小學生作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
“小學生守則”是上海市教育局公布的小學生行為規范標準之一，共有十條行為規范。
老師逐條講解了“小學生守則”，針對五(1)班部分同學近期發生的一些不符合“小學生守則”的行為進行了批評。
老師對同學們提出了以下要求:升國旗時要尊重國旗，認真唱國歌;在讀到“尊敬師長，友愛同學，不欺弱小，禮貌用語。”這條時，老師分析了個別同學課間不文明休息的危害，提出:不打鬧，不說臟話的;遵守校紀校規，每天按時到校;注意個人衛生，放學后臺板里不留東西，保持整潔;關心集體，關心他人。
同學們討論之后，找到了自己的不足之處，決定改掉自己的壞毛病。
通過這次的`學習，五(1)班同學們深刻理解了“小學生守則”，紛紛表示要遵守“小學生守則”，做一名合格的小學生畢業生。
小學生作文 篇2
今天是元宵節。我急急忙忙吃過晚飯，便拉著爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去看燈會。
只見大街上燈火輝煌，火樹銀花，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著兩旁的各式各樣的彩燈。
這兒，一位老奶奶拖著個小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的`羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著脖子，張開翅膀，好像準備展翅飛翔。老奶奶那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說：這么大年紀了，還是第一次見到。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶，快看！天鵝！天鵝。”
那兒，五六個小朋友手拉手，在人群中鉆進鉆出，高興地指著這盞燈說說笑笑，指著那盞燈連聲喊道：“哇！好漂亮！好漂亮！”。一盞吉祥燈旁，以經被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的笑容。一會兒，我們又到了蓮花燈前，哇！真美啊！鮮艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個蓮花燈顯得瑰麗無比。爸爸請觀燈的朋友幫我們照了一張全家福。
不知不覺中，我們一家人已經在街道上觀燈漫步了一個多小時，大家都是說說笑笑，井然有序地游玩觀看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，人們的心更美。
小學生作文 篇3
我的元旦怎么過？這一天我出去了。
我和爸爸媽媽去了一家飯店里，原來有人結婚了，爸爸坐在男人的桌子上。我和媽媽坐在女人和小孩的桌子上。我發現還有一張女人和小孩的桌子，還有，我有兩個好朋友也分別在這張和那張桌子上。
我和爸爸媽媽一起飽餐了一頓，服務員一會兒端來魚，一會兒端來蝦，一會兒端來饃，一會兒端來蒜。
吃完飯，我和我的小朋友在追逐打鬧著玩。
玩夠了，打夠了。我和爸爸媽媽跑到商店修扣子的時候，我在那轉，想找到一件漂亮的`絨毛衣服。
然后又開車去卜蜂蓮花易（改過名的“易初蓮花”）我們一會兒買紅得像大火的火龍果，一會兒有買圓得像皮球的橘子，一會又買綠得像樹葉的黃瓜，一會兒又買黃的像月亮的柚子，一會兒又買香得像雞腿的牛肉……
我們選完東西，結完賬，回到家，又該到打日記的時候了。
今天我真開心啊！我爹還說要帶我去看電影呢！
小學生作文 篇4
上小學一年級的時候大概是9月份吧，我的生命已重新開始了，自從掛上了紅領巾后，我就像一位新官上任，激動不已。
記得，那一刻，當老師給我戴上一面紅領巾的時候，我就覺得我長大了，我一定會成為一個有用的人，當我戴上紅領巾后，望著高高飄揚的國旗，徐徐上升，我胸前的紅領巾仿佛在向祖國媽媽宣誓：“我要發奮圖強，力爭上游。”
老師告訴我們，紅領巾之所以是紅色的，她是千千萬萬的烈士拋頭顱，灑熱血，用生命換來的.。老師還給我們講了許許多多關于英雄的故事，我們的眼眶忍不住濕潤了。從此以后，我更加愛護紅領巾，為了爭取我是優秀的少先隊員，我時時刻刻用行動來見證。
親愛的祖國，驕傲的紅領巾，我向你保證，我一定會為你爭光！
【小學生作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
小學生作文（精選）07-04
小學生作文【精選】07-06
小學生作文[精選]07-07
[經典]小學生的作文07-24
小學生作文（經典）07-25
（經典）小學生作文07-24
小學生的作文(精選)07-23