【合集】小學生作文3篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我是一個漫畫迷，因為漫畫在我印象都十分幽默，每次我看漫畫都會笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫，卻再也笑不起來了。
這幅漫畫的名字叫《假文盲》，圖中畫了四個衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著襁褓中的嬰兒，無奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對那醒目的牌子視而不見，可能是心虛吧！
這是多么絕妙的諷刺呀！現在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無視社會公德，這種不文明的“假文盲”現象在生活中比比皆是，我就見過這樣不文明的人。
那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟南生態(tài)樂園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍的.似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中。“啪”的一聲響，把我們從陶醉中拉了回來，抬頭一看，一位文質彬彬的青年正喃喃自語：“終于把這口痰吐出來了。”這時，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒想到他擦擦嘴就要走。“喂，叔叔，您怎么不把您吐的痰擦掉。”也不知道我當時我當時哪兒來的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。望著他那遠去的背影，我不禁想到：難道現在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學生了嗎？
我覺得，我們身為這個社會的公民，就有責任遵守社會公德，從自我做起，從現在做起，絕對不能眼睜睜地看著這種敗壞的社會風氣繼續(xù)蔓延下去。
小學生作文 篇2
有一天，小鴨子和小公雞在一起玩。小公雞總是說：“小鴨子，你的腳真難看。”
又過了一天，小鴨子在池塘里游泳，小公雞來了，看見了小鴨子在游泳，他也想游泳，小鴨子說：“小公雞，你不能游泳。”小公雞不相信。小公雞跳到水里，被淹沒了。小鴨子趕快游過去，把小公雞背上岸。小公雞說：“對不起，我不應該說你的腳難看。”
小學生作文 篇3
今天早上起床就打嗝，剛起身“嗝”一個，邁一步“嗝”一聲……
到了學校，同學們看到我這般情形全都取笑我：“王碩，昨天晚上沒干什么好事吧？”
“肯定跟黃鼠狼偷雞吃去了！”緊接著班里就是一陣狂笑。
“你們‘嗝’怎么血口‘嗝’噴人，我沒……”這時上課鈴聲打響了，張老師邁著輕盈的步伐走進了教室，“同學們，在學習新課之前，我要檢查一下昨天要求背誦的課文”。
“王碩”還沒等我反應過來，卻早已中了獎。于是我站起身剛張開嘴“嗝”臺下哄堂大笑，“漓江的'水真‘嗝’綠呀！‘嗝、嗝’臺下一片亂笑！就連一向嚴肅的張老師禁不住笑了，只有我面紅耳赤的站在那，心中那叫一個苦呀！
放學后好些了，心想這與眾不同的日子終于就要過去了，“嗝—嗝—”不會吧怎么又來了！
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