小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
生活是一本大書，老師是書中最美的文字，老師的眼睛更是漂亮。
老師的眼睛大大的，眼睫毛濃濃的，像一對小太陽，那樣美麗，那樣發亮。老師的眼睛像一盞溫暖的指路燈，引領我們走向前方，在知識的大海里自由的翱翔！
老師的眼睛是嚴厲的。它圍繞教室掃視一周，就能發現哪個同學心不在焉，沒有認真聽講，還有誰在做小動作。在我們班，幾乎所有人都畏懼這雙眼睛，它能讓人自己發現錯誤，更能督促我們盡快改正，走向進步。我們怕它，更愛它。這雙銳利的眼睛，讓我知道了老師對我們的辛勤栽培！
老師的眼睛是活躍的。那次課堂上，老師給我們講解一篇枯燥乏味阿又深奧難懂的文章，是老師，通過她生動的講解和有趣又調皮的.眼神，把課文變得活躍起來，我們跟著老師的眼睛，仿佛也看到了課文中的人物活起來，看到了語文中蘊含的知識的奧秘。這雙靈動的眼睛，讓我知道了老師對我們的良苦用心！
老師的眼睛是慈祥的。有一次，我們班的同學課堂上發起了高燒，老師來到他身邊，仔細的詢問。我從老師的眼睛中看到的是焦急，那種神情，只有從媽媽眼中才能找到，我們就是老師的孩子呀！這雙溫情的眼睛，讓我懂得了老師對我們慈母般的關懷！
我愛老師！我更愛老師的眼睛！我要在老師愛的沐浴下書寫最美的生活！
小學生作文 篇2
鋼琴對我有著神奇的吸引力。
二年級時，一次偶然的表演機會，我在舞臺上看到了一位音樂家彈奏鋼琴，當時覺得鋼琴的聲音是那么好聽，就一下喜歡上了它。我什么也沒想，便要求爸媽讓我學習鋼琴，他們爽快的答應了，甚至還給我買了一架琴。就這樣，我開始了學琴之路，從此和鋼琴結下了不解之緣。
我是從指法手型開始學習的。每天放學回家的第一件事就是坐在鋼琴前按指法、練手型，雖然老師沒要求我彈出聲音，但我總是情不自禁地按下去，然后裝模作樣地在琴鍵上胡亂敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我卻非常享受，就像自己彈的是世界上最美妙的音符。因為喜歡，所以我學得很快，兩三天就學會了五線譜，三個月后就能彈好幾首基本練習曲了。認真地按樂譜彈奏后，我才發現完整的樂曲比我以前在家亂彈一氣好聽十倍，這些音樂，有的緩慢溫柔，有的急促有力，有的悠揚婉轉，有的低沉如雷……于是，我迫不及待的'把它們一首一首彈給爸媽聽，他們終于不再笑了，而是陶醉地閉上了眼睛。
三年級的作業量不多，我還可以天天練琴。而這一練，就是一小時。我常常練到九點多，常常練到哈欠連天，常常練到眼皮“打架”，爸爸擔心我休息不足，總是勸我少練幾分鐘，早點兒睡，但是我卻總能咬牙堅持——練琴練到一半就去睡覺，這像什么話呀！
暑去寒來，又是一年。經過反復地練習，我已經能非常熟練地彈奏《土耳其進行曲》了，還憑借著這首曲子考取了鋼琴四級證書呢！這一來，我的信心大增。
寒假的一天，我正坐在琴凳上練琴，可耳邊不斷傳來家人的歡聲笑語，與我的琴聲很不和諧，我便氣呼呼地去客廳，想讓他們聲音小一些。可我發現他們正坐在柔軟的沙發上，愜意地看著電視，其樂融融。這時，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥無味的五線譜，瞬間竟有了想放棄的念頭！可轉念一想：放棄了，不就代表著我三年的努力化為泡影了嗎？“千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成為舞臺上那樣的鋼琴大師呢！
于是，我又轉身回房，關上門，繼續練了起來。一曲彈畢，我驚奇地發現家人們都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的臉刷一下紅了起來，不好意思地向他們鞠了一躬。隨即，熱烈的掌聲響了起來。媽媽笑著說：“美妙的琴聲傳到了客廳，所以我們都被你吸引過來嘍！”爺爺奶奶也都連聲稱贊。家人們的肯定和認可，讓我更加堅定了學琴的決心。
鋼琴，陪伴我一天天長大，它如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
小學生作文 篇3
人生的道路上，也許有許多挫折，也許有很多難忘的事，更有許多值得我們自豪的事。我們要為自己喝彩！
人都有自己的特長，優點和缺點，我的特長是畫畫，我沒有學過畫畫，但為什么說它是我的'特長呢？因為我喜歡畫畫，看到什么好看的動漫人物，我都會模仿著把它畫下來，如果我畫的和我看的圖片上的很像，我會很有成就感。我畫多了，靈感自然就多了，當我沒有圖片可以看著畫的時候，我會想我曾經畫過的那些畫，像我畫它們的時候，什么樣的頭發好看，什么樣的眼睛，什么樣的衣服風格......
我畫在本子上的時候，也有許多要改的地方，畫畫主要還是看我心情如何，我心情不好，畫出來的也就不好，用鉛筆畫，要擦好幾次，用黑筆畫，要撕好幾張。
就算我沒有畫好，我也可以多次嘗試。多努力，加把勁兒，一定能夠畫好。
我們要為自己喝彩，為自己驕傲！！！
小學生作文 篇4
昨天我學古箏的雅娜藝術學校舉行了古箏教學發表會。演出正式開始了，我和我的小伙伴李涵瑞看了前八位小朋友表演，她們的古箏彈得非常的好。到了我和李涵瑞表演了，我們彈奏的是《南泥灣》。
我們倆非常緊張，老師說：“不要緊張我相信你們,只要像平時在家練習的.那樣彈奏就好了。”我們彈完以后得到老師和家長的一致好評。后面的兩位姐姐彈的程度比較高，曲子也非常好聽，我都陶醉了。
最后一首是四位老師彈得樂曲連奏，她們一會快一會慢一會強一會弱彈得行云流水一般，又優美又動聽。雖然我學琴時間比較短，但我想通過努力一定會像老師一樣彈得那么好。最后雅娜中心主任還給我們頒發了獎狀作為獎勵，我還得了古箏演奏獎呢。
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