- 相關推薦
操場上的一幕
下課鈴響了起來，下課時間到了，班主任老師卻走進了教室，站在講臺上，說：“現在，我們要到操場上進行體質檢測。”話音未落，同學們就歡呼起來。體質檢測是包括跳繩、跑步、身高、體重等各種測試和記錄，可以讓學校更好地了解同學們的身體狀況。
老師開始念名字，念完名字后，同學們分成了四個組，組長分別是：姚帥、馬伊樂、劉明軒和韓依蕊，組長帶著我們按次序來到操場，我們的組長是韓依蕊。
操場上真是人山人海，熱鬧極了。跑步的同學像離弦的箭，跳繩的同學手搖得像電風扇一樣快，做仰臥起坐的同學身體像電梯一樣上上下下。看到這些情景，我也熱血沸騰起來。
我們組的組長韓依蕊帶著我們進行了跳繩、跑50米、測肺活量等項目后，最后帶著我們來到了長跑400米的區域。
我看到跑道上已經有許多人在跑步了，他們跑得非常快，看起來特別輕松，我心想，這么輕松，我一定會拿第一的。
終于，長跑測試開始了，我站在跑道上，和我一起跑的是許諾、黃妍等人。
“各就各位——，預備——，跑！”測檢員一聲令下，我們箭一樣沖了出去。我一大步一大步地邁著，可還是不及我前面的那個男生。我的頭發被風吹散了，我的精力被時間一點一點地消磨，我的體力被路程一點一點消耗。我心想：原來跑400米這么艱難呀！先前的那些同學是怎么堅持下來的？如果我得了最后一名，同學們會嘲笑我嗎？一大串問題像海浪涌進我的腦海。
終于，我看到了終點，同學們都在為我歡呼，為我尖叫，許多同學在喊：“加油！曾靈心！”測試員也拿著秒表在終點計時。我既興奮又有氣無力，我盡力向那里跑去，可誰知，我在最后關頭，被兩個人超過了，我懊惱極了，可又有什么辦法呢？
一跑過終點線，我就兩手撐著雙腿，喘著粗氣，雙頰通紅，就像熟睡的蘋果。最后，我只得了第三，得到了1分50秒的成績。
這就是今天發生在操場上的一幕，這次，我盡全力參加了體質檢測。
【操場上的一幕】相關文章：
操場上作文04-05
操場上的笑聲12-16
操場上的笑聲作文10-10
語文《操場上》教案02-24
操場上的教學反思03-24
操場上的意外作文05-24
操場上的那個身影02-27
操場上教學反思01-07
操場上的笑聲作文10-25