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小學生的作文300字（優(yōu)）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
春游啰！春游啰！盼望已久的春游活動終于到來了。星期日早上九點鐘，我身背沉甸甸的零食袋，頭戴白色的遮陽帽，扛著鮮艷的中隊旗，興致勃勃地乘上公交車朝著目的地——肯研水庫出發(fā)了。
一路上，我歡聲笑語，嘴里哼著快樂的歌兒。不一會兒車子就開到了肯研水庫路口，我在老師的帶領下，排著隊，拿著中隊旗向肯研水庫方向前進。水庫兩旁的風景可美了，綠油油的小草向我招手，紅艷艷花兒向我點頭微笑，胖胖的小牛在田邊津津有味地吃草，村子里活潑的小狗朝我汪汪地叫。
終于到了水庫，我看見好大的一片草坪，許多高年級的`哥哥姐姐們都已經開始活動了。老師指著一塊干凈的地方說：“就是這里啦。”我把中隊旗插好，按一個一個小組把吃的東西擺放好后，老師就組織我進行各種游戲活動。我參加的是拔河比賽，大家在旁邊不停地喊：“加油！加油！”其他的小組有的在進行“袋鼠跳”，有的在玩“捉迷藏”，還有的在“放風箏”……遠處不時傳來同學們開心的笑聲。
今天的春游雖然很累，但大家都玩得非常開心。
小學生的作文300字 篇2
清晨，我迎著朝陽來到未來的學校。學校的大門是由超強環(huán)保材料制成的'，裝有指紋識別器和隱性報警器。指紋識別器里存有全校師生的指紋，如果有外人或壞人進來，隱形報警鈴就會自動報警。
走進美麗的校園，一拐彎兒，展現(xiàn)在學生眼前的是一棟壯麗的摩天大樓。走進大樓，前面有三個電梯，只要學生在旁邊的鍵上輸入所在的班級，不到2分鐘，電梯就可以帶學生到自己的班級。教室非常大，有兩百平方米，不過，在某個角落里有一個微型攝影機，這樣，就可以把同學們的一舉一動都錄上去。每個人都有一臺電腦，可以把作業(yè)發(fā)給老師，老師也可以在網上批改作業(yè)，十分方便。教學樓旁邊還有一棟實驗樓，里面有許多標本和一些自然課的材料。
該吃午飯了，每班后門都有一條傳送帶，站在上面不到一分鐘就可以去食堂了，在食堂每個人都有一個遙控器，每個人想吃什么菜，一點就可以了，一會兒，機器人就會送來，并送上熱乎乎的毛巾。
下午，快上體育課了，同學們馬上去健身房運動一下之后再上體育課，操場很軟，很有彈性，怎么摔也摔不痛。
你喜歡這個學校嗎？
小學生的作文300字 篇3
今天萱萱同學送我寄條蠶寶寶。我謝過她之后就滿心歡喜的觀察起小蠶來。蠶寶寶全身白白的，身子軟軟的，身子上面像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。它的頭大大的，嘴巴跟螞蟻的腳差不多大小，看上去真可愛！
蠶寶寶特別愛吃，每天不是吃就是睡，兩片跟臉那么大的桑葉早上起來你看到肯定會大吃一驚。可憐的桑葉被吃的一干二凈。原來它不分晝夜的`在吃呢。蠶寶寶的腳很神奇，我要是把他抓來放到我手上，不讓他吃桑葉，他就開始品嘗我的小手，我感覺癢極了，那種鉆心的癢感覺好難受啊，當它感覺不是桑葉就抬頭來張望著，尋找桑葉。我不忍心看它這樣餓著，我就把它放回老屋去。
媽媽告訴我，蠶寶寶要脫4次皮才能結繭，接下來我會好好的保護它，照顧它，讓它快快的長大。我愛蠶寶寶，它不光可愛，還提供我們織衣服的材料。
小學生的作文300字 篇4
昨天，我們舉行了六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，首先，五年級的吹口風琴，第二個才輪到我們。在做動作的時候，他們全部都看著我，我們跳的是《兩只老虎》。跳完之后，我們再給觀眾鞠躬，大家都給我們四個人鼓掌，接著是四年級的雙飛，其中一個人他繩子打到了背，他說：“很痛.很痛。”還有四年級的走秀，她們四年級走秀的人很多很多，而且她們全部都是女的，她們走的很好。
還有吹氣球，五年級的全部上來了，趙老師給他們每個人都發(fā)了一氣球，他們吹啊吹，吹了很大之后再用屁股壓，他們坐得很用力，氣球終于壓破了。媽媽來了，我說：“我想唱歌。”老師說：“等一下。”過了一會，開始我唱了，我的.頭往下低，唱得不好，后來我回家了。
媽媽跟我說：“唱歌的時候眼睛要看著觀眾，如果你的頭往下低你的眼睛就越小，還要點表情來，那樣唱起來就好聽了。”我記住了媽媽說過的話。
小學生的作文300字 篇5
午休后，我站在走廊上憑目遠眺。楊厚波羨慕地對我說：“楊達舜，這么高興，肯定是背書給家長簽字了，我還沒有簽呢”。簽字！我楞了一下，然后回到座位上，找到語文書，翻了又翻。糟糕，我也沒有簽字。
我急忙拿起筆，想偽造一個簽字。但我偽造的功夫實在是太差了，一筆下去就是一根粗麻繩。“死了，又得重寫”。我只好重寫，也許是老天看我不順眼，寫到中途的時候，筆沒有墨水了。我只好去打墨水，當我回來的時候，姜翌辰發(fā)現(xiàn)了我的動作，他嚴厲地對我說：“楊達舜，你在干什么？” “我在練字呢”。我急忙答到。姜翌辰哦了一聲就走開了。我急忙座下來，重新寫簽字。當我快要寫完時，楊厚波在后面哦了一聲，把我嚇了一跳，這一跳，鋼筆的`墨水流了出來，正流在簽字的哪個地方。
這時候，上課鈴聲響了，我只好座回到座位上。上課了，丁老師要每個小組的組長檢查簽字的情況，沒有辦法，只好全招了。就聽到丁老師在說：“沒有背書簽字的有彭家成，楊達舜……這些同學每人將課文抄一遍”。這時候，我聽到有人在小聲議論說：“虧他還是學習班長，連自己的學習都管不好，怎么去管別人呀”。我無地自容。我真懊惱，既要抄課文，還要受別人的嘲笑。
小學生的作文300字 篇6
都說做學生的很苦，難道做學生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰？盼望我們早日成才，成為對社會有用棟梁。啊！是您啊，親愛的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰？當我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰？當我們受到了傷害，問寒問暖的照顧我們；是誰？當我們做錯了了事，嚴厲的批評我們。啊！是您啊，親愛的老師。
啊！老師，您有一雙無私奉獻的`雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
啊！老師，我想在此對您說：“老師，您辛苦了！”
小學生的作文300字 篇7
在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進附小的校園，結識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！
在我一年級的時候，我與這四十四個伙伴中的.一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當。（很好玩兒吧，嘻嘻）
在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉學了。（名字可能有點錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）
五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。
五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！
小學生的作文300字 篇8
世界上有許多美麗的東西，比如：出自達·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫。這些都是極其美麗的.藝術品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術品永遠也比不上的，那就是—心靈美。
它可能是幫助一位老人過馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。
總之，心靈美，不一定要做些什么大事，也可能是一件很小的小事，但，這也足以體現(xiàn)出自身的心靈美。
其實我們身邊從不缺乏心靈美，我聽說過這樣一個故事：有個人從銀行里取出了很多錢，在剛出銀行的時候，由于風很大。吹倒了裝錢的袋子，把里面的錢都吹走了。大街上到處都是撿錢的群眾。這個人也趕忙去撿錢，但這也不濟于事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的錢都沒了。可意想不到的事，群眾并沒有把這些錢裝進自己的口袋。而是，把自己撿到的錢全都奉還給失主。
你見過這么多拾金不昧的人嗎？這是多么美的心靈啊。
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