什么事情使我成長作文

什么事情使我成長作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的什么事情使我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什么事情使我成長作文1

　　秋風蕭瑟，送來絲絲涼意，這個時候百花已經凋零，而我面前黃燦燦的雛菊在這初秋之際格外顯眼。它像成熟長輩，而后來的我像它，那件事過后，我才意識到自己真正成長起來了。

　　這雛菊沒有生命卻有蓄勢待發的活力，像雨后春筍要破土而出似得。這栩栩如生的畫是我的老師芊芊的'作品。說是老師，她只比我大兩歲，因為我最近迷上了畫畫，爸爸媽媽便讓她教我。我和她只有幾面之緣，但她的作品實在讓我佩服，所以剛開始，我是激情四溢地跟著她學的。

　　我把顏料、畫筆、調色板和畫板都注備好了等她來上課。她來的時候帶了一盆雛菊給我做參考，讓我先自己畫一副。我聽她講了一些基礎要點和注意事項后，便著手開始配色。她將我叫住，然給了我一本配色參考書。我說配色也需要參考，直接配不就行了嗎？“畫畫不能急，顏色是一幅畫基礎，如果配不好色，會影響整幅畫的畫面效果。你是初學者，更要注重細節，以免養成壞習慣難以改正。”我聽著她的一番話，雖然說得很有道理，但我是急性子，配色時，書是開著，但我基本不看。她看著我配色，好幾次提醒我要注意按照參考值配。但我依然我行我素，后來她也不再說我了只是在一旁看著。

　　我看看雛菊，又畫幾筆，盡我所能把這幅畫畫好。半個小時后，我造成我的作品，一眼看去自我感覺還不錯。芊芊看我停了筆，便看了看我畫，隨后，她從包里拿出一張畫，夾在另一個畫板上。畫上就是那一盆雛菊，兩張畫放在一起真是相形見絀，無論是從色彩還是形態上看芊芊的畫都遠比我的真實。

　　“你看到區別了吧！你配色的時候不夠嚴謹，導致整張畫的色彩失調，這樣要描摹好形態也會更難。”芊芊的話給了我很大的觸動，看著眼前這兩幅對比懸殊的畫，下定決心要改掉自己心急的毛病。芊芊給我上的這一課真是讓我成長了不少。

什么事情使我成長作文2

　　在我成長經歷中，有許多的事發生，有的令人哭笑不得；有的使人感動；但這件事時我成長

　　今年寒假里的一天晚上，我吃完晚飯正興致勃勃地看著電視。突然，我發現日光燈發出“吱吱”的聲音，我并不在意。只是重新開了燈，便沒有了聲音，我繼續躺在沙發上享受著。正當我看電視劇看到關鍵時刻，屋子忽然一片漆黑，只有電視還在繼續亮著。

　　“不好了，日光燈管壞了。”一旁的媽媽說。

　　“要叫電工過來修了。”爸爸說。

　　“現在都已經八點了，電工也要休息，不會來的。”

　　“那你說怎么辦？”

　　“老媽，我去五金店買燈管，我來換！”我自告奮勇地說。

　　“不行，你又不是電工，萬一觸電了怎么辦？太危險了！”我自信滿滿的說：“我的大腦已‘下載’了物理知識，看我的。”我執意要去，往往攔不住我，值得讓我去了。

　　我一會兒，我小心翼翼地拿著兩根燈管回來了。為了防止觸電，我還買了一雙橡膠手套，媽媽先將電閘斷開，用手電筒為我照明。我噌噌噌，像一只猴子一樣爬上靠在墻邊的梯子。我迅速地旋下燈管，重新換上了新燈管。雖然整個過程只有不到5分鐘，可我卻是一直提心吊膽的，生怕不小心觸電。

　　媽媽閉合了電閘，我按下日光燈開關，期待著明亮的燈光出現在我的眼前。但仍然一片漆黑。這次燈沒有亮，仍發出“吱吱”的聲音。我再一次爬上去，這次我聞到一股燒焦的.味道，我伸出手摸了摸一下燈管，不燙，應該不是燈管的問題。我又注意到燈管旁的啟輝器，聞到愈加濃烈的氣味，沒錯，就是其為其出了問題。我等到啟輝器溫度降低號線下來，一看，已超過使用期限，而且周圍滿是灰塵。“長期通電，導致啟輝器老化，因為電能吸引輕小物體，所以啟輝器周圍滿是灰塵。”我嘀咕著，準備再次出門去買新的啟輝器。

　　近9：00，我拿著嶄新的啟輝器回到了家。經過一番操作后，我再次打開燈，這次終于如愿以償地亮了。媽媽好奇地問：“你今天怎么敢去換啟輝器了？我自豪的說：“我的物理知識學得可好了！”

　　只是給了我勇氣；只是留了我才能；知識就是力量！

　　這件事讓我成長，我為我能學以致用而驕傲！

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