小學(xué)生的作文匯總(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家庭有三個成員，媽媽、爸爸和我。
我的媽媽是湖南人，一雙炯炯有神的眼睛，有時候她是用慈祥的眼神看著我；有時候她是用嚴(yán)厲的眼神看著我，媽媽在我的眼里是一位偉大的母親，記得在我一、二歲的時候，我突然生病了，媽媽爸爸急忙送我去醫(yī)院，她看見我難受的樣子，難過地哭了。現(xiàn)在她工作更忙了，早出晚歸。但是，她常常為了我的學(xué)習(xí)到１０點多鐘才睡覺，早上６點鐘就得起床。有一段時間，我表現(xiàn)不好，媽媽除了與我談心，還每天給我發(fā)電子郵件。在信里，表揚了我的優(yōu)點，也指出我的缺點，并幫助我改正過來。媽媽一直以來都在鼓勵我，而且要求我把每件事都要盡量做到最好。
我的爸爸是個嚴(yán)肅的.爸爸，也算是我們家的頂梁柱。他性情溫和，十分勤勞、而且非常有耐心。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，爸爸就耐心地為我講解，直到我明白。
我是一個天真、活潑的小女孩。我很好動，因此，老師讓我坐在最后一排。我喜歡看書（什么書都看），我一看書就把什么都忘了，連別人叫我也聽不見。我也是一個多愁善感的人，不能正確地面對生老病死，總是希望我的親人和好友長生不老。
這就是我們和睦幸福的一家。
小學(xué)生的作文 篇2
我們班的班主任老師姓俞，同學(xué)們都親切地稱她為俞老師。
俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。
平時俞老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時無聲勝有聲”呀！可俞老師也有溫柔的'一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。俞老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。
尊敬的俞老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
小學(xué)生的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明… …這一句短短的詩句，令我幼小的心靈，冒出一個獨特的夢，那就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員。
在電視里，我常常會瞧見，一位位舞蹈演員，穿著漂亮的衣裳，邁出一步步輕盈的步子，就像一位位美麗的仙女在翩翩起舞，又像一只只蜻蜓在水中點水。那優(yōu)美的舞姿，讓我看得入了迷。這下你應(yīng)該知道，我為什么要當(dāng)舞蹈演員了吧！
每天，我總要穿著一件公主裙和一雙紅色舞鞋，在一支支優(yōu)美的音樂中，跳著舞，因為我越來越喜歡跳舞了。
就是這美麗的舞姿，堅定了我當(dāng)舞蹈演員的信念。舞臺是絢麗多彩的，但是有了夢想還不行，所以經(jīng)過我的苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)讓我參加了舞蹈隊，而且我們舞蹈隊排練的《薩朗少女》，在湖州市中小學(xué)生元旦文藝匯演比賽中得了二等獎。這令我欣喜不已。
我的'夢想有很多很多，說也說不完。雖然，有的夢想不可能實現(xiàn)，但是，我仍然想象著每一個美好的夢，努力向著夢的方向前行。
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸的雙手時而長繭，時而破皮，雖然表面上都是因打高爾夫而受傷，但我并不認(rèn)為只是如此。
爸爸的雙手雖然對一般人來說只是“手”，但我不認(rèn)為它們只是普通的雙手，我覺得他的雙手看起來就像是和他同甘共苦、共患難的好伙伴。因為每當(dāng)要打球，爸爸彷彿就在告訴他的雙手：“要打球啰！”讓爸爸頓時成為一位很認(rèn)真的人；每當(dāng)要釣魚，他彷彿又再向雙手說：“魚要上鉤了！”這時的爸爸也會變成很專注的人，像這種事情爸爸也常常對我說，當(dāng)魚躍上鉤時，要很專注；當(dāng)要打球時，要很認(rèn)真，不然魚跑了，球打壞了，那可就不好了。
我們的雙手，雖然不是獨立的.生命，但對我跟他來說卻是生活中不可或缺的器官，我們將雙手視為不可或缺的同伴，因為只有它可以了解我們想要獲需要的成果，例如：在打球這方面，我們常常告知雙手：“要打出一顆好球喔！”或者是在釣魚時，我們就會跟雙手說：“一定要滿載而歸喔！”我們會常常跟我們的小伙伴說出這些話。
對我們來說這個同伴是每天都會用到的，這也是讓爸爸的雙手受這么多傷的原因。
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