小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
火辣辣的太陽高掛天空，難得吹來一陣風(fēng)，我心里開心極了！可是風(fēng)吹在身上熱熱的'，我心里就悶悶不樂。
校園里的喇叭花姑娘被火辣辣的太陽曬得都不敢開花了，狗尾巴先生也被烤得曬彎了腰。
小狗熱得直伸舌頭，知了熱得躲在葉子下面唱著：熱死了，熱死了。
我被熱得不敢出門，只想在家里一邊吹空調(diào)，一邊吃冰淇淋。
夏天真熱��！
小學(xué)生作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦！”又是一陣陣鞭炮聲，“過年了，過年了！”我們小朋友可開心了。我們盼望已久的春節(jié)終于來了。
吃過團圓飯，我坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會，姐姐坐在椅子上看新年小說，我的'弟弟可淘氣了，一會兒放鞭炮，一會兒翻跟斗，可開心了！我們都在等奶奶發(fā)壓歲錢呢！這時，奶奶走進了臥室，拿出3個紅包袋，就拿著椅子到外面去數(shù)錢了。
“發(fā)錢了！ 發(fā)錢了！”弟弟在叫我們到奶奶那里去拿錢呢！我像兔子一樣跑到奶奶那兒，說：“奶奶，祝您身體健康，萬事如意。” “你一定要好好學(xué)習(xí)，要孝順爸爸媽媽�！蹦棠踢呎f邊把紅包袋塞進我的手心里。
我拿著奶奶給我的壓歲錢，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，滿足奶奶對我的要求。
小學(xué)生作文 篇3
漢字記載著我們中華民族的智慧，它具有中華民族獨特的審美觀。當我走進漢字的世界里，才覺得漢字的有趣。
漢字在我們的生活里無處不在。每個漢字都有不同的風(fēng)韻，都會讓你感到漢字的魅力。寫法。例如：看到“校園”這兩個字，你能感受到孩子們在校園里玩耍的情景;看到“炎熱”這兩個字，你能感觸到太陽給萬物帶來的溫暖;當看到“人”這個字的時候，你會為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
每一個字都有不同的.寓意�！柏敗边@個字為什么讀“cai”呢?因為它的右邊有一個“才”字，就表明很有學(xué)問，再加上“貝”。是因為古人都是拿貝殼當錢，所以左邊是個“貝”字。這樣又有錢，又有學(xué)問，所以讀“cai”。
古人為什么會造字呢?那是因為它們擁有造字的獨特方法，才造出了這些字。比如“滅”字是怎么有古人造出來的呢?那就要好好給你們好好講一講!“火”字只要在上面加上一橫，就相當于把火給滅了。所以，“滅”字就是這么造出來的。
一個字一幅畫，一個字一段歷史。漢字，是中國的驕傲。我為漢字而驕傲!
小學(xué)生作文 篇4
新年到，我家有年味的東西除了餅筒還有就是雞蛋包了。雞蛋包，燒起來是非常美味的，做起來也是非常復(fù)雜的。先要把餡兒弄好，然后要一邊做皮一邊包。我嘗試了下，把弄好的蛋液倒點到專業(yè)的平底鍋上，很快的蛋皮成型了，放入餡兒后就能包起來。但我的手藝不好，剛包起來就破了一個大洞。
我又嘗試了下，居然有進步了破了個小洞。到最后就越來越好了，終于一個成功的.雞蛋包做好了。系上蔥以后，看上去美麗極了。我迫不及待地想吃自己做的雞蛋包了，一定美味。這次過年比往年都要好玩兒多了!
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