小學生的作文匯編(3篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
那個護士真的很溫柔。就好像電視劇《生命危機》里面的'小楚�？雌饋砗臀医憬悴畈欢啻�，很小聲地說話。照顧得無微不至。我也開始漸漸的好了起來。
20xx年12月1日凌晨1點30......
我打完針，該回家了�？墒�，我卻又遲遲不愿離開。
也可能是我想念那兩位護士，或者我姐姐一個人在家，不想把她吵醒〉。
今天，我沒去上學。因為我還是頭疼，況且還要去打針。我在這里，堅強的把這一篇文寫完了。
小學生的作文 篇2
光影似箭，轉眼間春天到了。我望著小區的一片片草地發現了這樣一片這樣的美景：
小草從土里冒了出來，大樹的枝干上長出了嫩綠的樹葉，小花有的鼓起了花苞，有的已經綻放了五顏六色花瓣把草地裝扮的`五彩斑斕就像是為春姑娘普下了美麗的地毯呢！
小孩子脫下了又厚又重的絨毛外衣，換上了輕巧的小長袖。在春天的草地上盡情的玩耍，盡情的奔跑
春天的到來，不止意味著萬物復蘇，還意味著新的一年的到來。所以我無論走哪里，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。我有一個愿望：希望每個人把去年傷心的事都忘掉，讓今年過得更加快樂！
小學生的作文 篇3
飄逸，蘊含著情感;淅瀝，內心的聲音。雨，來了。
雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的'美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。1977年，延安發生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上，發出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想：雨，也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨農人所有。
春天的雨，無言的潤澤著;而這時的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……
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