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小學生作文

時間：2024-08-18 15:05:44 小學生作文我要投稿

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小學生作文3篇(精品)

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文3篇(精品)

小學生作文篇1

　　放學前，老師給我們布置了一項特殊的作業———給媽媽洗腳，親媽媽一下，說一句：我愛你。教室里頓時像炸開的鍋，大家議論紛紛。我想：從來都是媽媽給我洗腳，我還沒給媽媽洗過腳呢！

　　晚飯過后，我樂呵呵地對媽媽說：“媽媽今天我幫你洗腳吧！”媽媽聽了驚訝極了：“是嗎？這是真的嗎？好呀，那我享受一下被服務的感覺吧！”說干就干，我先讓媽媽坐在平時我坐的小木凳上。接著，我卷起袖子，學著媽媽的樣子，接了一些涼水，小心翼翼地端到媽媽面前，準備給媽媽洗。這時媽媽皺起眉頭：“瑜瑜，這水———”“哦！對了，水太涼了，得加點熱水。”我一拍腦門，大叫道。于是，我急忙跑到廚房提來熱水瓶。我一邊摸著臉盆的水，一邊將熱水摻到冷水中。過了一會兒，臉盆的水變成溫水了。一切準備停當！我輕輕地把媽媽的腳放進水盆里，在水里我給媽媽的'腳輕柔地按摩著。我感覺媽媽的腳很粗糙，應該是干活辛苦累的。我不禁問媽媽：“舒服嗎？”“舒服，非常舒服，你的手法非常不錯，很像一個專業的按摩師！”媽媽不住地夸贊，我聽了開心地說：“媽媽，我希望你每天都幸福，我愛你！”

　　說完，我在媽媽的臉頰上親了一下。我看到媽媽甜甜地笑了，我也笑了！

小學生作文篇2

　　一年一度的教師節又來到了。你知道嘛，今年已經是第27個教師節啦！

　　你有什么樣的禮物想送給老師嗎？或者，你有什么心里話想對老師說嗎？不妨來讀一讀下面兩位同學的作文吧，在他們的筆下，我們可以認識兩位很有特點的老師，一位幽默叉敬業，一位耐心而溫和。

　　李老師教我們語文，他巾等身材，胖胖的`，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。并且，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發火，讓同學們在笑聲中懂得知識。

　　記得有一次，李老師教我們寫信的格式，他說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當就行比如你們給我寫信，祝我天天發財，這就不對了。我是一名教師，天天上課，怎么會天天發財呢？”大家聽了，會意地笑了。接著，李老師義說道：“祝福語可要適當，而且一封信通常只要一個祝福語就夠了，如果寫了兩個祝福語就不好。”說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑。接著李老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝福語的話……”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。

　　或許你會覺得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因為他的話風趣幽默，許多知識深深地在我們的心中扎下了根：李老師處理事情也不一樣，班級里犯錯誤的同學站到他跟前，他會讓你很樂意地承認錯誤并改正。記得有一次，我們進行月考，那次我發揮得不錯，在之后的幾天里，我總是趾高氣揚的，上課編制毛線“小手套”。終于有一天，被李老師發現了，他走過來，把我的“小手套”放在他的口袋里，看著我說：“你下課來找我。”然后繼續講課二下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進他的辦公室，李老師坐存椅子上說：“快請進，未來的小能手！”看著李老師那認真樣，我不好意思地笑了。到了他面前，我十分慚愧地低下頭，可李老師并沒有說我，而是問我“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大一點兒，”“對。”李老師肯定地說。接著，他義語重心長地說：“反過來：自大一點就是臭啊！”我聽了又差點兒笑起來，可心里更加內疚了。同時，我又不禁佩服李老師的幽默和智慧。

　　每次想到李老師的言行我都想笑，可現在笑不起來了，因為我就要畢業了，以后冉也聽不到這幽默的話語和笑聲了我想深情地對李老師說一聲：李老師，我們愛你！

　　笑，可以使人年輕，使人富有生機，但是，李老師給予它新的內容：讓人在笑聲中懂得知識，讓人在笑聲中懂得做人的道理，我永遠忘不了這笑聲！