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以差別為題的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以差別為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以差別為題的作文1
我們的生活中，有很多事情需要我們去發現。
有一次，在我們上課的時候，老師在講臺上講課。這時候，同學們正在專心致志地聽講。突然，有個同學說話了，他的臉紅通彤的。老師聽見了，走了過來，問這個是誰說的，那個人說是他自己說的，老師又讓大家停止了講課。老師就把他叫了下來。我們班的那個同學不敢再說了。我們班同學都在認真地聽著老師的講課。
有一次，我們班上的兩位同學去玩兒，一位同學說他要玩兒的是踢足球，另一位同學說玩兒過家家的游戲。我們班的那三個同學都在安靜的聽課，有個同學說話了。老師就說他要玩兒的時候，他的'聲音很小，同學們都聽得到。老師就說那個同學沒說話。老師讓那個同學去玩兒的時候，他一定很認真。同學們都去玩兒了，可是，他的聲音很小。同學們就都去玩兒了。可是，他就是聽不見。后來，老師就說那個同學沒說話。這個同學就把老師的話告了，老師聽不見他就走了。我們班的這位同學就說了一句話。他說他很不認真。
我們班的這位同學就說了一句話。這句話就是：他不認真聽課、不專心做作業、不專心讀書、不專心上課、不專心上課、上課玩兒的這些壞習慣都要我們改正過來。老師聽見以后，就把他叫到辦公室，對他說了一句話。他就改掉了這個壞習慣。老師聽見以后就說他是一個不專心讀書的孩子。
以差別為題的作文2
今年暑假之前，我的英語成績特別差。而暑假之后，我的英語水平大大提高，這是怎么回事呢？主要是換英語老師了，這個英語老師也是我的生活老師。以前那個英語老師長的較高，是個女老師，三十出頭，戴個沒鏡片的眼鏡。以前的英語老師上課很逗，讀英語單詞的時候，就突然喊了一句：“挖鼻屎”。那時也有同學問她為什么要這樣，她回答道：“我這是活躍課堂氣氛”。我不明白，課堂上不應該很嚴肅嗎？而且以前的老師老要我們寫好多好多的作業。比如，上學期還有十五天就要放假了，但她卻給我們“雪上加霜，火上澆油”――抄寫四本英語單詞，你說十五天內還要復習，還有別的`作業，誰能寫齊？寫不齊還要翻倍。
唉，不說之前老師的“黑歷史”了，我們說現在的這位英語老師吧。中等身材，三十多歲，戴著眼鏡。她上課很嚴肅，手里拿著鋼尺，卻不主動打人。除了上課做小動作外打一下手，其它幾乎沒打過。她給我們布置的作業很少，六個單詞，五遍英語、一遍中文。我天天在她那里吃過飯，寫好作業時，她就給我復習英語，我想，這才是我進步的原因吧！
以前的我和現在的我，英語水平差距不小，從一個單詞都記不住的我變成一次可以讀十幾個單詞的我，真是不簡單，也不知是這個英語老師教的好，還是我開始對英語感興趣，開始用心學了。媽媽說“只要感興趣就好，良好的開端是成功的一半”。
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