苦難與成長作文2篇(經典)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的苦難與成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦難與成長作文1
在我的成長中，遇到過許許多多的困難。面對這些困難是選擇退縮還是前進？我選擇了前進，因為只有這樣才能懂得人生的真諦。因為我堅信：風雨后一定是那燦爛的陽光。
記得那是一個夏天，我們學校要競選大隊委，開始要從班級里海選出三名同學。
那時，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競選。以為勝券在握，我拿出早已準備好了演講稿，大步邁向講臺，滔滔不絕地演講了起來……演講完畢，我滿面春風地走回座位。開始唱票了，一個一個的名字從唱票員的嘴里里蹦出，讀了半天也沒聽到我的名字，我的心開始忐忑不安起來。緊緊攥起的拳頭，貼在我的小心臟，偶爾跳出了幾個我的名字，也不能讓我高興起來。果然，我落選了。
看著寥寥無幾的票數，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又酸又楚。“怎么會這樣？這不可能！同學們為什么不認可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來，媽媽問我怎么了？“媽……媽，我落選了，我不能當大隊委了，我失敗了。”我緊緊地摟住媽媽失聲痛哭，媽媽拍拍我的后背安慰我說：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績，各方面都要得到同學們的認可，只要努力總會成功。孩子，你要證明給他們看你是最棒的'！”聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學習，積極參加各種活動，成為同學們的榜樣。”
每天放學，我都按時完成作業，并把爸爸布置的任務完成。每當我想偷懶的時候，這件事就像一面鏡子時時提醒著我。在學校組織的各種活動中也有我的身影出現：演講比賽有我抑揚頓挫的聲音；在手抄報比賽中有我栩栩如生的圖畫；在安全知識競賽中有我機智靈活地對答。終于，功夫不負有心人！我在期末考試中獲得了全年級第一名。雖然我還不是大隊委，但是我已經看到大隊委的目標正在沖我微笑向我招手……
也許你會問我為什么會成功？我就鄭重其事地告訴你：如果你飛不起來那就跑；跑不動那就走；走不了那就爬。無論怎樣，我們都要繼續前行，成為戰勝困難勇敢微笑的人！
苦難與成長作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
它，自洞口極其狹小的繭子中破繭而出，一飛沖天，振翅飛翔。而它，在洞口寬闊通暢的繭子內輕松穿過，一蹶不振，無法展翅。這是命運的選擇是命運的裁判。試想，如果我們是那只幼蟲，又會怎樣選擇呢？只有磨難才會讓生命更加飽滿。耳畔又響起孟君口中的：“生于憂患，死于安樂。”
腳踩頑石，眺望碧海藍天。
我們不能否定鮮花與荊棘相伴，也不能否定陽光與風雨同在。在那動蕩不安戰火紛擾的年代，他是時代的領軍人物，他是國家的錚錚鐵骨，他是百姓的靈魂命脈。他就是在那萬方多難中成就的詩圣—杜甫。屢次不第—困守長安—妻兒他鄉—草堂暫住—漂泊孤舟是他的經歷，是他的人生。然而，在這凄苦悲慘的生活里，他卻依舊用筆墨書寫著“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的社會現實；書寫著“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的國破家亡；書寫著“烽火連三月，家書抵萬金。”的殘酷戰爭。倘若沒有經歷這么多的磨難，世人又怎會知道杜甫這個名字。正是如此，才使其在歷史長河中煜煜閃光，名垂千史。
身處叢花，處于懸崖邊緣。
秦國自從統一六國之后，已然忘記了當初創業的艱辛。大肆修建宮殿，阿房宮廊腰縵回，宮內歌舞升平。那渭河里流淌的是棄掉的胭脂，那宮殿內擺放的是前朝的寶物。在那龐大的阿房宮內，日日夜夜響徹著帝王與妃子的歡聲笑語，響徹著歌聲音樂的.曼妙。飲酒樂甚，扣弦而歌。在這安樂祥和的日子里，殊不知自己的諾大王朝在一步一步地走向滅亡。美妙祥和的氣氛蒙蔽了秦王的雙眼，安樂美好的生活禁錮了秦王的步伐。就是這樣，一人呼，萬人應。戍卒叫，函谷舉。楚人一炬，可憐焦土。
舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于漁鹽之中。自古以來，有多少圣人都在苦難之中造就了自己。他們腳踩頑石，披荊斬棘，在艱苦磨難中成長蛻變。而有的人卻身處叢花，流連忘返，在這祥和安樂中迷失了自己。
陽光總在風雨后，在雨后的泥土里，我嗅到了泥土的芳香；在雨后的天空中，我看到了絢麗的彩虹。看那一顆顆竹筍破土而出，看那裂縫中冒出的嫩芽，一切都是那么的堅強。生于憂患，死于安樂。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
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