放風箏。只見后面的那個小男孩把一個燕子風箏舉得高高的，自信滿滿的沖著前面的小男孩喊：“我準備好了！”面的小男孩跑了起來，他便輕松的一松手，風箏就飛起來了。他的技術真高超啊，都可以當“風箏大師”了。
那邊還有一家三口在放風箏。那個小朋友拉著線，一陣風吹來，風箏騰空而起，飛上了藍天。他的爸爸爸媽媽在一旁一邊豎起大拇指，一邊鼓勵他說：“孩子，你真是太棒啦！”
看看天空中，哇！有蜈蚣的、金魚的、燕子的、雄鷹的`……我很喜歡那個蜈蚣的風箏。它像一條龍，在天上自由的飛翔、盤旋。它的身上像穿了一件紅衣服，腳像許許多多的小船槳，有趣極了。
我很喜歡放風箏，我想像風箏一樣，在天空中自由的飛行，去更遠的地方。
放風箏作文4
小東正在學習《村居》這首古詩。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。小東心想：我也很想和小伙伴一起放風箏啊！
放學后，回到家里。小東立馬打電話給小紅、小明、小表弟和一些特別要好的朋友。邀請大家周末一起到生態公園的草坪上放風箏。終于盼來了周末，小朋友們紛紛帶來了各種各樣的風箏。有飛機式的'風箏，有蜻蜓式的風箏，還有的帶來了昆蟲模樣的風箏。
只有小明一人手里沒有風箏。因為他的爸爸媽媽都在外地工作。這時，小東拿著自己的燕子風箏走過去說：我們一起來放風箏吧!
小明舉著風箏對小東喊道：小東，你快跑！我要松手啦！小東回答到：放心，我會跑得和風一樣快！小紅跟在一旁，請求道：你們也來幫幫我，我的風箏飛不起來！小東告訴她：放風箏要逆著風跑！風箏才能飛得高！小伙伴們相互幫助，成功將風箏放飛。
天空中一只蜈蚣風箏在追一條金魚風箏，卻不知一只老鷹在悄悄追它。真像螳螂捕蟬，黃雀在后。小表弟得意地喊道：快看，爸爸媽媽，我們的風箏飛得最高最遠！
小東回家后躺在床上回味這愉快的一天。小東想：總有一天，我們也會帶著夢想，像風箏一樣，一飛沖天！
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