二十年后的我作文優秀6篇（精華）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二十年后的我作文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的我作文優秀1
光陰似箭，日月如梭，轉眼二十年過去了，我已是一名發明家了。我發明了一大批全新的智能機器人，它們被派往全國各地，接替人們的工作崗位，還發射了衛星澤亞，讓所有機器人連接它，精準高效地開展自己的工作。
六點半，我按時起床，西裝革履地走出家門，拿著公文包，開著懸浮汽車前往AI大廈。到了門口，智能警察阿守掃描了一下我，說道：“董事長好，請進。”大廈里，智能機器人來來往往，一派繁忙而井然有序的景象。我來到打卡處，拿出AI手機掃了一下，又坐上觀光電梯，來到了位于100層的董事長辦公室。
一進辦公室，智能機器人秘書來到我面前，說：“董事長，最近疫情蔓延，死亡人數上升，據說人們失去了活下去的希望。世界衛生組織要你發明一種陪伴患者、鼓勵患者活下去的'智能機器人。”我點點頭說：“看來得盡快發明這種智能機器人了。”
于是我進入工作狀態，翻閱各種書籍，針對不同患者的心理，搜集了大量安慰和激勵的語言，又打開電腦，將資料輸入，再將指令發送給衛星澤亞，立馬開始了機器人的生產。幾天后，這種智能機器人發往各地。沒過幾天，死亡病例馬上降了下來。衛生組織對AI大廈所有工作人員進行了通報嘉獎。
站在窗前，看著祥和的城市，我相信人類一定能早日戰勝疫情。
二十年后的我作文優秀2
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前，我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在的景色如何？我情不自禁地加快腳步，進入了機場。
幾個小時后，我回到了我的故鄉，我以為故鄉還會是以前的樣子，沒多大變化。結果睜開眼，眼前的景色讓我大吃一驚。“這是哪里，這是我的故鄉天門嗎？”我感到疑惑地問。以前那條“黑龍”怎么這么清澈，身上還別著荷花針呢？以前這條馬路不是很擁堵的。嗎？這路上的.汽車呢？抬頭往天空中一看，原來天上有了馬路、停車場……
走了會，看到那垃圾桶邊，怎么那么干凈，以前不是垃圾堆成山嗎？我憑著記憶走到了一棟高樓前，這是我家嗎？可原來低矮的小屋呢？我簡直不敢相信自己的眼睛。“這兒沒有小屋了，只有高樓大廈。”父親已經迎了出來。他把我帶入屋內，看了一下，媽媽在看電視，妹妹在和機器人做飯。我驚訝地問：“什么時候家里還有機器人了？”父親說：“現在我們這兒的變化可大了。”妹妹聽爸爸在說話，以為有客人，就出來了。一看是我，歡天喜地地抱住了我，又獻寶似的把我帶到狗窩那里，我看見我家“小白”頭上有個帽子，我問：“這是什么，是不是你買的？”妹妹驕傲地回答：“不，這是我發明的‘狗狗交流器’，現在你和它說話吧。”這真神奇呀！我贊嘆到說：“啊，我的故鄉變了，今后我要回到故鄉生活。”
希望再過二十年，我的家鄉會更富裕，更美麗，更現代化。我愛我的故鄉，永遠，永遠，永遠！
二十年后的我作文優秀3
光陰似箭，日月如梭，才一轉眼的功夫20年就過去了，這時的我也已30歲了，我小時候的夢想是當一名科學家，20年以后的今天，我如愿以償的成為了一名舉世聞名的科學家。
我發明的東西不計其數，且全部無一例外的'成為對世界有巨大貢獻的偉大發明。
發明一：空氣制造機
有一次世界環保組織給我打電話，急切地說：“不好了！大氣層中的臭氧層被嚴重破壞，已經在南北兩極形成空洞，導致太陽紫外線直接照射地面，氣溫急劇升高，南北極冰川融化，大量冰水流入大海，海平面上升，海岸百姓苦不堪言。請您想想辦法挽救”。這次任務緊急，時間緊迫，不容耽誤，我馬上開始著手解決。我想應該恢復源頭修補大氣層。我立即查閱各種書籍，找出氣體的制造方法，經過艱苦努力發明了空氣制造機——制造臭氧填補大氣漏洞，再用冷空氣凍結南北極，最后用暖流降低海平面，才解決了這次差點毀滅地球的災難。
發明二：能源制造機
一天，正在家里看書，突然停電了，并且是無限期的停電。便向有關當局詢問，回復是因為地球正面臨能源危機，政府也很無奈。不光會停電，陸續還會停氣、停水等。因為人類的過度使用，能源已消耗殆盡。我即刻行動，分析各種能源成分，發明了光能、風能、水能等各類新能源制造機，才挽救了這場能源危機。
雖然這兩次危機均有驚無險，但希望人類還是要積極保護地球環境。20年后的我可不想看到這種危機降臨地球。
二十年后的我作文優秀4
時間如飛馬般逝去，轉眼間，我坐在我的母校——隆山實驗小學那不冷不熱的辦公室里，批改著孩子們的作業，盡管我只要動動手就可以給家長們一份成績單，可是，現在的孩子字寫的很潦草，要是讓電腦或者機器人改，家長一見，就可以像粉碎機一樣把試卷撕的撒滿一地，哎！
一出門，踏上人行輸送帶，微型機器人一掃描，原本要兩三分鐘的路程，兩三秒就到了。
“上課”，“起立！”“同學們早上好！”“王老師早上好！”隨之，一聲聲清脆悅耳的朗讀聲不斷傳入耳朵。
我敲了敲屏幕，拿出“新型測心耳機”戴在耳朵上，這個耳機功能可大了，以前要講一會，就按一下鼠標，浪費了同學們好多時間。現在我說到哪兒，它就會根據我說的話，自動修改或“彈出”，讓學習效率飛速提升。
“叮叮叮”下課了，同學們興高采烈地走出教室，他們現在可不敢跑了，以前學校的奔跑數據記錄庫，基本上沒有小于50人次。但現在，有了課間現象記錄機器人。它們會根據監控以及記錄的情況。將“不文明習慣”交給班主任處理，將“精彩瞬間”發給家長。這不，我剛從人行輸送帶回到辦公室，就收到我的女兒“小顏”在學校的.“精彩瞬間”，因為現在的技術原因，手機發出的“屏幕”雖然是立體的，可是沒有色彩。
時代和科技在進步，正如“少年中國說”里的那一句：“少年進步則國進步”。看著操場上那群快樂玩耍的同學們，我不禁感嘆到：“中國的未來就靠你們了，加油”！
二十年后的我作文優秀5
轉眼二十年過去了，我當了一名地球科學家，天天在實驗室做研究。
有一天，我走出實驗室大門，發現到處都是灰塵和垃圾，我痛心疾首，以前那干凈美麗的地球哪里去了？怎么會變成這樣？于是我又回到實驗室，帶了幾樣秘密武器，有用美化劑和生長因子藥水混合起來合成環境美化劑，這種東西可神奇了！它可以讓污水瞬間變得清澈透明，它可以讓空氣中的灰塵轉眼無影無蹤。
手捧著高科技的結晶，我首先來到了曾經上過的小學，把手里的藥水一撒，“哇塞！好干凈哦！”簡直有點不敢相信這是我的杰作，我走到教學樓前拿出自己新開發的房屋加固劑，對著教學樓一噴，房子便堅可催，就算一個火箭壓在上面也沒有問題，更不用提地震了。
我還有一項發明深受小朋友們喜愛，那就是“happy“萬能電子表，他既可以記時間，又可以幫助學生學習，同學們只要按動上面的按鈕，就會出現你想知道的'東西內容涉及了各個領域。
呵呵，這就是二十年后的我，怎么樣，很神氣吧！
二十年后的我作文優秀6
二十年如白駒過隙，眨眼就過去。在面前的是我一名英俊的小伙子，還是一名發明機甲的科學家。
在戈壁灘上，矗立這一座三百立平方米的實驗室。實驗室里，一臺紅色機甲停靠在一個藍色的石室中，那紅色的機甲是我最近的發明“紅色風暴”。這臺機架高約兩米二，像鋼鐵。不同的是，紅色風暴的`背后，有一雙絢麗的翅膀，手中拿著一把紅色的寶劍。除此之外，我還發明了“紫色之拳”“白色之盾”……他們的抗打能力都很強。
“博士，探火一號飛船正被不明生物攻擊，是否開始派出機甲攻擊？”一名機器人對我說。“開始派遣，就讓藍色之鵬去吧！”“三、二、一，藍色之鵬，發射！”只見一臺藍色的機甲一飛沖天，手中出現一把長弓，背上還出現一個箭筒，里頭有很多箭。來到火星上，探火一號正被一個怪物機器人攻擊，那機器人有好幾萬條觸角，有幾百條觸角，正將飛船綁了個結實。不好，它想將飛船毀滅。只見藍色之鵬不緊不慢拔出一把一箭，扣在弦上，那把箭就如一束光直射機器人的眼睛，在一聲聲“嗞啦啦，嗞啦啦”的響聲中，機器人自爆成了一縷縷的黑，最后消失。
這就是二十年后的我，厲害吧？
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