(優秀)小學生作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
明天就是教師節了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節日快樂！”
我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。
小馬同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然后我們全班一起說：”祝老師節日快樂！”，老師很感動，閃爍著淚光。
現在我只想對老師說：”老師節日快樂！在以后的'日子里，我會加倍努力的！
小學生作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到今天了 。我折的許多幸運星里都寫著：“換個同桌吧！我寧愿和張逸飛坐也不愿和那個死任毅坐。”因為每次上課時，任毅就愛拉我的鉛筆盒的掛鏈，然后把它拿走。
哈哈！今天終于換座位，我們先按身高排好。唉！我又是第一個。老師讓女生從右往左坐好。我正想我的同桌是誰時，肖杰已經悄然地走過來，我見了連忙和他握手，說：“四年級的老同桌相逢?肖杰也有同感，想了想說：“我數三聲，我們一起回頭看看后面的人是誰？”“一——二——三轉。”我和肖杰一起回頭，就看見陳亦琦和余睿杰面對面互相打了個叉的手勢。我和肖杰不顧他們在干啥，異口同聲地說：“四年級下半學期的老小組重逢? 這時，我看見劉毅偉，又說：“四年級下半期的三個小壞蛋也‘重逢’了呀！”我們都哈哈大笑起來。這時，顧老師聽到我們的`歡聲笑語。就讓“曹操”（曹嘉倫）和余睿杰換了座位。就這樣，四年級下半學期的老小組又被拆散了。突然，兩個大叉的手勢又出現了，原來是老同桌陳諾和余睿杰又坐在一起了！
我心想余睿杰真是的，他到底想和誰坐呢？反正就要畢業了，其實和誰做同桌都會成為一種懷念。
小學生作文 篇3
感恩，是對別人所給予恩惠的感激，學會感恩，是為了心靈不被蒙塵；學會感恩，是為了把所有的點滴恩情銘記心頭……
我媽媽的'生日快到了，我想來想去就是想不出送什么禮物。鮮花吧，時間放不長；蛋糕吧，一吃就沒了……哎，真實左右為難啊！我在屋子里走來走去，看見書桌上鋪滿了作業，頓時一個好主意萌發了——把自己的東西整理好，幫著媽媽做家務。
說干就干，我倒了一盆清水和一塊抹布。先把爸爸媽媽臥室的柜子、窗戶、床頭柜，里里外外仔仔細細地擦了一遍。哇，真是不做不知道，一做下一跳啊！我剛把抹布放入清水中，水就變得黑乎乎了。房間打掃好了，接下來就開始擦書房了，就這樣我把家的里里外外都搞了個大掃除，干完之后，我是上氣不接下氣——氣喘吁吁，真實被累得夠嗆得。要知道爸爸媽媽每天這么忙忙碌碌的都是為了這個家。我想到媽媽回來時那欣慰的笑容，一下子忘記了疲勞。
我們要學會感恩，感謝父母給予生命，感謝父母給予親情，感謝父母給予關愛。俗話說得好：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。”連動物都懂得感恩，更何況是萬物之靈的人類呢？讓我們不要再說：“以后我會……”，感恩就從現在開始吧！
小學生作文 篇4
昨天，老師讓我們為媽媽洗腳。我愣住了，這怎么可能？從小到大，只有媽媽幫我洗腳，連媽媽的腳我都沒仔細的看過，我能完成這比“登天還難”的任務嗎？
“老媽，今天可以早點回來不？”“干嘛？”老媽一臉驚奇。“我想給您洗一次腳。”我握著拳頭，手心里冒著汗。“哦，是不是老師讓你們為家長洗腳？”“嗯。”“那位晚上九點回來。”聽到媽媽的話，我緊握著的手松開了，懸在半空中地心也落了下來。
時光像一匹小馬，很快就到了九點鐘……
我為媽媽沖好了水，卻怎么也端不起來，我的心怦怦跳著：“怎么辦？林偉云，加油！！”我為自己加油。端到媽媽面前，我把媽媽地腳放入水中，我看了一下，媽媽地腳蠟黃蠟黃的，而且還有許多的繭，摸上去也并不光滑……我看在眼里，痛在心里。為媽媽洗完后。我的`眼淚，流了出來，我連忙擦去眼淚。
媽媽的腳，濃縮了一生的辛苦，媽媽的腳，為我而奔波，媽媽的腳，因時間而變粗糙……
為媽媽多洗幾次腳吧，趁我們還擁有媽媽的時候。
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