手心的痕跡初三作文

手心的痕跡初三作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的手心的痕跡初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　回望昨天，還藏有淡淡憂愁，柔傷之中又帶著暖暖的愛。

　　想起逝去的昨日，想起丟掉的歲月，想起那些事。我禁不住思考，腦海里清晰地浮現(xiàn)那個星期五我的模樣。

　　風，悄無聲息地拂過我的臉，愜意濃濃。不知不覺，似有一個聲音在叫喚我，我沿著課桌，向窗外望去，只見李老師伴著樹葉簌簌作響，氣沖沖地走進教室。她使用她的金箍棒一敲，把我們都震呆了，兩眼無神，啞口無言，教室里頓時鴉雀無聲。室外一切生物仿佛也停止了活動，聽不見一絲悅耳的聲音，只知道嚴格老大又要訓人了。她炯炯有神地盯著我們，瞬間，又火冒三丈地拿起我們的書本，從她口中冒出了幾個字：周末的作業(yè)，怎么批改出這么多差勁的作業(yè)？猛然間，講臺下站起了一些機器人，唯有組長還有知覺。然而，我加入到了這個不稱職的組長俱樂部，心跌落到峽谷。面對李老師的訓斥，我極速反思：我沒有檢查組員的作業(yè)？檢查了呀！沒有成功督促他完成作業(yè)，對，差了這點。另外一個組長懵懵懂懂地交上去，我還不知道，真......我常常自問：我有一雙堅強的臂膀，對不對？我總是大聲地說：對！我欣喜，我可以扛下責任，我可以承擔責任，我都有把承擔責任看做是樂事。時間一分一秒地悄悄而逝，李老師用平時的迷魂口訣，把組長一一喚上去了。在臺下，我聽見了警鐘敲出了火花，我默默地站在那兒。等到我上去的時候，我從容地接受了心靈敲擊。坐在座位上，我望著被火燒過的手，心突然哭了，是害怕忘記了愛字的筆畫。我不懼怕皮肉之苦，我最怕，最怕，最怕心靈之痛。模糊中，我憶起了李老師送我的那串皮筋，它黑黑的，彈性很強，時刻警示著我要做一個堅強的女孩，帶有韌性。李老師的笑容在我眼前浮現(xiàn)，笑得那么甜。想到這，我心更碎了。

　　如今還看李老師在我手心留下的痕跡，已淡然無存了，但它印在了我的心間，告訴我如何堅強地行走，如何勇敢地承擔責任！

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