小學生作文【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
四年來，有幾位老師教過我，我最喜歡的老師卻是現在教我們語文的王老師。
我們王老師呀，長得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長長的頭發卷卷的。而且有高高的個子，窈窕的`身材，特別美。
我特別喜歡我們的王老師，雖然才開學短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡單。首先，我喜歡她管得嚴，每個方面對我們的要求都很嚴格，特別是學習。有沒有聽過這樣一句話“嚴師出高徒”，只有老師管得嚴了，我們才能取得更好的成績，我相信這學期我們班的成績定會大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛我們。記得有一次，我在下樓梯的時候不小心摔倒了，這是王老師正好路過看到，她連忙把我抱起來，當時我感覺就像躺在媽媽的懷里一樣，再也沒有了痛感。她看到我的腳流血了，趕緊把我送到醫務室，把腳包扎起來。我感激的不知道說什么好，只對老師說了一聲“謝謝”。老師微笑著對我說：“不客氣，以后小心點。”
王老師，教師節來臨，我要祝您身體健康，萬事如意。
老師，教師節快樂！
小學生作文 篇2
惡作劇“嘻嘻，這下子他一定找不到了，我又一次成功了”。我到底在做什么事呢？你可能會不知道，我是把同學的東西給藏起來了。可是我把他們的東西藏起來這個惡作劇，他們卻一點也不知道，不過后來沒辦法，還是把東西還給了他們。我最喜歡把劉超勤同學的東西給藏起來，因為他的座位和我的座位十分地近，他就坐在我的右下角，我一回頭就可以看到他。記得有一次，“叮叮叮叮叮叮……”
下課的鈴聲響了，老師剛一說下課，同學們就一窩蜂地沖出教室，還同時發出了許多噪雜的聲音，也就是這個噪音在一剎那打破了教學樓的寧靜。這時劉超勤正在做作業，我心想：“這下我可以把他放在桌上的自動鉛筆給藏起來了，真是天賜良機！”于是我便輕輕地、慢慢地、悄悄地把劉超勤的自動鉛筆藏在了他桌子的角下，出乎我意料之外的是他一點也沒發現自己的自動鉛筆不見了。我還藏過他的許多東西，可這樣做都是不對的`。為什么不對呢？因為這樣做雖然是讓自己快樂了，但是會給別人帶來煩惱，而且還傷了和氣。如果一旦被別人發現，別人就不再會相信你了。
以后有同學東西丟了，他們自然就會想到你，認為又是你把他們的東西給藏起來了，就都會來找你，你說這不是自找煩惱嗎？“好啊，你又拿了我的東西，快還給我”，劉超勤氣勢洶洶地對我說。而我小聲地說道；“我沒拿啊？”“他一定拿了”“我沒老拿”。看到了嗎，這就是做這種惡作劇的下場——別人再也不會相信你了，這不是和放羊的小孩一樣，我們可千萬別做這個“放羊的小孩”噢！
小學生作文 篇3
hi，大家好！我是大名鼎鼎的細菌，名叫大腸桿菌，也許你不認識我，但是，我會介紹給大家的。大腸桿菌：主要“居住”在人體的腸道內，能使人產生腹瀉。在新生兒的腸道外感染，可引起新生兒腦膜炎，敗血癥等。我的形狀和名字差不多，比較大，像一個個桿子。我最喜歡那些不愛干凈，喜歡吃小攤上的零食，不洗手的'人。
最近，我已經瘦了一大段了，因為，我沒有遇到一個不愛干凈的人。“哈”！我高興地跳起來，一個名叫當當的小男孩朝小攤上走來，我立刻跑在小攤的零食上面，當當隨手就抓起我所在的食物上。當當可真臟啊：手上臟兮兮的，指甲里還有泥土，一張胖乎乎的花臉，還在流鼻涕。我太喜歡他了！隨著他的口腔，我進入了他的腸道里，躲在暗處。不一會兒，我的同伴們也來到了這里。我們一起唱啊、跳啊！順著腸道滑滑梯。高興時，唱、跳啊，不高興時，就踢踢腸管，撒撒嬌。
好日子過了三、四周，突然有一天，我們的天敵——抗生素來到了這兒，把我的同伴殺得一干二凈。我又僥幸逃脫，在一個不起眼的角落里靜靜地等候……
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