（熱門）小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我最熟悉的朋友是諸葛爾勒，他今年10歲了。他的頭發是烏黑的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有小小的`鼻子。他的性格很好，很喜歡幫助別人。
小時候，我和諸葛爾勒是幼兒園的同班同學
，剛剛認識不久，就成了形影不離的好朋友。有一次，我到他家的農莊玩。一不小心，我的手被竹葉刮了一個大大的傷口。他急忙去幫我拿一盆水，來幫我消毒，又拿了一片創口貼。用水消毒以后，諸葛爾勒又幫我貼上了創口貼。他笑瞇瞇地說“好了，我們又可以玩了。”我感激地說“謝謝你，諸葛爾勒。”
諸葛爾樂是我最好的朋友，也是我最熟悉的朋友。
小學生的作文 篇2
剛上五年級的時候，媽媽為我換了一個新的英語班，原因是，這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分數——60分。在這個英語班上，我每天都戰戰兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業都完成的很好，可的.到的夸獎總是很少。“學英語到底有什么用？”我從心里問自己？“難不成我將來真的會出國留學什么的嗎？既然這樣，為什么
不學日語，法語，德語，俄羅斯語……偏偏讓我們學英語？”
就這樣，我在新的英語班，胡老師家學了三個學期的英語。最后，得到的分數卻讓我不敢相信——94分！從60分轉眼間就進步到了94分！剛拿到卷紙時，我還以為我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊！
這個功勞應該給誰呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴格！
俗話說的好，嚴師出高徒嘛！雖然她有時是嚴厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道，不是嗎？
小學生的作文 篇3
我喜愛夏天的熱烈奔放，喜愛秋天的碩果累累，喜愛冬天的銀裝素裹，但我更喜愛春天的生機勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的，綠綠的，滿地都是，真想上去打幾個滾兒。在眾多植物中，油菜花顯得格外引人注目。瞧，一大片一大片的，金黃金黃的，猶如金色的海洋，蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中，翩翩起舞。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中，再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
小溪里透著春的氣息。溪水清清的，涼涼的，柔柔的，使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結隊地嬉戲、追逐，時而露出水面吹幾個泡泡，時而鉆入水底啄幾下泥沙，時而鉆進水草捉幾個迷藏，猶如一個個快活的.小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧，竹筍長得正歡，它們迫不及待地鉆出了地面，這里一株，那里一株，遍地都是。尖尖的嘴，壯實的身子，棕褐色的外衣，一層裹著一層。它們貪婪地汲取養分，真想一夜之間長成參天的毛竹。
“一年之計在于春“，人們都出來活動了，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂地放風箏……
啊，春天，好一個多姿多彩的季節！
小學生的作文 篇4
有一天，森林里的動物們在一起玩，小羊說：“我們去河邊玩吧。”小白兔，長頸鹿，還有小牛都說好，于是大家開心的出發了。
在去湖邊的路上，它們發現在一棵大大的樹下面，草從里有聲音，走近一看，原來是一窩剛出生不久的小鳥，小牛說，可能是風太大，把它們吹下來了，正在大家發愁怎么才能把小鳥放回去時，長頸鹿不慌不忙的輕輕咬起鳥窩，把它們送回了樹上，這時鳥媽媽也回來了，大家都覺得長頸鹿真了不起，長的高真好！
告別了鳥媽媽一家，它們繼續往前走，很快來到了湖邊，湖邊開滿了鮮花，草地也軟軟的，大家在暖暖的陽光下躺在草地上曬太陽，這時，突然聽到鴨媽媽的'叫聲，“誰來幫幫我，我的寶寶鉆到樹根叢里出不來了！”
小伙伴們馬上跑過去，原來小鴨子們鉆到樹根叢里去了，卻不知道怎么鉆出來，小白兔第一個跑過去，說：“我來把鴨寶寶抱出來。”說完，它鉆進樹根中，小心的把鴨子寶寶們抱出來。
鴨媽媽謝謝小白兔的幫忙，大家都覺得長的矮小一點也很好。
小羊說：我覺得長的高有長的高的好處，長的矮也有矮的好處，真高興有你們做我的朋友，于是大家又回到河邊一起玩了。
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