小學生作文

實用的小學生作文[優]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　今天，我去了花都的三姑婆家，她家有一棵很大的芒果樹，樹上的芒果掛滿了枝頭，陽光猛烈的照射著，芒果樹閃閃發光。我和媽媽用工具摘樹上的芒果，爸爸說：“咦，欣欣，芒果還沒熟呢！為什么你就摘了這么多呀？怎么吃呢？”我說：“爸爸，媽媽教我一個方法，就是把還沒熟的.芒果放進紙皮箱里，封存好，過段時間再拿出來吃�！卑职终f：“這方法能行嗎？”“爸爸，可以的，等過段時間，我們拿出來看看，就知道這方法行還是不行了�！�

　　我們很努力的摘芒果，陽光照射在我們的身上，把我曬黑了，還冒出了一身汗！我今天玩得真開心！你看，想吃嗎？

小學生作文 篇2

　　一天晚上我站在陽臺上不經意看著月光，它灑在了小區的綠化帶上、車子上、樓房上，菜園里。

　　我覺得真美呀！想著想著，在我的腦海中出現了著一些畫面。

　　“等我大了，我要駕駛著宇宙飛船不斷地考察其他星球，讓它們的引力大些，等到終于有了和地球般的.引力，我就把所有的地球人接到其他星球上去住，當然，地球上也可以隨時來玩，交通非常方便，速度很快。其他星球上的環境很美，因為人們從未在那里生活過，也從未在那里開發過礦場資源。 我想著想著，不知不覺已到了九點，我該睡覺了。躺在床上，我還在想著剛才的事情，我不僅要好好學習，還要保證充足的睡眠，積極鍛煉身體，這樣才有個棒棒的身體，實現我的夢想。

　　好了，月亮姐姐，我睡覺了，但愿今天晚上我做一個美好的夢……

小學生作文 篇3

　　陳老師是我二年級的數學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。

　　一次數學課堂上，發數學試卷時，我們班有個叫王晧明的同學，陳老師發到他的`試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學嗎？請他站起來�！边@時，王晧明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了。”“那以后就讓同學們就叫你王的晧吧！”陳老師話音未落，同學們就哄堂大笑，老師也笑了起來。

　　還有一次，我們班有個叫褚成同學數學測驗考了100分，()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀�！边@時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷�！标惱蠋煹纱笱劬φf：“看來以后要叫你‘無名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。

　　我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！

小學生作文 篇4

　　寒假的生活豐富多采，寒假的生活五彩繽紛，寒假的生活充滿樂趣。雖然寒假已經逐漸離我遠去，我仍然懷念那段美好時光。

　　也許是老天爺想讓我們有個快樂的寒假吧，剛考完試的`第二天，下了一整天的大雪，給大地媽媽穿上了一件雪白的棉襖。房屋上、樹枝上、草地上、馬路上，白茫茫的一片，真漂亮！我高興壞了，忙拉著媽媽一起出去玩，地上的雪好厚好可愛哦，我伸手摸了一下，好冷！我跟媽媽說：“媽媽，我們回家吧！外面雪太冷了�！眿寢屪テ鹨话蜒�，捏成團，對我說：“我們一起堆雪人吧，這樣就不會覺得冷”。

　　剛開始我半信半疑，可是看見媽媽玩得那么起勁，我忍不住了，也做了個小雪團滾起來，雪球越滾越大。我們把兩個雪球堆在一起做雪人，小的雪球是頭，大的是身體，然后又做出了雪人五官和手，看到自己做出了這么漂亮的雪人，我高興極了。

　　不知不覺，我的身體越來越熱乎。突然有個什么東西打了我一下，回頭一看，是媽媽向我身上扔了小雪球，我也抓了把雪，捏了下朝媽媽扔去。“中了！中了！”我高興地叫起來。我興奮地在雪地上奔跑，跟雪娃娃做游戲。時間過得真快，快到吃晚飯的時間了，我依依不舍地跟媽媽回家了。

　　寒假雖然已經過去這么多天了，我仍然會想起這些事情，因為它帶給了我無窮的樂趣。

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