小學生的作文

小學生的作文[經典3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　夏天是炎熱的，但在這炎熱之中隱藏著一絲的美好，在這美好之中細細地聆聽，你就會發現原來夏天還蘊藏著許多美妙的音樂呢!

　　先來欣賞第一首曲子吧!看，驕陽似火的天空中，突然狂風大作，“呼呼”地風聲似歌曲的前奏。緊接著一陣電閃加一陣雷鳴，那“轟隆隆”的雷聲不絕于耳，慢慢地一陣“淅淅瀝瀝”的小雨點急速地降落下來，再后來“嘩嘩”的大雨似傾盆而落下，豆大的雨點拍打著我家院子里的芭蕉葉，發出“滴答滴答滴滴答”的聲音，我家的那個小八哥也因為夏日的.煩躁“唧唧喳喳唧唧喳”地哼了起來。此時，有高亢、有低緩，有伴奏、有旋律，真是一首激昂的“暴風雨交響曲”。

　　一首曲子過了，一切又歸于平靜，火熱的太陽又鉆了出去，繼續炙烤著大地，這是一天中最炎熱的時候了。樹上的知了們耐不住寂寞，清了清嗓子，開始了他們華麗的演出，一會兒這邊樹上唱到：“知了——知了——知了”，一會兒那邊樹上和著：“知道——知道——知道”，這邊輕吟，那邊低和，整個兒一首“夏日協奏曲”。

　　到了傍晚，太陽都落山了，人們最喜歡的時間到了，紛紛出來納涼。漫步在鄉野田間，涼風習習，玉米葉子也高興地“窸窣——窸窣”地唱了起來，青蛙也不甘示弱，那“咕呱、咕呱、咕呱”的聲音高低錯落，縱情地放聲歌唱!還有誰在那提供著最美的“伴奏”，仔細一聽，原來是小蟋蟀們也來加油助陣了。啊!真是一首美妙的“田原之夜大唱”啊!

　　啊!充滿音樂的夏天，真是個美妙的季節呀!我喜歡聆聽這夏天的音樂，我喜歡這有音樂的夏天!

小學生的作文 篇2

　　我看過川劇演員表演“變臉”節目，瞬間變化極快，可是你知道嗎？我的媽媽也會變臉呢！不信你看——

　　“快點給我寫作業，小心我揍你……”媽媽一邊沉著臉叫道，一邊揪著我的耳朵把我拉到學習桌前，我想反抗，但我看見她臉上的青筋都在跳動著，我只好“服從”這位“元帥”。我一邊寫一遍暗自叨咕著：“今天我干脆不上英語課，哼！”沒想到，媽媽真的把這話當真了，于是，她——

　　“來，小寶貝，快吃媽媽為你做的方便面，噢！吃完去英語班，啊！”我抬頭一看，哎呀媽呀，臉“變”得太快了，烏云消失了，太陽都跑到她臉上去了。看到“嬉皮笑臉”的媽媽對我這么“好”，我能說什么？我吃完飯，去了英語班，回來后……

　　回來后，媽媽開始看電視。看到電視上有一個欄目在播放新聞，有個小女孩被車撞到，旁邊有很多人經過，都不去救她。看到這般情形，媽媽恨不得能鉆進電視里去救那個小女孩。此時，她的“金豆子”早都掉下來了，她還一邊哭一邊指責那些冷漠的'路人。看她那樣子，好像孩子是她的一樣，唉，母愛是多么偉大呀！

　　好了，不和你說了，啊！媽媽的“熊掌”又要來打我了，快跑！下期再見！

小學生的作文 篇3

　　美麗的溱湖是我的家鄉姜堰的一顆璀燦的明珠，國家5a級旅游景區，我曾好多次去過那兒，每次總會令我留戀往返。

　　記得我和媽媽第一次去溱湖，只見景區外停車場車滿為患，大家好不容易才停好車。下車后，到處人流涌動，人聲鼎沸，操著不同口音的游客絡繹不絕涌向景區，場面好壯觀呀！

　　我站在湖邊，全神貫注向遠方眺望，好大的湖面啊，一眼看不到邊，只見遠處天連著水，水接到天，水天一色，碧波蕩漾，令人心曠神怡！湖面上，金燦燦的太陽映射在水中，真是波光粼粼呀！一朵朵睡蓮飄蕩在水中，好像一個個美麗的小姑娘躺在河面上。水中的`魚兒時而游到河面，時而游到水底，它們自由自在，溱湖就是它們的歡樂世界。

　　最好玩的地方要數動物園觀賞區。首先映入我眼簾的是一只只優雅的丹頂鶴，它們輕步走著，一副高傲的樣子。瞧！那邊是一只只高大的麋鹿，有的在吃草，有的在游泳，非常愜意。水中有三五成群的黑天鵝，它們伸著脖子輕快地游著，仿佛唱著一首首好聽的歌曲迎接四面八方的客人哩！

　　為了多看幾個景點，大家改坐船行，大家坐的是搖櫓船，剛坐上搖來搖去，有點害怕，后來也就慢慢習慣了。湖邊風景宜人，一排排粗壯的樹木，嫩綠的枝葉十分茂盛，充滿生機。微風照到臉上涼絲絲的，舒服極了。湖中心建了個科技館，這里養著各式各樣的鳥兒，真是一個鳥語花香的世界！

　　正當我看得入神時，耳邊突然響起了歌聲，哦，原來是搖櫓的大嬸一邊輕悠悠地蕩著小船，一邊唱著水鄉民謠。從她們臉上流露出的表情就能看出她們過得很幸福。大嬸笑呵呵地告訴我媽媽：過去這兒是個窮地方，現在家家都蓋上了新樓房。自從有了旅游業，大家的生活就好像芝麻開花—節節高，這多虧黨的政策好哇！

　　一天的時間很快過去了，溱湖的美景讓我戀戀不舍。美麗的溱湖我愛你！

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