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我在批評中成長作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我在批評中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在批評中成長作文1
下午放學的時候，不知道自己為啥那么興奮，把手中的帽子一個勁地向著空中拋去。結果，樂極生悲，帽子不偏不倚正好掛到了出教室大門的房梁上，取不下來了。由此，悲劇開始了。
盡管我一見到媽媽就哭著向她說明了一切，請求她的諒解。可她卻一直冷著臉不說話，搞得我心里像是揣著小兔子，七上八下的。回到家，媽媽要求我主動跟老師承認錯誤，先要取得老師的諒解。我心里矛盾極了，直接說吧，擔心老師訓我；不說吧，明天老師看到房梁上的帽子也會追問原因的，到時候在全班同學面前承認錯誤，就更加丟臉了。我的內心極度掙扎著，囧在媽媽旁邊，眼淚也在此時不爭氣的淌個不停。
思慮了很久，我還是決定按媽媽說的要求去做。于是，我跟媽媽要手機給老師打電話。媽媽說：“手機在衣服口袋里，衣服在另一個房間里，自己去拿。”因為那個房間里沒有開燈，膽小的毛病偏偏又在此時作祟，我怎么也不敢一個人去。可是媽媽毫不理會我的懦弱，就是不肯陪我一起。在媽媽的房間里，我一邊哭，一邊小心的'挪動腳步，但是每每前進一小步，睜開眼睛看看外面的漆黑一片，就不爭氣的趕緊又退回來。就這樣，一直磨磨唧唧了很久。我還是沒能走出這個房間門。
媽媽火了，拼命把我往外推。我隨手死死抓住了床單，怎么都不敢放手。但是媽媽的力氣畢竟比我大很多，她還是把我拖了出去。我被關進了另一個漆黑的房間里，此時恐懼、害怕、委屈、不滿……占滿了我整個內心。我放聲大哭，感覺媽媽一點也不愛我，但是門外根本沒有任何回應。我一邊哭，一邊試著摸索到燈的開關。房間一下子就亮了。我找到了她的衣服，還拿了作業，趕快又跑到媽媽的房間里。
待我漸漸地穩定了情緒，我給老師打了電話，在電話里，我承認了錯誤，老師一點也沒有怪我，還說明天想辦法幫我把帽子取下來。媽媽也教育我要敢于面對自己犯下的錯誤，并應該勇敢承擔錯誤所帶來的后果。并說：“這個世界上沒有任何人必須要一味的對你好，包括你的父母。而父母所做的事情，即使你現在覺得有點過分，也是為你的成長而必須使用的措施……”我聽著聽著，就不怪媽媽了，心里還熱乎乎的，好像又重新擁有了整片陽光。
我在批評中成長作文2
成長，由經歷匯成、充實，這些經歷好似一枚百味瓶。其中夾雜著無盡經歷……批評是其之必要的一味。
呵呵，第一次批評早已記不清是什么猴年馬月了，但，想必多數人之經歷與我一般，是媽媽。
說到母親的批評，給人的第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、雞毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厭其煩的批評是為了誰？為了什么？是為你、為我，為了讓我們記住那些必要的常識，更是包括那些最最基本的規則。
不過，批評的最刻骨銘心的，對我來說，是我的老師……
初到小學時，我算那種既皮又不好管的，經常給老師找茬。在數學課上尤其如此，在前兩年我并沒有受到批評，或是老師認為這是一種正常的調皮；或認為這是出于對課堂的好奇。
但在一次沒寫作業的情況下，老師無奈通知家長來學校，并狠狠的批評了我……在之后的兩年里這種批評成了常態可我總是屢教不改！還不厭其煩的追著老師罵，現在回想起來真是后悔……
在記憶中最為清晰的是一句話，是老師每次批評總有的一句話，對我來說刻骨銘心的一句話：“你學到知識，它就是你的，學不到與別人無關。”
可對某些同學來說，他們對批評早已是一種或司空見慣，或置之不理的態度，對他們我只能說：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立…傷害、欺騙、遺棄這些出發點惡劣的`東西卻值得感激，那為何善意的批評卻不值得你去聆聽去感謝呢？
批評這一味，有的人怕它；有的人煩它，但幾乎所有的人都應該感謝它！它與鼓勵是相依相隨的好友。但有時一句善的批評比那些遍地開花的鼓勵、無止境的放縱強上千百倍！
“永遠不可觸碰那些不可觸碰的規則！”“學到的才算自己的！”“不要把一些事當成無關緊要的”……這些話語在我的腦海中永會不遺忘在角落。
那么，你呢？
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