（必備）小學生的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
在這一次圣誕節來臨之際，我們班的同學準備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發現我們的秘密，所以我們給各位同學都做了“禁令”。
隨著時間的流逝，很快就到了準備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風”。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們為了做它是很晚才回家的哦！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。
這個激動人心的時刻終于來臨——班會。看到其他人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的.放“魔術棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。
慢慢的就到了游戲的環節，為了讓老師很快融入這快樂的環境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節目‘人工造雪’”。
班會最后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。”
我在聽了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學習，將來回報父母和老師。
小學生的作文 篇2
我有一只寵物巴西龜，名字叫“石頭”。
聽說巴西龜見到什么就吃什么，這不，剛放進水盆里的`面包蟲還沒落地，就被石頭吞進了肚子里。
石頭喜歡跑來跑去，只要一分鐘不看住它，它就在家里跟我玩起了“躲貓貓”。有一次，石頭趁我睡午覺時爬出水盆，躲了起來。我醒了以后，發現石頭不見了。我在家里進行了“地毯式搜索”，我先從廚房下手，因為那是石頭最喜歡躲的地方，食品柜、米缸、鐵鍋，能讓石頭藏身的地方統統找過了，但還是找不到它。
我又來到我的書房，只見石頭在掛衣架旁邊玩起了“倒立”。它左搖右擺，試圖重新翻過來，可是不管它怎么努力，還是在原地轉圈兒。最后它像是暈了一樣，一動不動，還真像塊“死石頭”。我怕它咬我，所以拿來了一根竹簽小心翼翼地將它翻過來，可是它又往床下爬去。我因為不敢捉它，只好在竹簽頂端拴上一只面包蟲，往石頭面前湊去，石頭經不起誘惑，張開嘴巴，向“點心”沖去，我只稍稍將“點心”往回一收，石頭便乖乖地跟著“點心”跑，不一會兒就爬進了水盆。
巴西龜就是這樣，好吃又好動。
小學生的作文 篇3
溫暖的春節 今天一掃前幾日的陰霾，艷陽高照，陽光慈愛地撫摸著每一寸大地，給每一個人送去溫暖。
大街上人來人往，每一張臉上都洋溢著喜悅，買這買那，十分熱鬧。這是怎么回事？ 今天是春節。春節是最隆重的傳統佳節。它們歷史悠久、流傳面廣，具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點。人們以盛大的儀式和熱情，迎接新年，迎接春天。 溫暖的人 下午，我和媽媽去淋浴房洗澡，那兒比較暖和。洗完澡出來，我們發現已經有一個人在吹頭發了，于是，媽媽先幫我吹。一會兒，我的頭發稍微有點兒干，但是一抬頭赫然看見她的頭發滴著水，布都被水打濕了，我讓媽先吹，一個人站在旁邊。那個姐姐微笑著對我說：小妹妹過來，姐姐幫你吹。我十分吃驚，對于一個素不相識的人她會做出這樣的舉動。大大的眼睛，透露出一種關懷。暖暖的風吹在頭發上，而心也感受到那溫暖。不管是誰，都在冬天里給予我溫暖。 溫暖的家 晚上，就是吃年夜飯的時候了。一個個菜肴都散發著香味，在燈的照耀下閃著光澤，令人食欲大振。火鍋噗嚕噗嚕地冒著熱氣，往上飄，在屋頂聚集。人坐齊了，一起看電視，邊吃著美味的食物，還時不時地聊著天。菜的熱氣，呼出的熱氣，所有散發的熱氣都變為白霧向上浮，呼出的二氧化碳為屋子增添了不少的溫暖。春節聯歡晚會上搞笑的`小品逗得我們哈哈大笑，互相說著笑話，吃得暖和的菜，讓我倍感溫暖。這樣，就足夠了。 溫暖的花 砰！砰！砰！這時候，外面已經震耳欲聾了，接二連三的煙花打破了往日寧靜的夜晚。我也手癢癢起來了，催促老媽和我一起放煙花。我拿了一根小煙花，用打火機點燃，哧哧哧。地冒出了茶色的火花，轉動就形成了一個光圈。老媽拿了一個彩色珠過來，將它點燃，只見五顏六色的小珠陸續向天空飛去，猶如離弦的箭般。現在放煙花的人有很多了，色彩斑斕的禮花在空中綻放，好像在互相爭妍斗艷。小孩的歡叫聲，大人寵溺的笑聲都融入這夜色。雖然一直待在外面，但心卻是暖的。
這個春節真溫暖！
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