小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
一天，烏龜出來游玩，看見烏鴉在飛;于是上前問好.烏鴉便說：“你這個小不點也來跑步，你跑的這 么慢。”烏龜說：“我小是小，可我跑的.不慢。”“有本事咋們后天比比”烏鴉說。
后天到了。大象一說開始，烏龜和烏鴉立馬就開始跑。跑了一段路程后，烏龜不跑了藏在樹后。過了一會兒之后，烏鴉飛了回來，后面還飛這一只老鷹。烏龜乘機就跑，沒有用多久就到了終點。
其實，烏龜對烏鴉那天罵它的話耿耿于懷，在早的一天，烏龜對老鷹說：“鷹大哥，明天你只要在跑步場的中間等著就會有美餐來。”老鷹說：“好吧，我答 應你."
就這 樣，烏鴉落了個被吃掉的下場。烏龜真聰明。
小學生作文 篇2
今天我陪爸爸上班，來到爸爸上班的地方，進門能就看到一口大魚缸放在房間一角的桌子上，里面養著一些熱帶魚。
我每次來爸爸這兒做的第一件事就是喂缸里的`小魚食物，可是我不知道這是一條什么魚，就去問爸爸，爸爸說：“因為它是水里的清潔工，所以它叫‘清道夫’。”
問完爸爸，我就去仔細觀察這條“清道夫”。它全身布滿土黃色和褐色的斑塊，一對小小的黑眼睛活像兩顆黑“黑豆豆”，他的身體比魚缸里其它的魚要大一些，身后還拖了一條長長的尾巴，聽爸爸說，它還是一個“老壽星”呢！這個魚缸里的魚沒有一條比他的年齡大，它大公無私地為這個大家庭做著清潔工作，并且任勞任怨。
“清道夫”這個名字總讓我想到辛辛苦苦為我們服務的清潔工們。這就是我喜歡的“清道夫”。
小學生作文 篇3
鳥兒，今天我們學習了《去年的樹》這一課，認識了你，你遵守諾言，看重友情，我們的很喜歡你！
冬天快到了，你對好朋友樹許下承諾，明年春天回來給鳥兒唱歌。第二年春天，你回來了，卻不見了樹的蹤影，你只看到留下的樹根。你著急地問樹根樹去了哪里。從樹根的'嘴里你知道了你的好朋友樹被伐木工人砍倒，拉到山谷里去了。于是，你便向山谷里飛去。
暴雨打濕了你的翅膀，你擦擦雨水，繼續向前飛去，獵人的槍打傷了你，你忍著劇痛，繼續向前飛行。老鷹想把你當做事物，你敏捷地躲開了，繼續向前飛行。不知你翻過了多少座大山，越過了多少條江河，終于來到了山谷里。在工廠的門外，你聽到了"沙--沙--"的響聲。你以為馬上就要見到好朋友樹了，非常高興。你問了問門先生，從門先生的嘴里你知道了好朋友被做成火柴，運到了村里賣了。
聽完這句話，你一下子傷心到了極點。此時，你又冷又餓，但是你顧不上吃一口飯，喝一口水，就向村子飛去。在一盞煤油燈里，你見到了已經變成燈火的樹，于是，你就對著燈火唱起了約定時的歌。那樣凄涼，那樣悲傷。
小鳥，你不要傷心，你遵守諾言，重視友情，我相信你會有更多的朋友的。
小學生作文 篇4
最近讀了一本書，名叫《貓頭鷹的叫聲》。講的是三個中學生為了保護一對穴居貓頭鷹而歷盡艱險，與一家大公司周旋，最終獲得勝利的事，折射出了當代社會的悲哀。
戲劇性的一幕發生了，我在現實生活中竟真的遇到了這樣的事。這真實的一幕就發生在昨天。
昨天中午放學，陽光明媚，天高氣爽，萬里無云。我特意選了一條幽靜的小徑，想好好享受一下這難得時光。正當我陶醉在此情此景之中時，一只小貓突然闖入了我的視線。這只小貓是一只虎皮貓，它雖有一身斑斕的.花紋和漂亮的金黃色皮毛，但因為它的骨瘦如柴而顯得色澤全無，眼睛也射出了暗淡的光，可它并不骯臟，可能剛被遺棄不久。
小貓見了我，“喵嗚，喵嗚”地叫起來，那一雙會說話的眼睛望著我，流露出乞求的目光。好像在說：我已經餓了幾天了，給我一點食物吧！可是我也沒有帶吃的東西，只好無奈的擺了擺手。小貓好像明白了我的意思，扭身開始啃起路邊的枯草來。我一陣陣的心痛，鼻子一酸，豆大的眼淚滾下來。小貓像是感覺到了什么，看了我一眼，扭過頭去走開了。我慢悠悠地回了家，心里像壓了一塊大石頭。
回到家里，我心里十分不安，我一直惦記著那個小貓，不知道它好不好，有沒有被好心人收養，會不會挨餓受凍，想著想著，我不由自主的跑了出去，去尋找那個被遺棄的可憐的小貓，決定把它抱回家。一路上，我心里忐忑不安，我怕小貓已經不在了，我怕它遇到壞人。總之，我的心情是無法用言語來表示的。等我到了目的地，我一眼就看到了它，我興高采烈地跑了過去，可是小貓卻紋絲不動，無論我怎么叫它，它都沒反應，我知道，我擔心的事情發生了，小貓在嚴寒與饑餓中死去了。我傷心極了，是我害死了小貓，要是我早一點把它抱回家，悲劇就不會發生了。
這件事情給我上了沉重的一課，也讓我懂得了很多道理。動物是人類的好朋友，我們為什么就不能分點愛心給他們呢？我也在深深地自責……
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