小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
1、小作者觀察仔細敘述時井然有序
2、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
4、文章想象合情合理
5、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
7、細節描寫頗具匠心。極富功底。
8、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
10、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
11、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
12、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
13、文章將…寫得細致入微
14、語言活潑明快富有情趣。
15、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的'天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊！
17、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
18、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
19、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
小學生作文 篇2
今天是冬至日，這一天白天最短，夜晚最長。據說今天做的夢，都會夢想成真。所以，我很期待今晚能做個好夢。
下午放學的時候，蔣佳欣的爺爺拉住媽媽，送給了我們一顆巨大的清白相間的'大白菜。媽媽接過爺爺遞過來的菜時，雙手陡然往下一降。這可是個沉甸甸的大家伙啊！爺爺自豪地表示這是他親自種的，沒有灑過農藥。我和媽媽對爺爺的這份熱情連忙表示感謝。
回家后，媽媽靈機一動，跟我商量：“今天可是冬至呀，不如我們做一份肉末青菜炒年糕吧！”我連連點頭表示贊同。我聽說過一句話“冬至吃年糕，明年長高高！”我希望自己能像我的好朋友周敬人一樣長到一米五，這樣我就能呼吸到“高人一等”的新鮮空氣。于是，媽媽二話不說，走進廚房來一曲鍋碗瓢盆交響曲。沒過幾分鐘，熱氣騰騰，香味撲鼻的炒年糕就出爐了！
我迫不及待地沖進廚房，盛了兩碗出來。只見熱氣迅速向上彌漫開來，讓我的眼鏡起了一層厚厚的白霧。翠綠的菜葉和白嫩又糯香的年糕交雜在一起，再配上肉末，這就是我所熟悉的媽媽牌年糕了。我夾起一片軟綿綿的年糕，它立刻垂下了兩頭，就像一條軟兜一樣。一入口，真是滑嫩無比，芳香四溢，充斥了整個口腔。媽媽甚至開玩笑地催著我：“多吃點大白菜，說不定就能和欣欣一樣聰明了！”我樂得差點嗆到。吃完這碗年糕，冬至的儀式感算是有了！
祝福我的小伙伴兒夢也都能在今晚做一個美夢，也祝親愛的老師們冬至快樂，夢想成真！
小學生作文 篇3
今天中午，老師帶領我們到書法教室參觀。
一走進教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書法作品呀！書法桌上放著毛筆、墨盤，紙......看！潘老師正教著同學們寫字呢，他們拿著毛筆的姿勢和我們拿著鉛筆的姿勢可不一樣了，他們握筆的時候，和筆尖相差遠了，練起來的筆各行各樣，這時我想到了書法老師說過的一句話：“毛筆寫的.字和鉛筆寫的字筆順有些不一樣，所以寫出來的字也有些不一樣。”教室的墻上掛滿了書法作品，都是學生們寫的，“你看！這是我寫的。”婁雨欣自豪的說，我跑過去一看，果然上面寫著：雨欣書。這幾個字，“還有我七歲時寫的字呢？”葉芷緣說，哎！如果我當初也學書法的話，這教室里就肯定有我的作品。
我要把字寫得很好，只要一有時間，我就拿起書法本認真的練起字來，當然，我也不會忘記老師說得：寫字的時候，要記住這幾個詞：頭正、肩平，臂開、足安......我知道在這幾天來，我寫得字有些退步，不過我要繼續努力，把字寫得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個小書法家。我寫字時，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個基本筆畫寫出來，讓字感覺有平衡感。
我一定能把字寫得好看！
小學生作文 篇4
在我家里，曾經有過一只“小寶貝”，想知道它是誰嗎？它啊，就是一只小兔子，是我和媽媽外出時買來的。
小兔子很可愛，我給它取名叫“小寶貝”。它有一身雪白的絨毛，一雙大耳朵，一對炯炯有神的紅眼睛，一個粉嘟嘟的小鼻子和可愛的三瓣嘴。小寶貝的大耳朵只有在四周安靜的時候才耷拉著，平常一有動靜，它就豎起來，真是一個小機靈鬼。最惹人喜愛的是它那短小雪白的四肢，我每次去逗它，總要輕輕抓起它的前肢跟它“握握手”，它也會很溫順的`讓我牽著，就像一個小淑女。
小寶貝一直陪在我身邊。有一天，我閑著沒事做，突然想到小寶貝買回來后還沒洗過澡，便作文突發奇想，要給小寶貝洗澡。說干就干，我把它抱向廁所。小寶貝還以為我又要跟它玩，就乖乖的讓我抱著。我把小寶貝放在地上，給它潑了潑水。小寶貝吃了一驚，一蹦蹦出廁所。它在屋子里驚慌地東奔西竄，把身上的水甩得滿地都是。我急得滿頭大汗，只好放棄給它洗澡。媽媽回家后，知道我給小寶貝洗澡了，說了我一頓。我這才知道兔子是最怕水的。
第二天，我放學回家，發現小寶貝不像往常那樣精神，我以為它過幾天就會好。幾天后，小寶貝死了。我很傷心也很愧疚，不斷在心里責備著自己。
“小寶貝”雖然死了，但我永遠忘不它那可愛的樣子，它深深地留在我心中。
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