小學生作文(優秀4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
愉快的寒假已經過去，迎接我們的是嶄新的一學期。
新的一學期，我的競爭對手是我的'同桌張辰陽。去年我有一些學習上的缺點沒有改過來，但今年我要把這些學習上的缺點改過來。為此，我制定了一份學習計劃：
1、上課認真聽，不說話，不做小動作。
2、作業認真完成，不亂畫，不亂涂。
3、寫作文時多用好詞好句。
4、上課多舉手發言。
5、孝敬父母，尊敬師長。
這就是我的新學期，新計劃。
小學生作文 篇2
語文學習是一個漸進的過程，語文知識需要長期積累、整理并運用。我明白這一點，還是在不久以前。
就在去年8月，爸爸給我帶回一套“高考狀元學習方法與經驗”。我瀏覽了一遍，覺得對我學習很有幫助。
于是我整理好各省高考狀元的學習方法，細細研究，我發現他們中不少人都有“錯題本”，都有復習的習慣。另外一部分人還有一個“知識記錄本”。顧名思義，“錯題本”就是收集自己的錯題，隨時研究、查看，避免以后的作業、考試中不出現類似的錯誤，且“低級錯誤”堅決消除；“知識記錄本”，就是專門用來記錄重點知識和課外重點難點的.。
我開始運用他們的學習方法，特別用在語文、數學上。過不久，我發現這種學習方法很有效果，逐漸適應接受了。
但又過不久我發現單用這上面的方法還不夠，似乎沒有多大的競爭力，語文水平止步不前，甚至有退后的跡象。因此我想還得運用一種積極向上的學習方法：勇于競爭。我要和班上的“頂尖高手”爭！還要自己和自己去爭！如果爭輸了，就要受到相應的懲罰，如：把錯題抄下來，多抄幾遍（抄熟了，自然就明白了），還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學習取得了大的進步，我就會坐下來，靜靜地想想那些學習方法管用。
我一直“煉習”、學習、探究好方法，一如爐火煉下去。
小學生作文 篇3
smiling
i think smiling is as important as sunshine. smiling is like sunshine because it can make people happy and have a good day. if you aren?t happy, you can smile, and then you will feel happy. someone may say, “but i don?t feel happy.” then i would say, “please smile as you do when you are happy or play with your friends happily. you will really be happy again.”
smiling can let you have more friends.so i say, smiling is like a flower. it will give you happiness.
微笑
我認為微笑是一樣重要的象陽光。 微笑是象陽光，因為它可能使人愉快和有一個早晨好。 如果您不是愉快的，您能微笑，您然后將感覺愉快。 某人也許說， “但是我不感到愉快”。 然后我會說， “請微笑，您，當您愉快地是愉快或戲劇與您的朋友。 您真正地再將是愉快的.”。
微笑可能讓您有更多朋友。如此我說，微笑是象花。 它將給您幸福。
小學生作文 篇4
一提到“溫暖”這個詞，你會想到什么？想到暖和的春天？冬天里溫暖的被窩？人與人之間的相互理解和幫助？還是當情緒低落時聽到的朋友的.一兩句鼓勵？……所有這些都會讓人感到無比溫暖。
記得在我上小學一年級時，學校組織春游。一路上，我們又唱又跳，開心極了。到了要返回的時候，小伙伴們心里難免有些不舍。我心不在焉地走著，突然被什么東西絆了一跤，不巧的是，我的腿正好磕到了一塊長滿棱角的大石頭。頓時，一陣劇烈的疼痛向我襲來，以致我的腦袋一陣麻木。
我禁不住大哭了起來。同學們聞聲趕來，急忙問我：“你怎么了，要不要緊啊？”我不想讓同學擔心，搖了搖頭，打算自己站起來。可是我稍微一用力，又是一陣撕心裂肺的疼痛。同學們見狀，連忙把我扶起來，攙扶到車上。他們有的拿紙巾給我擦眼淚，有的安慰我，還有的幫我檢查傷口。我一看傷口，一下子驚呆了：腿上淤青了一大塊，鮮血不斷的滲出來。當同學們驚慌失措的時候，老師趕來了，見狀馬上從自己的包里翻出了一卷繃帶，一瓶消毒液和紅藥水和棉花，隨即用消毒液幫我消毒，再涂上紅藥水，最后用繃帶纏住傷口……
過了一會兒，車子順利地抵達了學校。同學們都爭著扶我下車，幫我拿書包。這時，一股暖流從我心里流過……
其實，溫暖無處不在，只要你懂得用心去體會。
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