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愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn) 愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn) 愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在20xx年7月23日的傍晚，是一個(gè)讓全國(guó)人民揪心的日子。在這一天，兩列動(dòng)車(chē)在浙江溫州境內(nèi)發(fā)生追尾，在這里，死神用他無(wú)情的鐮刀的收割了三十五條鮮活的生命，臨走時(shí)的余威又致210人受傷，鮮血染紅了溫州鐵路……
這件事為我們狠狠地敲響了警鐘。是啊，鐵路對(duì)于我們的作用，是不言而喻的。如果我們的國(guó)家是一具強(qiáng)大的身體，那么鐵路就是這具身體的心臟，沒(méi)有了心臟，再?gòu)?qiáng)壯的身體也只能癱瘓。
不僅僅是溫州鐵路，1999年7月9日，武昌開(kāi)往湛江的411次旅客列車(chē)，在衡陽(yáng)發(fā)生脫軌，旅客死亡9人，重傷15人，輕傷25人；20xx年1月23日晚上8點(diǎn)48分，北京開(kāi)往青島的組D59列車(chē)至膠交線(xiàn)安丘至昌邑間時(shí)，發(fā)生重大意外事故，造成18人死，9人受傷……就是這些事故，造成了多少的妻離子散，家破人亡，多少幼小的嬰兒有嗷嗷待哺時(shí)失去了雙親，失去了世界最唯一的愛(ài)！可笑的是，一些十四五的懵懂少年居然以破壞鐵路為樂(lè)。
18歲的樊慶偉在京九線(xiàn)任祥站，先后兩次用剪鉗鉸斷線(xiàn)路上正在使用的中容線(xiàn)16處，致使鋼軌電壓紊亂，致使紅光帶出現(xiàn)兩次，造成線(xiàn)路停車(chē)4列，嚴(yán)重影響鐵路安全，而原因竟然是為了賣(mài)錢(qián)去打游戲，就因?yàn)閰^(qū)區(qū)一兩元錢(qián)，造成了國(guó)家?guī)装偃f(wàn)，甚至幾千萬(wàn)的損失，值得嗎？他們不負(fù)責(zé)任的所作所為，簡(jiǎn)直令人發(fā)指！
一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有了鐵路，全國(guó)的物資就無(wú)法源源不斷地輸送到各地，偏遠(yuǎn)山村因?yàn)闆](méi)有鐵路，生活也會(huì)更加艱難，一個(gè)地區(qū)與另一個(gè)地區(qū)的交往也會(huì)變得生澀。請(qǐng)現(xiàn)在，停止擊打列車(chē)，不在鐵路上放任何物品，不臥軌，不破壞鐵路設(shè)施，不要損壞機(jī)車(chē)車(chē)輛，安全有序地乘車(chē)，文明購(gòu)票、有序進(jìn)出站。好嗎？
請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)自己，做到了這幾點(diǎn)了嗎？
愛(ài)護(hù)鐵路，人人有責(zé)。同學(xué)們，不要為一時(shí)的蠅頭小利沖昏頭腦，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)鐵路，讓列車(chē)駛向遙遠(yuǎn)的前 一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，有很多人可能認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)榇_實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)。不錯(cuò)，愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。
當(dāng)我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天工作學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級(jí)課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，坐在凳子上前后左右搖晃，課桌上隨處可見(jiàn)一些同學(xué)的涂鴉；教室門(mén)上、留下了許多大大小小黑乎乎的腳印；花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她，真不知那些破壞者是怎么想的？在桌上涂畫(huà)，能成為畫(huà)家達(dá)芬奇嗎？對(duì)著門(mén)板一陣腳踢，能成為球星馬拉多納嗎？
公物為大家，人人愛(ài)護(hù)它。在生活中如果你留意觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛(ài)護(hù)公物的文明人！就說(shuō)我們校園內(nèi)，每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細(xì)心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>
在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。愛(ài)護(hù)公物也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定“公民有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)”。
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