【合集】六一兒童節小學作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節小學作文 篇1
今天是快樂的六一兒童節，學校早就給我們準備好了豐富多彩的節目，有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。
下午，我們排著整齊的隊伍來到學校大操場參加抱球接力跑，同學們的臉上都綻開著笑臉，我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動作和傳球的要領。
比賽快開始了，我們來到跑道上，我心里感覺緊張起來了。廣播里傳來了倒計時的聲音：“十、九、八……三、二、一、開始”隨著一聲令下，我們班的程一燁飛快地跑了出去，可是接下來的就是韓紹偉了，我想：韓紹偉是我們班跑得最慢的一個人了，我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿，我們的隊比其它隊明顯落后了。應浩楠看見了就使出了渾身的力氣跑，他像一支離弦的箭一樣沖了出去，終于超過了其它班，我的'心忽上忽下的。接下來一就是我跑了，我早已準備好了跑步動作，雙手打開等待傳球，球傳到了我手里，我雙手夾著球飛奔著沖向對面……最后，比賽結束了，老師宣布我們班得了第三名的好成績，同學們都高興地跳了起來。
六一兒童節就在同學們的歡呼聲中過去了，我覺得今年的六一兒童節是最令我難忘的，它將會永遠珍藏在我幸福的記憶中。
六一兒童節小學作文 篇2
“六一”是全國兒童的節日。
“六一”一年只有一次，我們應該珍惜這一天的時間，把自己的煩惱拋到腦后去，讓我們開開心心地度過“六一”。
如火的六月，鮮花伴著少年翩翩起舞。“六一”讓我們歡呼雀躍的節日；“六一”和平快樂的節日。
一件件書畫作品，手工制作……那是老師和同學勞動的結晶。一個個精彩的`文藝節目，迎得老師、家長、同學的掌聲和笑聲。
這天，每個同學的臉上都掛著笑容。每個同學都玩著有趣的游戲，因為這天是我們自己的節日！
“六一”，就這樣急匆匆的走，一天的生活又結束。啊！今天真讓我難忘！
六一兒童節小學作文 篇3
我參加了學校舉辦的六一節的活動，當時現場氣氛很熱烈。每人一張表，此時上面寫著活動的'名字，后面畫五角星，第一個活動：跳蚤市場，是物物交換，我們沒有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬個為什么》。因為誰都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個五角星。
之后的項目和媽媽一齊做，我媽媽沒來，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，是五個人站在跑道上帶籃球跑，看誰跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數第一，但我很快樂。
我們又玩了“盲人走路”，一個人當盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，此時第二輪他當“盲人”我扶他。
幫忙別人，快樂自己。
活動結束以后，我們還沉浸在歡樂之中，這真是個難忘的六一節。
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