小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
很久很久以前，森林里住著一只非常漂亮的小鳥。它頭上的羽毛是翠綠色的，身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋，尾巴上還點綴著幾個黑色的斑點，動物們都特別喜歡它。它想：我要是學會一套不平凡的本領，大家一定會更喜歡我，那該有多好啊！
一天，小鳥在森林里玩，看見喜鵲大嬸正在造房子，造得又結實又漂亮。它想：我要是會造房子該多令人羨慕呀！于是，它懇切地說：“喜鵲大嬸，您能教我搭窩嗎？”喜鵲說：“好吧，不過你得有耐心。”小鳥堅決地說：“行，沒問題。”它開始學搭窩。起初小鳥學得挺認真，可沒過幾天就厭倦了。它說：“搭窩不就是銜樹枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飛酸了，這么累，我可受不了。”晚上，它趁喜鵲睡著了，就悄悄地溜走了。
又有一天，小鳥正跟松鼠玩，忽然傳來悅耳的.歌聲，一抬頭，看見黃鶯在唱歌。它想：如果我也能唱這么動聽的歌，那該多受人歡迎啊！于是，它馬上去求黃鶯：“好姐姐，您能教我唱歌嗎？”黃鶯說：“行。但是每天得早起練嗓子，你受得了嗎？”小鳥連連點頭說：“您就放心吧！”第二天早晨五點，小鳥就起來跟黃鶯一起練嗓子。開始，它覺得“啊——啊——”的很好玩，可沒練幾天，又煩了。它想：天天起這么早，我的覺還沒睡夠呢；嘴巴都唱酸了，一首歌還沒學會，太辛苦了！這天半夜，它就偷偷地逃跑了。
后來，它看見大雁飛得高，飛得快，就去跟大雁學飛行；看見老鷹抓小兔的本領高，又去跟老鷹學打獵，可都是有始無終，半途而廢。
就這樣，一年又一年地過去了，小鳥老了，長了一頭白發，仍然是任何本領也沒學會。它回憶起年輕時的事，真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠記住這個教訓，它把一頭白發傳給了它們。后來，人們就把這種小鳥叫“白頭翁”。
小學生的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。才轉眼，我已經從一個小嬰兒變成一名五年級的學生了。在過去的許多快樂的時光我都已經漸漸淡忘了，現在，跟著我一起去找回過去快樂的時光！
一直到現在，我的心里都還常常出現一個人的背影，那就是我的表妹“佳佳”。她常常穿著一件漂亮的裙子，在臉的`臉上總是掛著燦爛的笑容，她還有著一顆非常單純的心。
記得有一次，我們一起去小溪里捉魚。在捉魚的路上，我們一起遇見了許多搞笑的事情。因為要去捉魚了，所以我們準備了饅頭和水瓶。走到一半路的時候，我們的肚子便叫了起來，結果，我們毫不猶豫地把饅頭吃完了。剛吃完饅頭，我才回過神來，這是要給魚當餌的呀！沒有了魚餌之后，魚還會上鉤嗎？于是，我們便開始四處尋找“魚餌”。找了好一會兒了之后，我們還是沒有找到。我突然看到有雞在吃它們主人給它們吃的飯。嘻嘻，我便將雞趕走，拿了一些飯來當魚餌，這下不用愁了。
我們來到小溪，便將飯拿了出來，把手浸在水底。一會之后，飯便漂在水面上。一段時間后，有三條小魚游了過來，一起分享著好吃的飯。不一會兒，又有四條魚游了過來。很顯然，它們并沒注意到水底的一雙大手掌正慢慢地向上移動。正在這緊張的時刻，妹妹不小心被石頭上的青苔給滑到小溪里。魚兒全都被嚇跑了，“真是的，你怎么會滑倒呢？”話音剛落，我便踢了一下石頭，結果我也滑進了小溪。這時，妹妹就說：“我們都變落湯雞了，嘻嘻！”
其實在童年的時候，我們的每一天都有著非常快樂的事情發生，只是等著我們去慢慢地回憶呢！
小學生的作文 篇3
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準小鳥準備射擊。
這時，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭說：“對不起啊，我以后會愛護小鳥的'。”
小明和小紅為了讓更多的人來保護小鳥，就立了一塊牌子，上面寫著“保護小鳥、人人有責”。
小學生的作文 篇4
最近我們學習了《地震中的父與子》從中感受到文中的父親為
了對兒子阿曼達的承諾;不論發生了什么，我總會跟你在一起!用雙手挖了38小時營救出了兒子，及另外14個同學，文中的兒子阿曼達在廢墟中，始終堅信著爸爸對自己的承諾，并把安全給他人，把危險留給自己。這對了不起的父與子深深的感動了我，這也使我對父愛產生了更深的理解。
父親的愛像一杯咖啡一樣先苦后甜;父親的愛像春天的雨露一樣清甜;父親的'愛像天一樣寬闊，父親的愛像…………最珍貴的愛————父愛!
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