小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
快樂的一天
今天早上，雨過天晴，陽光格外燦爛，我們?nèi)覒阎d奮的心情，來到了西溪濕地。
一進(jìn)門，我們就碰到聶晨瑜一家了，我又驚訝又激動。我們都想去乘船，沒想到人太多了，工作人員說：“要排兩個小時的'隊(duì)伍呢！”于是，我們決定去采柿子。可是，柿子已經(jīng)很少了，連工具也沒有了，我們都很掃興。這時，我看見有的人用瓶子打柿子，還有人爬樹摘柿子，下面看的人都在大笑，我覺得這些人的行為太不文明了。
在往前走的路上，我們看見一堆梅花樁。一開始我走得不好，還是聶晨瑜快，后來，我走得越來越快了。
中午，我們又在河渚街吃了飯，買了些特產(chǎn)。然后，我們坐船返回。一路上，我們看到了龍舟、蘆葦蕩、很多果樹……風(fēng)景非常優(yōu)美！
今天的西溪之行，雖然沒有采到柿子，有點(diǎn)遺憾，但是，我們還是玩得很開心！
小學(xué)生作文 篇2
世界上萬事萬物都在變化著，人也一樣。
記得小時候，爺爺是多么喜歡我。那時，爸爸媽媽工作忙，于是就把我放在了竹溪爺爺奶奶家。爺爺抱著我這個剛出生的小生命，歡喜得不得了。每天不厭其煩地給調(diào)皮的我洗澡、哄我睡覺……好像為幼小的我做什么事都是快樂的。在我一歲的時候，爺爺就已經(jīng)為我打開了知識的大門。教我識字、讀拼音、唱兒歌，即使不是地地道道的普通話，卻讓我從小對學(xué)習(xí)有了興趣。在我大一點(diǎn)以后，爸爸媽媽已在十堰買了房子，爺爺奶奶就帶我住了進(jìn)去。有一天，我看到了一輛雙層汽車，感到很稀奇，吵著鬧著讓爺爺帶我坐。如此疼愛我的.爺爺怎么會拒絕我呢？在一個寒風(fēng)刺骨的早晨，爺爺帶著我等雙層汽車，可是那雙層汽車好像故意躲著我們似的，一直沒有出現(xiàn)在我們的眼前。可爺爺為了達(dá)成我這個小小的心愿，每天早晨陪著我等雙層汽車，直到另一個生命的誕生。
20xx年的時候，我有了一個可愛的弟弟，爺爺也有了一個可愛的孫子。
從那以后，爺爺似乎把所有的心血都傾注到了弟弟身上。對我與原來有天壤之別。每次看到我都跟看到隱形人似的，有時，還會和我拌嘴，好像我是一個不可管教的人一樣。
時光荏苒，如白駒過隙。我時常在想原來那樣慈愛的爺爺現(xiàn)在為何對我如此冷淡？是不是因?yàn)榈艿芤∫恍窟�是重男輕女的陋習(xí)還殘留在他的身上……如果是，那應(yīng)該怎樣預(yù)防它在二十一世紀(jì)發(fā)生呢？
小學(xué)生作文 篇3
小時候的我，喜歡新奇事物，還愛搗亂，而外公的菜園，就是我的“天堂”。
外公的菜園，緊靠著一所學(xué)校的圍墻。在我的記憶里，菜園四季如春，到處洋溢著成長、自由、快樂的氣息。那黃瓜與絲瓜的藤、豆角與扁豆的蔓，到處瘋長，隨意亂爬。經(jīng)常長著長著，就爬過了學(xué)校的圍墻，在那邊枝繁葉茂，開花結(jié)果。也常有學(xué)生過來摘摘瓜，掐掐豆。外公從不生氣，也不干涉，還經(jīng)常有意無意地多摘些，扔到圍墻那邊。我總認(rèn)為外公傻，常喊他“傻外公”。
慢慢地，我也“變傻了”，將菜園里長熟或沒長熟的菜呀、瓜呀、果呀，摘了往那邊扔。對此，外公很少責(zé)怪我，但在我摘沒長熟的瓜果時，臉會拉得長長的。后來，我就扔長成熟菜呀、果呀。每每這時，外公總是笑呵呵地說：“我們的小陽陽長大了！”
后來，我終于明白了，外公是希望學(xué)校食堂的師傅們可借此多改善改善學(xué)生的.伙食。
我最愛往外公的菜園跑，因?yàn)槟抢餂]有爸媽的管束，可以做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，也可以放開手腳去搗亂。
有一次，我在一個空瓶子里裝上水，再拔了幾棵白菜，塞進(jìn)去，放在太陽下搞無土栽培。幾天后，那瓶子就炸了。再去的時候，菜園里小徑上撒滿了玻璃渣子，外公的腳也給扎破了。
母親怒斥我的時候，外公反而很高興，連夸我的想法好，有創(chuàng)意，“下次再搞個大的！”
“你總寵著他！再搞就是炸彈了！”母親很生氣，獨(dú)自回家了。
“就是搞個炸彈也沒什么。”外公樂呵呵地朝我擠擠眼說，“明天我去買一個大的、質(zhì)地硬的器皿，趁你媽不在的時候，我們在我家陽臺上實(shí)驗(yàn)。無土栽培，你這個想法好！”
還有一次，我看菜園里的冬瓜長得肥大，黃瓜長得瘦小，就把一條結(jié)了許多小冬瓜的藤蔓嫁接到長了幾個小黃瓜的藤蔓上，希望能長出冬瓜一樣大的黃瓜。可幾天過去后，兩條瓜蔓都死了。
此次雖然損失了10余個瓜，我也被外婆懲罰1個月不準(zhǔn)去菜園，但外公卻非常支持我，還買回好幾本書，帶著我在陽臺上的花盆里搞起植物嫁接實(shí)驗(yàn)，用他的話說，“創(chuàng)新也得講科學(xué)”。
不僅如此，外公還常把菜園里的蔬菜當(dāng)作人來對待，甚至知道如何跟蔬菜交流，何時澆水、施肥、減葉、移栽……他全了如指掌，且都傳授與我，教我如何學(xué)會“察言觀色”。
正因如此，我一直認(rèn)為，外公和我總有一個共同的伙伴，一個沉默寡言卻一直伴我成長的伙伴，那就是外公的菜園。菜園里也蘊(yùn)藏著我童年的時光，那青青的草、綠綠的葉，暖暖的陽光、悠悠的清香，構(gòu)成了我記憶里的天堂……
小學(xué)生作文 篇4
糖，對于現(xiàn)在的人們來說是非常普通的小零食。但是爺爺給的一顆糖卻讓我至今久久不能忘懷……
這是上兩周的一個早上發(fā)生的事。因?yàn)槲颐恐芏家タh城讀書，只有在星期五晚上才回家，到了星期日晚上又要趕回縣城。在這一天吃飯的時候，爺爺總把最好的菜夾給我，生怕我平時沒有吃飽。
星期六早上，我正在悠閑地看著電視。年邁的爺爺從房間里慢慢地走出來，他不時還東張張，西望望，好像在看看周圍有沒有人。看到客廳中的我，爺爺突然停下了他緩慢、笨拙的腳步，向我招手，壓低聲音地叫我：“寶貝，過來一下。”我看見爺爺神神秘秘的樣子，很好奇，就跟著爺爺去了他的房間。爺爺在身上的.口袋里摸來摸去，翻來找去，像是找著什么重要的東西。終于他從最里面一層衣服的口袋里找出一個看似包了很多層的紙巾的東西。爺爺用他粗糙的手小心翼翼地一張紙一張紙地把它剝開。我跟著爺爺?shù)膭幼鲾?shù)了數(shù)，爺爺包這個東西竟然用了五層紙！到底是什么珍貴的物品呢？我不禁好奇起來。終于看到了！原來爺爺包的是一顆糖，還是把包裝紙撕了的糖！爺爺眼神發(fā)亮，笑瞇瞇地說：“寶貝，我給你留了一顆糖。”
我仔細(xì)地看了一下這顆糖——糖的表面上粘滿了紙巾，糖分已經(jīng)滲透出來了，粘粘糊糊的。爺爺把這顆糖向我拱了拱，讓我把它吃了。這顆糖這么臟，能吃嗎？可是我這個想法瞬間被打消了，因?yàn)闋敔斝Σ[瞇地看著我，我不好意思不吃呀！我豁出去把這顆糖放進(jìn)嘴里。感覺百般滋味在心頭！
后來我問了一下爸爸才知道，原來爺爺有點(diǎn)老人癡呆，才會這樣做，也有可能爺爺忘了現(xiàn)在不愁吃，不愁喝也不愁穿。我明白了！
直到今天，每每想到爺爺給的那顆糖，我心里依然很溫暖……
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